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領(lǐng)導(dǎo)在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出，做好大學(xué)思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。近幾年，在大學(xué)頻繁出現(xiàn)的事件都說明當(dāng)代大學(xué)生在情感水準(zhǔn)、社會(huì)心理和思想素質(zhì)等方面表現(xiàn)出一些問題，這些問題與當(dāng)前快節(jié)奏的社會(huì)發(fā)展、復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境等有關(guān)。大學(xué)生責(zé)任感淡化、情感缺失以及心理失衡等問題的出現(xiàn)，都為高校的思想政治工作敲響警鐘。因此，要認(rèn)真分析當(dāng)前大學(xué)思想政治教育工作中所存在的問題，旨在培養(yǎng)出綜合素質(zhì)更高的大學(xué)生。人文關(guān)懷是把人放在主要位置，從精神層面去關(guān)注學(xué)生重視學(xué)生的全面發(fā)展，這一內(nèi)在價(jià)值決定了思想政治教育必須重視人文關(guān)懷。高校開設(shè)的思想政治課程并對(duì)大學(xué)生實(shí)施人文關(guān)懷的教學(xué)方式，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文關(guān)懷教育既體現(xiàn)了對(duì)“以人為本”教育理念的深入實(shí)踐，又促進(jìn)了大學(xué)生的全面的發(fā)展。

一、大學(xué)思想政治課程人文關(guān)懷體現(xiàn)的重要性

(一)大學(xué)思想政治課程體現(xiàn)人文關(guān)懷是提高其時(shí)效性的需要

在提升大學(xué)生綜合素養(yǎng)的過程中，思想政治課程的教育是大學(xué)生的必修的一門學(xué)科，也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文關(guān)懷的主要渠道。但現(xiàn)階段的高等教育普遍忽視大學(xué)生的人文素質(zhì)教育的培養(yǎng)，現(xiàn)實(shí)的教學(xué)狀態(tài)大多只偏重于單一的專業(yè)教育思想，缺乏人文關(guān)懷滲透的教學(xué)方式。對(duì)于如何增進(jìn)思想政治課程教學(xué)工作的實(shí)效性，是目前高校進(jìn)行思想道德教育改革所面臨的主要問題。要想高效地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文關(guān)懷和道德教育，大學(xué)的思想道德教學(xué)的教材就應(yīng)該根據(jù)大學(xué)生實(shí)際的情況編排，教師也應(yīng)制定一套創(chuàng)新式的教學(xué)計(jì)劃，著重對(duì)于大學(xué)生實(shí)施人文關(guān)懷，采取科學(xué)有效的教學(xué)方式使大學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中體會(huì)到人文關(guān)懷，這樣才能更好地促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。大學(xué)生思想政治教育過程中必須要倡導(dǎo)人文關(guān)懷，這樣有利于學(xué)生和教師之間建立一種和諧融洽的關(guān)系，使大學(xué)的思想政治課程可以有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。人文關(guān)懷可以讓大學(xué)生學(xué)習(xí)到道德規(guī)范理論的知識(shí)，也能使他們樹立正確的人生價(jià)值觀。最終促進(jìn)大學(xué)生全方面的發(fā)展。

(二)大學(xué)生思想政治教育對(duì)人文關(guān)懷的重要性

在我國深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，注重“以人為本”的新時(shí)代，大學(xué)思想政治課程教學(xué)中要堅(jiān)持“以人為本”，大學(xué)政治教師應(yīng)注重對(duì)大學(xué)生有效實(shí)施人文關(guān)懷，真正踐行“以人為本”的教育理念，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。深入開展大學(xué)思想政治課程教學(xué)中人文關(guān)懷的研究，在當(dāng)前和今后都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。當(dāng)前我國各所高校都存在只是一味的重視理論文化教育，卻忽視對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文關(guān)懷，致使大學(xué)生綜合素養(yǎng)的低下。促進(jìn)大學(xué)生全面的發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)在大學(xué)思想政治教育課程中加強(qiáng)人文關(guān)懷在大學(xué)思想政治課程中的教學(xué)運(yùn)用。大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷以人文精神為思想內(nèi)核豐富學(xué)生心靈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文關(guān)懷，幫助大學(xué)生培養(yǎng)好的道德素養(yǎng)，讓學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀體現(xiàn)出自我價(jià)值，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。

二、大學(xué)思想政治課程體現(xiàn)人文關(guān)懷的教學(xué)形式

(一)實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)人文關(guān)懷

在大學(xué)思想政治教育課程教學(xué)中，學(xué)生與老師之間要建立平等融洽的師生關(guān)系，思想政治教師也應(yīng)采用一些實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)，把學(xué)生作為教育的主體對(duì)象。大學(xué)教師應(yīng)以寬容和平等的心態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)讓他們提出對(duì)教師的見解提出不同的意見。其次，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生實(shí)施人文關(guān)懷，并把它與大學(xué)思想政治理論課程有機(jī)的結(jié)合在一起，進(jìn)而幫助大學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，讓學(xué)生都能體會(huì)到社會(huì)真善美的意義。除此之外，大學(xué)教師還應(yīng)以真善美的崇高價(jià)值的理想把學(xué)生引導(dǎo)到正確的人生道路上，明確樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任心。教師要幫助大學(xué)生建立良好的思想道德和人格品質(zhì)，大學(xué)政治教師應(yīng)向?qū)W生體現(xiàn)出一定的人文關(guān)懷。所以，教師可以通過讓大學(xué)生參與實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)，營造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍來體現(xiàn)教師的人文關(guān)懷。大學(xué)的思想政治理論課程的教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)人文關(guān)懷的真正理解和切實(shí)的體會(huì)，使學(xué)生在和諧友善的學(xué)習(xí)氛圍中感受到人文關(guān)懷，進(jìn)而提升大學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生崇高的道德素養(yǎng)。

(二)通過參加課外實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)施

通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來體現(xiàn)大學(xué)思想政治課程教學(xué)的人文關(guān)懷，在實(shí)施社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)該和學(xué)生一起探討實(shí)際教學(xué)的計(jì)劃，要向?qū)W生展現(xiàn)人文關(guān)懷的真正含義及教學(xué)意義，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。在實(shí)踐教學(xué)中，教師應(yīng)以大學(xué)生為主體關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)施人文關(guān)懷，幫助大學(xué)生解決一些難題讓學(xué)生感到溫暖和被重視，使實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行。在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，老師應(yīng)該和學(xué)生一起進(jìn)行心得交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正確指導(dǎo)大學(xué)生寫一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行總結(jié)。從社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和照顧中，來體現(xiàn)人文關(guān)懷。大學(xué)生參加豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，包括各種的形式和內(nèi)容，有的到大型企業(yè)參觀企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；有的參觀革命圣地；等等。但無論 采取哪種教學(xué)方式，老師都以思想政治課程為教學(xué)主旨向大學(xué)生傳導(dǎo)人文關(guān)懷的相關(guān)理念，讓大學(xué)生體會(huì)到人文關(guān)懷。

三、大學(xué)思想政治教育人文關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)途徑

(一)轉(zhuǎn)變大學(xué)思想政治教師的思想觀念

思想政治教師的教育觀念和教學(xué)方式，都直接影響著學(xué)生的成長和發(fā)展。要有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文關(guān)懷，我們需要改變傳統(tǒng)的政治教育方式，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的平等交流。讓學(xué)生感受到自己被關(guān)注和尊重，從而在師生間建立一種溝通的橋梁。采取有效的教學(xué)模式使學(xué)生融入到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，加深學(xué)生對(duì)人文關(guān)懷的理解。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生好的道德品質(zhì)是對(duì)學(xué)生人文關(guān)懷的體現(xiàn)。所以教師應(yīng)該著重培養(yǎng)大學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德精神，讓大學(xué)生可以在思想政治課程中培養(yǎng)一種社會(huì)正義感，讓學(xué)生在思想和內(nèi)心深處有對(duì)文化內(nèi)涵的真正體會(huì)。

(二)營造良好的人文關(guān)懷氛圍

大學(xué)生思想政治課程中注重人文關(guān)懷是和諧校園構(gòu)建的重要途徑，也是當(dāng)前新課改后對(duì)教學(xué)目標(biāo)的要求。大學(xué)教育對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)都需體現(xiàn)人文關(guān)懷。對(duì)大學(xué)實(shí)施人文關(guān)懷是通過思想政治教育提升大學(xué)生人文素養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生身心的健康發(fā)展，建設(shè)和諧校園創(chuàng)造好的人性基礎(chǔ)，營造良好的人文關(guān)懷氛圍。

在大學(xué)生思想政治課程教學(xué)中倡導(dǎo)人文關(guān)懷，可以提升大學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文精神的體現(xiàn)，從而有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。

(三)探尋多樣化教育形式

黨十九大報(bào)告明確指出，要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，教育引導(dǎo)全黨牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。大學(xué)生在自身的成長過程中必然會(huì)遵循一定的規(guī)律，我國各大學(xué)都有著長期開展思政工作的歷史，因此，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以遵循已有的經(jīng)驗(yàn)，這樣可以達(dá)到事半功倍的目的。但對(duì)于大學(xué)思想政治教育工作者而言，必須要清楚的認(rèn)識(shí)到思想政治教育工作中的主體是學(xué)生，學(xué)生有發(fā)展變化性強(qiáng)和時(shí)代性特點(diǎn)，因此，需要做到針對(duì)具體問題展開析，不能拘泥于已有的工作經(jīng)驗(yàn)，必須要從學(xué)生實(shí)際思想狀況出發(fā)，使思想教育工作的針對(duì)性得到提高。

大學(xué)思想政治教育工作當(dāng)然也不能局限于已有的傳統(tǒng)教育方法，需要積極打破桎梏，將創(chuàng)新教育思想貫徹其中，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，真正將人文關(guān)懷落實(shí)到大學(xué)思想政治課教學(xué)中，這也是新形勢(shì)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所賦予給思想政治管理工作的一項(xiàng)新的任務(wù)。大學(xué)思想政治教育工作的創(chuàng)新要做到管理、內(nèi)容創(chuàng)新以及機(jī)制創(chuàng)新等。另外，也必須充分發(fā)揮理論教學(xué)的作用，并為加大對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，不斷補(bǔ)充課堂上的內(nèi)容，使學(xué)生的主體地位得到進(jìn)一步的顯現(xiàn)出來，重新構(gòu)建起以學(xué)生為中心的新模式。針對(duì)不同年級(jí)的大學(xué)生，需要進(jìn)行針對(duì)性的理論教學(xué)，嘗試根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同專業(yè)區(qū)別對(duì)待。同時(shí)，還要積極拓寬思想政治教育的途徑，在課堂教學(xué)之外，增加各種形式的理論宣傳，確保學(xué)生真正感受到人文關(guān)懷帶來的影響。進(jìn)行校園文化宣傳時(shí)，需要提高創(chuàng)新能力，采用海報(bào)、櫥窗宣傳的同時(shí)，在校園里及時(shí)反映當(dāng)前的時(shí)政信息，讓大學(xué)生可以真正的投入到自由的理論感悟當(dāng)中。在不同學(xué)生的思想政治進(jìn)行碰撞的基礎(chǔ)上，對(duì)大學(xué)生開展積極有效的教育，還需要建立起高校影視媒體手段，不僅要將大學(xué)生豐富的課余時(shí)間充分結(jié)合起來，也必須在開展思想政治教育過程中注重文化的多樣性和豐富多彩，定期在校園中開展先進(jìn)事跡報(bào)告，放映先進(jìn)人物的宣傳片，及時(shí)傳遞國內(nèi)外重大時(shí)事政治時(shí)間，為學(xué)生們營造濃厚的思想政治學(xué)習(xí)氛圍，提高自身的思想道德基本素質(zhì)和理論水平。

(四)思想政治課程教學(xué)中體現(xiàn)人文關(guān)懷

在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治課程教學(xué)中，不僅要求大學(xué)生 們牢固掌握好課程的基礎(chǔ)理論知識(shí)，教師還應(yīng)注重對(duì)大學(xué)生實(shí)施人文關(guān)懷。而高校思想政治教師要重視大學(xué)生對(duì)人文關(guān)懷的認(rèn)知意識(shí)，把握好教育時(shí)機(jī)充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜宋慕逃?，讓學(xué)生切實(shí)感受到人文精神對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，大學(xué)的思想政治教師應(yīng)該采用科學(xué)有效的教學(xué)方式，喚醒學(xué)生的人文關(guān)懷意識(shí)和大學(xué)生積極主動(dòng)地參與和諧社會(huì)建設(shè)的活動(dòng)中，塑造大學(xué)生應(yīng)有的獨(dú)立人格魅力，也能獲得全面的發(fā)展。其次，道德培養(yǎng)的重要性，在人文精神教育的核心內(nèi)容方面有充分的認(rèn)識(shí)。人文關(guān)懷具有很豐富的內(nèi)涵，而當(dāng)前大學(xué)生要能夠通過思想政治教育，建立大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷體系。

綜上所述，在全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的今天，人文關(guān)懷已成為時(shí)代的呼喚。大學(xué)生思想道德教育需確立人文關(guān)懷的核心價(jià)值地位，在大學(xué)思想政治課程教學(xué)中加強(qiáng)人文關(guān)懷的教學(xué)內(nèi)容。思想政治教育有利于學(xué)生的個(gè)性體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展這一終極使命正是人文關(guān)懷的生動(dòng)體現(xiàn)。將人文關(guān)懷理念融入到大學(xué)思想政治課程教學(xué)中，不僅符合時(shí)代發(fā)展的需求，更契合了思想政治教育自身的發(fā)展需要。