對(duì)舊賬要區(qū)分對(duì)待

舒 毅（湖北丹江口）

胡宇齊先生在《以法治破解“新官不理舊賬”》（《雜文月刊》文摘版2018年5月下）一文中，深刻闡述了“新官不理舊賬”的現(xiàn)象、危害性及原因，同時(shí)提出以法治思想破解這一難題，“讓法律的歸法律，政績(jī)的歸政績(jī)”。方向是對(duì)的，也具有說(shuō)服力。但根據(jù)筆者多年的工作實(shí)踐來(lái)看，“舊賬”的概念是寬泛的，形成原因是多方面的，需要加以區(qū)分對(duì)待。

首先，我們必須認(rèn)真對(duì)待經(jīng)過(guò)科學(xué)論證、合規(guī)合法的 “舊賬”。比如政府工作報(bào)告、城市規(guī)劃、合法的合同等，這些都是經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，以法定程序固定下來(lái)的，不管換了誰(shuí)，都應(yīng)當(dāng)“一張藍(lán)圖繪到底”，絕不能半途而廢，或者大修大改。出現(xiàn)這樣的情況，應(yīng)該給予糾正，進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理。

其次，慎重對(duì)待有爭(zhēng)議的“舊賬”。比如，因?yàn)檎攮h(huán)境發(fā)生了變化，原來(lái)的承諾已經(jīng)不能完全兌現(xiàn)；或者原來(lái)的約定有不合理成分。這些應(yīng)當(dāng)幾方坐下來(lái)認(rèn)真進(jìn)行磋商，尋求解決問(wèn)題的辦法，找到平衡點(diǎn)，最后化解掉“舊賬”。

第三，堅(jiān)決糾正不合理不合規(guī)的“舊賬”。在實(shí)踐中，不排除因?yàn)椤叭摹保ㄅ哪X袋做決定、拍胸脯沒(méi)問(wèn)題、拍屁股溜大吉）留下?tīng)€賬、壞賬，或者以權(quán)謀私，明顯違反法律法規(guī)作出決策留下的爛攤子。對(duì)于這些，要運(yùn)用法律手段予以糾正，討回“公道”，不能繼續(xù)錯(cuò)下去。同時(shí)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的責(zé)任人，該問(wèn)責(zé)的要問(wèn)責(zé)，該追究的要追究，不要不問(wèn)青紅皂白把板子打到繼任者身上。

打造誠(chéng)信政府，盡量減少“舊賬”，貴在建立科學(xué)的決策機(jī)制，堅(jiān)持“三重一大”（重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額資金的使用）民主集中制，加強(qiáng)任中審計(jì)、離任審計(jì)，交一個(gè)明白賬，也好讓繼任者扛起來(lái)繼續(xù)往下走。

我贊“限寬”的原因

張良漢（安徽馬鞍山）

沈棲先生在《道路的人性化“限寬”》（《雜文月刊》文摘版2018年5月下）一文中認(rèn)為，城市道路的人性化“限寬”，是為了約束車(chē)輛，方便行人。

其實(shí)，約束車(chē)輛，方便行人，道路“限寬”并非是唯一的解決辦法，如提高人的素質(zhì)也是解決之道。即便如此，我也舉雙手贊成沈棲先生的觀點(diǎn)。同時(shí)，我想到一些城市道路越修越寬，越修越氣派，二車(chē)道變成六車(chē)道甚至八車(chē)道，車(chē)道還修建隔離帶。如果在人口稠密、道路狹窄的地方，修建寬闊道路無(wú)可非議，但如果在一個(gè)四五線城市建設(shè)的“新城”，修建“豪華”道路，不僅造成資金的浪費(fèi)，也會(huì)造成土地的巨大浪費(fèi)。試想，修建一條路就浪費(fèi)幾畝甚至是幾十畝土地，如果修建幾百條甚至上千條，浪費(fèi)的土地，我們統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎？

也許有人問(wèn)，道路不修寬，擁擠問(wèn)題怎么解決？上海那么大的城市，特別是老城區(qū)，道路不寬，人口稠密，但交通照樣順暢。他山之石可以攻玉，解決道路擁擠問(wèn)題絕對(duì)不是浪費(fèi)土地的理由，這也是我贊成城市道路的人性化“限寬”的原因所在。

比分?jǐn)?shù)更重要的

陳思炳（安徽合肥）

讀了周凱老師寫(xiě)的那篇《一名大學(xué)教師的焦慮》（《雜文月刊》文摘版2018年5月下），既為周老師堅(jiān)守職業(yè)道德點(diǎn)贊，又對(duì)當(dāng)今學(xué)生“跑分”的現(xiàn)象說(shuō)“不”。

說(shuō)到“跑分”，不禁使我聯(lián)想到著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森如何對(duì)待分?jǐn)?shù)的故事。1929年，18歲的錢(qián)學(xué)森以優(yōu)異成績(jī)考入上海交通大學(xué)。半年后，在參加學(xué)校舉辦的水力學(xué)考試時(shí)，錢(qián)學(xué)森正確完成了所有考試題目，第一個(gè)將試卷交給了監(jiān)考老師。兩天后，試卷發(fā)了下來(lái)，錢(qián)學(xué)森得了100分。

考試能得到滿分，在當(dāng)時(shí)是一件很了不起的事情，錢(qián)學(xué)森成為同學(xué)們羨慕的對(duì)象。

可是等拿到試卷后，錢(qián)學(xué)森發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不起眼的筆誤：在一道題的運(yùn)算過(guò)程中，他一不小心，將“ns”誤寫(xiě)成了“n”。雖然這并不影響那道題的運(yùn)算和答案，但錢(qián)學(xué)森發(fā)現(xiàn)后，還是覺(jué)得自己有愧于這個(gè)滿分。隨即他自覺(jué)舉起手，向老師指出了自己的錯(cuò)誤，并把考卷交還給老師。

老師在拿到錢(qián)學(xué)森的試卷后，又仔細(xì)地進(jìn)行了檢查，最后判定這確實(shí)系一處錯(cuò)誤，于是為這個(gè)錯(cuò)誤扣除了4分，認(rèn)定錢(qián)學(xué)森這份試卷最后得分為96分。

同學(xué)們都為錢(qián)學(xué)森沒(méi)能拿到滿分感到可惜，有人甚至為他鳴不平：這只不過(guò)是一個(gè)小小的筆誤，又不影響該題的答案，老師不應(yīng)該小題大做，更不應(yīng)該一下子扣了那么多分。錢(qián)學(xué)森聽(tīng)后，微笑著對(duì)同學(xué)說(shuō)道：“考試是一件非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?，不能有一絲一毫的差錯(cuò)。錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我們不能為他找任何借口。再說(shuō)，這件事也給我提個(gè)醒：以后不管做任何事情，都要養(yǎng)成專(zhuān)一細(xì)心的習(xí)慣。可以說(shuō)，我這次收獲的，比許多個(gè)滿分都重要。”

錢(qián)學(xué)森這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他最終成為世界著名的科學(xué)家。錢(qián)學(xué)森的誠(chéng)實(shí)品格應(yīng)該成為當(dāng)今學(xué)生們的鏡子。教書(shū)育人是學(xué)校教育的根本任務(wù)。育人以德為先，德以誠(chéng)為本。只有培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)的品格，才能從根本上杜絕“跑分”現(xiàn)象，這既是老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也是學(xué)生品德修養(yǎng)的基礎(chǔ)課。讓學(xué)生們懂得高分不是“跑”出來(lái)的，只有靠勤奮學(xué)習(xí)才能得到。老師堅(jiān)守原則，不為“跑分”開(kāi)綠燈；學(xué)生老實(shí)做人，皆以“跑分”為恥辱。這樣，學(xué)生在學(xué)校收獲的成果將比高分更重要。

區(qū)別兩種奉承

喬國(guó)政

拜讀王勉先生《奉承》（《雜文月刊》文摘版2018年5月下）一文，大有余音繞梁之感。

筆者由“兩種奉承”聯(lián)想到“奉承”的反面也有兩種情形?！岸Y節(jié)性奉承”的反面是因嫉妒而嘲諷，舉例，某寒門(mén)兒子高考獲市級(jí)“狀元”，親友鄰居及師生都為之高興，見(jiàn)面都會(huì)來(lái)兩句“禮節(jié)性奉承”，以示對(duì)其褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。某君不肯分享人家的幸福也罷，還冷不丁地送人一句：“市級(jí)狀元算個(gè)X，古往今來(lái)國(guó)家級(jí)、省級(jí)狀元多了，但真有出息、有作為者寥寥無(wú)幾?！贝搜噪m然不謬，但語(yǔ)出此景不僅給這家人喜悅的心情抹上了一道陰影，而且也暴露了他自卑、嫉妒和看人下菜碟的劣根性。

“阿諛?lè)畛小钡姆疵婢褪恰皠傊辈话ⅰ?，自然讓人?lián)想到歷史上諸多忠臣、清官、廉吏犯顏直諫、仗義執(zhí)言、為民請(qǐng)命。為了國(guó)家和人民的利益，乃至勸諫對(duì)象的切身利益，不惜犧牲自己的身家性命而青史留名。“阿諛?lè)畛小钡姆疵孢€包括真心為朋友利益著想的“諍友”。寧可與摯友反目，也不愿任其在世上留下罵名。這才是真正的友情。

可見(jiàn)對(duì)奉承，我們要具體問(wèn)題具體分析。對(duì)缺乏自信心的弱勢(shì)群體，送上幾句暖心的“禮節(jié)性奉承”，除了送溫暖別無(wú)他圖肯不肯為通過(guò)艱苦奮斗獲取成功者喝彩、加油，傳播的正能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)惡意的嘲諷；能不能對(duì)“離譜的奉承”說(shuō)“不”，敢不敢犯顏直諫為民請(qǐng)命，要不要對(duì)友人的缺點(diǎn)不留情面提醒。關(guān)鍵就是“心正”！