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廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

在經(jīng)濟(jì)全球化和金融國(guó)際化的背景下，培養(yǎng)高層次、國(guó)際化、復(fù)合型的金融人才成為金融工程專業(yè)建設(shè)的重要課題。近年來(lái)，隨著金融實(shí)踐的發(fā)展，各類金融機(jī)構(gòu)對(duì)金融工程人才的需求迅速上升，國(guó)內(nèi)許多財(cái)經(jīng)類高校都開(kāi)設(shè)了金融工程相關(guān)課程，但是在課程定位、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面存在的問(wèn)題值得關(guān)注。金融工程是一門(mén)工程性的應(yīng)用學(xué)科，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代工程技術(shù)解決金融實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)踐教學(xué)是高校實(shí)踐教學(xué)的核心內(nèi)容，如何構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)值得我們深入探討。另外，2014年國(guó)家提出加強(qiáng)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，為了響應(yīng)這一號(hào)召，努力培養(yǎng)應(yīng)用型人才，適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)的需求，對(duì)金融工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行改革是勢(shì)在必行。

一、金融工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的必要性

(一)我國(guó)金融業(yè)發(fā)展人才培養(yǎng)的必然要求

近年來(lái)，隨著我國(guó)金融市場(chǎng)快速發(fā)展，金融工程在實(shí)踐中的應(yīng)用也日益廣泛，金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)對(duì)具有創(chuàng)新意識(shí)并掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)技能的金融工程人才需求迅速上升，所以金融工程專業(yè)的教學(xué)方向應(yīng)該提高對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視程度，不能忽視了數(shù)學(xué)科學(xué)、工程技術(shù)科學(xué)、信息數(shù)據(jù)與金融實(shí)踐的結(jié)合運(yùn)用，避免理論嚴(yán)重脫離實(shí)踐，適應(yīng)我國(guó)金融業(yè)發(fā)展對(duì)相關(guān)理論應(yīng)用研究和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求。

(二)適應(yīng)我國(guó)金融市場(chǎng)發(fā)展的必然趨勢(shì)

隨著金融業(yè)的發(fā)展，無(wú)論在宏觀還是微觀層面上，金融競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)已轉(zhuǎn)向金融產(chǎn)品服務(wù)，如何以特定的金融產(chǎn)品(包括工具、方案、策略等)解決實(shí)際金融問(wèn)題，即金融產(chǎn)品化指向已成為金融業(yè)運(yùn)作的主要趨勢(shì)。這種發(fā)展趨勢(shì)將要求金融企業(yè)能夠根據(jù)市場(chǎng)需求的變化，借鑒工程管理的思維，將現(xiàn)代工程方法和信息技術(shù)引入金融領(lǐng)域，綜合運(yùn)用各種工程的、信息的方法，及時(shí)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)有針對(duì)性的金融產(chǎn)品，向客戶提供個(gè)性化的投資理財(cái)方案。由此可見(jiàn)金融工程的運(yùn)用領(lǐng)域越來(lái)越廣泛，金融業(yè)運(yùn)行已離不開(kāi)金融工程思想和技術(shù)的運(yùn)用，金融工程的專業(yè)優(yōu)勢(shì)就是運(yùn)用工程學(xué)的思想和技術(shù)創(chuàng)造性地解決實(shí)際金融問(wèn)題。因此，金融工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革是適應(yīng)我國(guó)金融市場(chǎng)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

(三)我校金融工程專業(yè)人才培養(yǎng)的必然選擇

我校金融工程專業(yè)目前處于發(fā)展初期，一直以來(lái)非常重視實(shí)踐應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。本專業(yè)也是以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)適應(yīng)廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)與桂臺(tái)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易投資合作和中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合人才。在培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)我國(guó)金融業(yè)發(fā)展人才需求和金融市場(chǎng)發(fā)展的需求，在實(shí)踐課程設(shè)置、實(shí)踐教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)改革等方面顯現(xiàn)本專業(yè)的應(yīng)用性，逐步培養(yǎng)工程化、網(wǎng)絡(luò)化、市場(chǎng)化、實(shí)踐化“四化”創(chuàng)新人才。因此，實(shí)踐教學(xué)改革是我校本專業(yè)人才培養(yǎng)的必然選擇。

二、構(gòu)建金融工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)

應(yīng)用型本科院校發(fā)展新形勢(shì)下，學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。我院的金融學(xué)專業(yè)定位于培養(yǎng)在開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)體制下，適應(yīng)金融市場(chǎng)化、全球化要求的應(yīng)用型高級(jí)金融人才。因此，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)課程、教材、模式、考核方式等方面改革，切實(shí)提升學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力。

(一)實(shí)踐教學(xué)課程改革

金融危機(jī)過(guò)后，特別是在應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新形勢(shì)下，面臨大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)金融工程專業(yè)的學(xué)生又提出了新的要求。懂外語(yǔ)，有豐富的金融經(jīng)驗(yàn)的人才，特別是真正懂得國(guó)際金融、現(xiàn)代投資知識(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的高端人才尤其走俏。因此，運(yùn)用各種教學(xué)模式和實(shí)戰(zhàn)工具培養(yǎng)工程化、網(wǎng)絡(luò)化、市場(chǎng)化和實(shí)踐化“四化”人才成為金融工程專業(yè)教學(xué)的新要求。根據(jù)新要求，在金融工程專業(yè)原人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，作了調(diào)整和修訂，開(kāi)設(shè)了符合專業(yè)人才要求、體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的所需課程，調(diào)整實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比例，增加到25%以上。開(kāi)設(shè)有經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)調(diào)研、投資項(xiàng)目評(píng)估、網(wǎng)絡(luò)銀行模擬實(shí)踐、國(guó)際金融模擬實(shí)踐、證券投資模擬實(shí)踐、個(gè)人理財(cái)規(guī)劃模擬實(shí)踐、金融營(yíng)銷模擬實(shí)踐、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)模擬實(shí)踐和金融市場(chǎng)分析等實(shí)踐教學(xué)課程。

(二)實(shí)踐教學(xué)教材改革

教材選用遵循思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性原則，立足學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和專業(yè)特點(diǎn)，符合課程教學(xué)大綱的要求，選用近三年出版的新教材。

(三)實(shí)踐教學(xué)模式改革

聽(tīng)取王春雷教授在2013年6月上海舉行的第六屆全國(guó)金融數(shù)學(xué)與金融工程學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)研討會(huì)上介紹量化投資人才培養(yǎng)的實(shí)戰(zhàn)工具、方法與途徑，提出人才培養(yǎng)模式的新思考：理論教育，實(shí)操訓(xùn)練，活動(dòng)運(yùn)作，頂崗實(shí)習(xí)的這些經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)踐教學(xué)模式方面，我們做了一些努力：

(1)組建了實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍，選派專業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)與掛職鍛煉，豐富教師的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或是按照企業(yè)需要選派專業(yè)教師開(kāi)展企業(yè)員工的職業(yè)培訓(xùn)。

(2)加強(qiáng)和健全校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)基地。我院已配備有金融證券綜合模擬實(shí)訓(xùn)室，充分利用該實(shí)訓(xùn)室對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。該實(shí)驗(yàn)室的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)是由上海大智慧公司提供，有相關(guān)金融企業(yè)網(wǎng)絡(luò)客戶端軟件，主要包括股票交易、期權(quán)交易、外匯交易等。主要適用于金融工程、國(guó)際金融專業(yè)，涉及金融

工程、證券投資分析等課程相關(guān)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。此軟件提供全真金融模擬實(shí)習(xí)資料，營(yíng)造全真的金融環(huán)境，使學(xué)生熟悉包括開(kāi)立賬戶、托收、信用證、銀行保函、銀行承兌、電匯、票匯等多種業(yè)務(wù)。

(3)加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)院充分利用外部資源，拓展外部渠道，建立產(chǎn)學(xué)研研究中心，校企結(jié)合，與多家公司和企業(yè)簽訂見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐、就業(yè)協(xié)議，達(dá)成培養(yǎng)共識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，從而使金融工程專業(yè)人才的培養(yǎng)能理論與實(shí)踐相結(jié)合。

(4)組織和指導(dǎo)學(xué)生參與金融類技能大賽。我校提倡“賽教結(jié)合、寓教于賽、以賽促教”，通過(guò)參加一些專業(yè)類的比賽，可以檢驗(yàn)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使得理論與實(shí)際更加緊密地結(jié)合，學(xué)生積極參與，在比賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)。

綜上，我們根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)探討的結(jié)果，制定和實(shí)行“在校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——在企業(yè)找尋對(duì)策——回校解決問(wèn)題”的金融工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式。

(四)實(shí)踐教學(xué)考核方式改革

實(shí)踐教學(xué)的考核方式多樣化，可以以調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目報(bào)告、課程論文、讀書(shū)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)、上機(jī)操作等來(lái)考核。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著我國(guó)金融市場(chǎng)快速發(fā)展，金融工程在實(shí)踐中的應(yīng)用日益廣泛。在金融工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革過(guò)程中，我們還需要根據(jù)新的教育思想和教育理念對(duì)金融工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行不斷的調(diào)整和優(yōu)化，從而培養(yǎng)出適應(yīng)市場(chǎng)需求，社會(huì)發(fā)展需要的高級(jí)應(yīng)用型金融人才。

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