王 敏
(中國人民解放軍武漢療養(yǎng)院,湖北 武漢 430000)
糖尿病屬于代謝性疾病,通常以高血糖為特征,可引起患者腎、心臟及神經(jīng)等組織的損傷[1]。為探究護(hù)理干預(yù)及健康教育對糖尿病療養(yǎng)員治療的影響,本研究中對收治的療養(yǎng)員分別實施常規(guī)管理與護(hù)理干預(yù)及健康教育,對比兩組血糖值變化情況及護(hù)理滿意度。結(jié)果如下。
選取2015年1月至2017年1月收治的糖尿病療養(yǎng)員40例,隨機分為兩組,各20例。對照組男14例,女6例;年齡45-78歲,平均年齡為(56.45±4.29)歲;病程1-10年,平均病程為(3.65±1.87)年。觀察組男15例,女5例;年齡45-79歲,平均年齡為(56.98±4.03)歲;病程1-11年,平均病程為(4.23±1.03)年。兩組一般資料相比,差異不顯著(P>0.05)。
對照組實施常規(guī)管理,包括引導(dǎo)用藥、飲食及運動等。觀察組實施護(hù)理干預(yù)及健康教育:(1)心理護(hù)理。加強與療養(yǎng)員的溝通交流,依據(jù)其不同心理特征,實施針對性護(hù)理干預(yù),積極向療養(yǎng)員講解治療、護(hù)理的重要性,使其主動配合治療及護(hù)理。護(hù)理人員積極對療養(yǎng)員家屬進(jìn)行心理輔導(dǎo),使其能夠主動協(xié)助護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理,給予療養(yǎng)員精神上的安慰。(2)生活護(hù)理。為療養(yǎng)員制定合理的飲食方案,日常飲食以清淡為主,多食用低脂、高蛋白、富含維生素等食品,避免食用辛辣刺激性食物,切忌暴飲暴食。護(hù)理人員引導(dǎo)其進(jìn)行適量運動,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,并鼓勵療養(yǎng)員適時參加各種健康教育活動,維持樂觀向上的心態(tài)。(3)健康教育。療養(yǎng)員入院后,及時了解其基本情況,并結(jié)合實際情況制定健康教育路徑表。護(hù)理人員嚴(yán)格按照健康教育路徑表,通過開展講座、口頭講解、疾病交流、示范性教育等對療養(yǎng)員進(jìn)行健康教育,提高其相關(guān)知識掌握程度,進(jìn)而配合健康教育,并隨時考察療養(yǎng)員對相關(guān)知識的掌握程度。
觀察并記錄療養(yǎng)員空腹血糖、餐后2h血糖及果糖胺的變化情況[2]。使用護(hù)理滿意度自我評量表進(jìn)行評價,總分為100分,以90分和60分為分界,分為非常滿意、一般滿意與不滿意。滿意度=(非常滿意+一般滿意)×100%。
采用SPSS18.0進(jìn)行統(tǒng)計分析,空腹血糖及餐后2h血糖采用(±s)表示,t檢驗,護(hù)理滿意度采用n(%)表示,x2檢驗,P<0.05為差異不顯著。
表1 兩組血糖值變化情況對比
觀察組護(hù)理滿意度高于對照組,差異顯著(P<0.05)。見表2。
表2 兩組護(hù)理滿意度對比n(%)
隨著人們生活水平的提高,糖尿病發(fā)病率逐漸升高,患病后對機體造成極大影響[3]。護(hù)理干預(yù)通過針對疾病檢測、治療、康復(fù)及護(hù)理工作制定更為嚴(yán)謹(jǐn)有效的護(hù)理模式,改善護(hù)理質(zhì)量,而健康教育通過舉行科學(xué)的教育活動,為療養(yǎng)員制定相應(yīng)教育方案,兩者配合實施對改善療養(yǎng)員生活質(zhì)量具有重要意義。
在本研究中,觀察組血糖值變化情況優(yōu)于對照組(P<0.05)。原因為護(hù)理人員嚴(yán)格按照健康教育路徑表實施護(hù)理,積極引導(dǎo)療養(yǎng)員養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,規(guī)范飲食,從日常飲食中降低血糖,并鼓勵療養(yǎng)員堅持鍛煉,加強與其的交流,使療養(yǎng)員能夠配合治療與護(hù)理,進(jìn)而有效改善血糖值變化情況。本研究中,觀察組護(hù)理滿意度高于對照組(P<0.05)。原因為護(hù)理人員向療養(yǎng)員詳細(xì)講解相關(guān)知識,鼓勵其參與健康教育活動,并較為全面的對療養(yǎng)員進(jìn)行護(hù)理及健康教育,從而提高護(hù)理滿意度。
綜上所述,在糖尿病療養(yǎng)員的治療實施護(hù)理干預(yù)及健康教育,可顯著改善血糖值變化情況,提高護(hù)理滿意度,改善預(yù)后。