羅伯特·凱斯（1929年1月31日-2018年4月21日），美國國家科學(xué)院院士、美國藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院成員、美國科學(xué)促進(jìn)會會員、歐洲學(xué)術(shù)界院士，美國緬因州特倫頓地理學(xué)家、獨立學(xué)者，布朗大學(xué)名譽教授，主要研究社會和環(huán)境之間的關(guān)系，并致力于解決人類使用地球資源與地球轉(zhuǎn)化的問題。

生涯：

凱斯出生在紐約布魯克林。作為一名學(xué)者，他從未完成過本科學(xué)位。1946年至1948年，他在紐約大學(xué)（New York University）學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，但后來退學(xué)。他在19歲的時候與艾麗·哈克曼（Ellie Hackman）結(jié)婚，在印第安納州的一家鋼鐵廠工作了12年。凱斯和家人一起度假時，在印第安納州的一個州立公園偶然遇到了一位博物學(xué)家，這激發(fā)了他成為一名小學(xué)教師的想法，他認(rèn)為這份工作可以讓他和家人有更多的暑假時間。為了實現(xiàn)這一想法，1957年28歲時，他報名參加了印第安納大學(xué)加里分校的夜校，其中一門課程就是地理。

明確了自己的職業(yè)和學(xué)科方向之后，凱斯向芝加哥大學(xué)（University of Chicago）的吉爾伯特·懷特（Gilbert White）尋求學(xué)習(xí)建議。懷特給了他一些重要的文本讓他閱讀，凱斯看完后會與懷特討論，懷特認(rèn)可他的能力，并指導(dǎo)他通過了碩士學(xué)位，最終凱斯獲得了地理博士學(xué)位（1962年）。

1962年到1987年，凱斯在克拉克大學(xué)地理研究生院任教。凱斯在克拉克建立了技術(shù)、環(huán)境和發(fā)展中心（CENTED），現(xiàn)在是馬什研究所的一部分。1967-1968年，凱斯與克拉克的同事在非洲工作時，指導(dǎo)坦桑尼亞達(dá)累斯薩拉姆大學(xué)建立了資源評估中心。期間，凱斯提出國際科學(xué)技術(shù)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展倡議，擔(dān)任《環(huán)境》雜志的執(zhí)行編輯多年，并在哈佛大學(xué)擔(dān)任高級助理。

1986年到1992年，凱斯擔(dān)任布朗大學(xué)世界饑餓項目的教授和主任。他較早退休，成為一名“獨立學(xué)者”，20世紀(jì)90年代初，凱斯搬到緬因州的特倫頓。直到80多歲，凱斯一直保持著專業(yè)活躍。2008年，凱斯被任命為緬因大學(xué)（University of Maine, Orono）首屆可持續(xù)科學(xué)教授。

貢獻(xiàn)：

凱斯的研究重點是環(huán)境、發(fā)展和人口的長期趨勢，尤其以在減輕自然災(zāi)害方面的工作而聞名。凱斯將他的研究中心問題定義為“人類如何使用地球，以及應(yīng)該如何使用？”這促使他著手解決人類對自然資源的利用和人類對災(zāi)害的響應(yīng)。他的方法是建立“自然”實驗，然后發(fā)展一套比較觀察或類比方法，該方法影響了若干對自然和技術(shù)危害、農(nóng)村資源和水資源開發(fā)的研究，以及研究人們對環(huán)境的看法、環(huán)境風(fēng)險評估和氣候?qū)ι鐣绊懙姆椒ā?/p>

成就：

1991年凱斯獲美國國家科學(xué)獎?wù)拢?981-1985年獲麥克阿瑟獎，也是國際地理聯(lián)合會金獎得主，2016年被授予美國地理學(xué)會查爾斯·戴利獎?wù)拢€獲得美國地理聯(lián)合會的斯坦利·布倫創(chuàng)造力獎以及全球變化領(lǐng)域的人類維度終身成就獎。