成亞娟

“媽媽，咱們?cè)诰W(wǎng)上搜索一下，看看阿拉伯?dāng)?shù)字到底是古印度人發(fā)明的，還是阿拉伯人發(fā)明的吧！”聽到兒子如此說，我趕緊起身把電腦讓給他，然后坐在旁邊和他一起看。

不知從何時(shí)開始，“搜索一下”已經(jīng)成為兒子常用的“解惑”方法了。每次聽到這句話，我就會(huì)暗自慶幸。以前，兒子問我一些奇奇怪怪的問題，我總說“不知道”，然后小家伙就會(huì)意興闌珊地走開。偶然一次，我用“上網(wǎng)搜索一下”代替了“不知道”，不但解決了問題，還激發(fā)了兒子的好奇心，讓他相信只要努力，所有的問題都能找到答案。

一天早上，我正要坐到梳妝臺(tái)前，突然發(fā)現(xiàn)桌邊上有一只名為“臭大姐”的昆蟲，覺得兒子肯定對(duì)這小玩意兒感興趣，于是大聲喊：“兒子，快來(lái)看，一只小昆蟲侵略了我的梳妝臺(tái)！”

聽到我的喊聲，兒子果然“嗖”一下跑過來(lái)。看著爬在梳妝臺(tái)上慢悠悠散步的昆蟲，兒子正義感爆棚，立馬要用手去抓。我馬上阻止他，說：“這是臭大姐，千萬(wàn)不能碰它，不然它會(huì)放臭氣的！”兒子嘴巴張成了“O”型：“為什么它會(huì)放臭氣？”我說：“因?yàn)橐Ｗo(hù)自己呀！”兒子的好奇心被吊起來(lái)了，緊追不舍：“那它為什么能放臭氣呀？”

“不知道”這三個(gè)字還沒有說出口，我腦子里閃現(xiàn)一個(gè)想法，“為什么不到網(wǎng)上查查？”于是，我說：“我也很想知道臭大姐是怎么放臭氣的，咱們一起查一下吧！”于是，我第一次在兒子面前打開了搜索引擎?？催^資料，我們才知道原來(lái)臭大姐身體后邊有一個(gè)臭腺。當(dāng)它遇到敵人時(shí)，為了保護(hù)自己，就會(huì)放出臭氣，熏跑敵人。這時(shí)，兒子摸著自己的小腦袋瓜，恍然大悟地說：“原來(lái)是這樣呀！ 媽媽，是不是因?yàn)槌舸蠼銢]有把我當(dāng)敵人，所以他沒有放臭氣？”我連聲夸贊兒子聰明肯動(dòng)腦。

從那以后，每當(dāng)兒子問到一些刁鉆的“為什么”，而我又不能回答的時(shí)候，我就陪他一起上網(wǎng)查資料。他獲得這個(gè)新技能后，增長(zhǎng)了好多知識(shí)！

有一天，我們正在吃飯，兒子冷不丁地冒出一句：“媽媽，為什么秦皇島叫秦皇島？是因?yàn)榍厥蓟嗜ミ^嗎？”見我無(wú)法回答，兒子吃一口飯，接著說：“媽媽，咱們搜索一下好不好？”我被兒子的“搜索一下”逗樂了，饒有興致地說：“好呀，媽媽也很好奇呢！”

吃過飯，我坐在電腦前，看兒子用他的“一指禪”在搜索框輸入“秦皇島名字的由來(lái)”。果然，網(wǎng)絡(luò)資料顯示，有一個(gè)關(guān)于秦始皇巡游過一個(gè)小島，從此這個(gè)小島就命名為“秦皇島”的傳說。我繪聲繪色地給兒子讀了這個(gè)傳說，兒子不僅認(rèn)真地聽我讀故事，還敏感地抓住了“海市蜃樓”這個(gè)詞，又追著問我：“媽媽，什么是海市蜃樓？”

這個(gè)我還是略知一二的，于是告訴他是光的反射和折射所形成的虛幻景物。但是，一兩句簡(jiǎn)單的解釋，顯然不能滿足孩子的好奇心。這一次，兒子仍舊提議：“媽媽，咱們?cè)偎阉饕幌掳桑　庇谑?，我們?cè)诰W(wǎng)上先找了好多海市蜃樓的圖片?？赐陥D片，再看原理，他反反復(fù)復(fù)地對(duì)比。

最后，兒子仍意猶未盡，說：“如果可以去秦皇島看看多好！”看著兒子那么投入地研究這些歷史小故事和自然現(xiàn)象，我當(dāng)即答應(yīng)他。兒子一聽，高興地差點(diǎn)蹦起來(lái)了。

后來(lái)，由于兒子要參加的一個(gè)國(guó)際象棋比賽在秦皇島舉行，我們得以成行。那幾天，每次比完賽，我都會(huì)帶兒子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感受一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。從一個(gè)小故事，了解一段歷史傳說、學(xué)到一個(gè)自然現(xiàn)象，再到一個(gè)城市走走，從點(diǎn)引出串再連成片，兒子顯然賺到了。

孩子的小腦袋瓜裝滿了千奇百怪的問題，隨隨便便拋出一個(gè)“為什么”，都有可能讓我說“不知道”?？墒牵也荒茌p易地把“不知道”說出口，如果這樣，真會(huì)扼殺他的學(xué)習(xí)力呢！