■牟方志/西南財經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院
高校在開展廉潔教育的過程中,通常采用專題課教學(xué)模式,這種模式由教師主導(dǎo),學(xué)生傾聽,屬于“一對多”模式。該模式創(chuàng)設(shè)的教學(xué)氛圍相對枯燥乏味,學(xué)生缺乏參與的積極性,影響了教學(xué)效果。微信的出現(xiàn)徹底改變了“一對多”教學(xué)模式,比如可以通過微信建立微信群,同學(xué)在群內(nèi)就可以各抒己見、表達自己的想法,這樣有助于學(xué)生探討問題,也有助于教師掌握學(xué)生的實際想法,對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性具有幫助。
建立微信討論組有助于學(xué)生積極發(fā)言,同時,微信討論組中的話題就顯得格外地靈活。其談?wù)摰脑掝}包羅萬象,微信作為即時通訊手段,允許討論參與者對當(dāng)下熱點問題進行實時追蹤,保證了內(nèi)容的時效性,十分有利于廉潔文化理論與生活實際問題的有機結(jié)合,大大增強教育的效果。[1]
首先,高校在教育宣傳過程中,會通過建立微信公眾號的方式,強化高校自身對外宣傳、與外界交流的能力。不過,公眾號內(nèi)的內(nèi)容具有較強的教育氛圍,話語間充斥著嚴(yán)密的邏輯性與理論性,主流語言主要以官方信息為主;[2]較為官方的主流語言,與學(xué)生的實際生活相互脫軌,學(xué)生對此類信息的閱讀、分析興趣相對較低。即使內(nèi)容中增加了廉潔教育的內(nèi)容,但是,由于語言枯燥、專業(yè)化嚴(yán)重,也會影響學(xué)生的閱讀興趣。其次,高校公眾號缺乏專業(yè)的管理、維護,限有的少數(shù)管理人員很少能夠抽出大量的時間去關(guān)注學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活狀況。所以,導(dǎo)致高校公眾號內(nèi)容更新緩慢,更新的少數(shù)內(nèi)容又嚴(yán)重缺乏與學(xué)生實際生活、學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容或板塊,從而就導(dǎo)致了公眾號無法發(fā)揮廉潔教育作用。最后,學(xué)生在現(xiàn)代學(xué)習(xí)中承受著較大的壓力,往往會借助微信表達、宣泄自己的負(fù)面情緒或者看法;同時,也會轉(zhuǎn)載一些未經(jīng)證實的信息,這給高校的發(fā)展造成的負(fù)面影響。
首先,高校應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)教育信息、開放性的多元化資源等進行科學(xué)利用,要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨、快樂的廉潔教育氣氛,從而調(diào)動學(xué)生的潛在生活體驗與道德感受。其次,教學(xué)中教師要尊重學(xué)生,要和班級學(xué)生組建微信交流群,通過打造雙向互動平臺的方式,引導(dǎo)學(xué)生主動思考問題,幫助學(xué)生明白廉潔行為的重要性,改善廉潔教育效果。
高校領(lǐng)導(dǎo)、教師等應(yīng)該齊心合力一起為學(xué)生打造網(wǎng)絡(luò)廉潔文化環(huán)境,與此同時,高校領(lǐng)導(dǎo)及教師也要科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,做好輿論導(dǎo)向的正確牽引。
在廉潔教育開展期間,教師要及的為學(xué)生普及、講解廉潔知識,高校各部門也要攜手為學(xué)生宣傳、普及廉潔制度及政策內(nèi)容。其次,輔導(dǎo)教師要積極運用網(wǎng)絡(luò)渠道和學(xué)生展開溝通,要鼓勵黨員、班級干部主動參加學(xué)習(xí)活動,樹立良好榜樣。從而調(diào)動高校生學(xué)習(xí)廉潔教育知識的積極性,提高學(xué)生對廉潔教育問題的重視程度。
最后,高校廉潔教育教師要主動協(xié)助高校建立廉潔專題校園網(wǎng)站及微信公眾號,并對校園及社會上出現(xiàn)的相關(guān)信息進行收集、整理、辨別,幫助學(xué)生更加深入的了解相關(guān)知識,通過公眾號交流模式為學(xué)生面對面解答問題,使學(xué)生感受到高校對其生活與學(xué)習(xí)方面的關(guān)愛。同時,教師要幫助學(xué)生發(fā)掘事實本質(zhì),為學(xué)生樹立科學(xué)的廉潔觀念,引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。
高校要為學(xué)生培養(yǎng)廉潔公正、誠實守信的思想品質(zhì),所以,高校在廉潔教育期間要追隨黨的發(fā)展腳步。因此,高校要圍繞“兩學(xué)一做”開展廉潔教育,同時要合理運用微信時代中信息傳遞快、共享便捷等優(yōu)點,建立“兩學(xué)一做教學(xué)平臺和教學(xué)資源中心”,對黨章黨規(guī)、系列講座等相關(guān)內(nèi)容進行傳播,充分結(jié)合學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)的實際的情況和鮮活的案例,豐富大學(xué)生的教育平臺。教師開展廉潔教育活動期間,應(yīng)合理添加負(fù)面案例,強化教育警示作用,給學(xué)生的思想、言行添加底線,從而約束學(xué)生行為,使學(xué)生成為一個“奉公守法,遵守道德”的好公民。這樣有助于學(xué)生深入了解“兩學(xué)一做”與“廉潔教育”內(nèi)涵,對為學(xué)生培養(yǎng)“廉潔素養(yǎng)”具有積極幫助。
微信時代充斥著網(wǎng)絡(luò)謠言與暴力等問題,所以,政府部門應(yīng)做好網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管工作。要通過完善法律法規(guī)的方式,強化微信審查發(fā)布管理能力,一旦發(fā)現(xiàn)規(guī)定違反者,要及時給予相應(yīng)處罰。同時,還要構(gòu)建信息自動識別系統(tǒng),對微信公眾號信息進行全方位監(jiān)測與管控。最后,要投入更多資金建設(shè)高校微信廉潔教育平臺,為高校創(chuàng)設(shè)良好的廉潔文化環(huán)境。
做好微信時代高校學(xué)生廉潔教育問題的探究與處理工作,才能提高高校廉潔教育水平、為學(xué)生樹立正確的廉潔思想觀念。
參考文獻:
[1]范麗紅.微信時代大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新路徑研究[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2016(06):189~190.
[2]林松.微信時代高校思想政治教育變革淺述[J].東方企業(yè)文化,2015(15):165.