李云貴

教育出一名優(yōu)秀的孩子，當然不是一件小事情，其中蘊含著很多學問。古今中外，許多名人都以良好的家風教育子女成才。

比如，李嘉誠先生非常注重培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。他期望孩子依靠自己的努力來獲取生存的本領，以后才有機會立足于社會，絕不能依靠父母的蔭庇來生活。當兒子李澤鉅和李澤楷只有八九歲時，李嘉誠先生就讓他們參加董事會，一方面創(chuàng)造機會讓孩子們列席旁聽，一方面讓孩子們就某些問題發(fā)表獨特的見解。通過參加董事會，兩個孩子懂得了父親“誠信取勝”的家教真諦。

后來，兩個孩子都以優(yōu)異的成績考上了世界知名大學。畢業(yè)后，他們向父親表示，想要在自家公司里任職，這樣才有真刀真槍的實戰(zhàn)機會。想不到，李嘉誠先生斷然拒絕了他們的請求。他對兄弟倆說：“我的公司不需要你們。你們還是自己去打江山，讓實踐證明，你們是否有資格到我公司來任職?！?/p>

接下來，兩個孩子去了加拿大，一個從事地產開發(fā)，一個去了投資銀行。他們憑著從小養(yǎng)成的堅韌不拔的毅力，克服了難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成為加拿大商界出類拔萃的人物。

又比如，梁啟超先生不僅是中國近代維新派領袖，同時也是學富五車的學者。上世紀20年代，中國風云變幻。梁啟超先生始終注意把握孩子們的成長方向。他堅信，教育就應該首先培育孩子的文化素質，對他們進行言傳身教。此外，梁啟超先生不僅全力培養(yǎng)他們成為有學問的人，還要他們成為品德高尚、對社會有用的人。作為一名愛國思想家，梁啟超先生著力培養(yǎng)孩子們的愛國精神。

梁家子弟篤信：“莫問收獲，但問耕耘。”其實，埋頭耕耘的人總是會有收獲的。梁啟超先生付出了極大心血在精心教子上，最終他的9個子女個個讀書成才，飽結碩果。其中，長子梁思成是中國著名建筑學家，次子梁思永是中國著名考古學家，最小的兒子梁思禮成了著名的火箭專家。顯然，家庭教育在孩子們的成長道路上發(fā)揮了重要作用。

中國如此，國外亦然。英國前首相梅杰先生家規(guī)甚嚴，兒子詹姆斯高考落榜后，梅杰先生不為所動，還要求兒子自謀出路。詹姆斯只好到商店干搬運工的活兒，他還在商場做過推銷襪子、內衣、飲料等工作。而商場沒一個人知道，這位年輕的勤雜工竟是首相的寶貝兒子。

仔細想想，古今中外的名人，為什么能教子成功呢？這是因為，他們自身就都具備了一系列可貴的品格。這些優(yōu)良的品格和良好的家風，時時處處都在影響著孩子們的身心，從而為他們真正成才鋪平了道路。當然，并非只要父母作出了努力，孩子就一定能成才。但是，只要對孩子進行了正確的引導和教育，足以使年輕人養(yǎng)成終身受益的良好習慣。毋庸置疑，家庭教育是人類社會不斷繁衍生息、文明不斷發(fā)展的生命源泉。 （摘自《河北日報》2018年9月7日）