孫晗 張文雪 張?zhí)煜?/p>

（安徽新華學院，安徽合肥 230041）

本項目擬建立ftf校園二手交易平臺，以服務學生為目的，通過構建線上線下平臺為在校師生提供考試、考證信息，租用、出售商品的服務平臺，主要包括，書籍報刊、日用百貨、通訊設備、交通工具、影像制品、服飾衣類、失物招領等二手交易服務。最新信息免費提供，如考試，注冊和培訓。與傳統(tǒng)的校園二手交易平臺相比，本項目還注重幫扶希望工程、貧困地區(qū)，向他們提供物資及其他方面的服務。

我們目前的校園二手交易平臺為在校大學生提供便利，同時我們希望有資源的同學將自己的暫時不需要使用的物品向外出售或租用。從而提高資源利用的效率,總的來說,減少了同學們用于購買新物品的成本。而在整個交易過程中，我們的盈利主要是來源于消費者所付的手續(xù)費。

1 項目研究目標及主要內(nèi)容

為了充分分享資源，線上我們建立了新型的,實用的校園二手交易平臺——華園易手app。線下在校園內(nèi)設置商鋪，給同學們提供直觀的產(chǎn)品體驗避免了因線上圖片的差異帶來的煩惱，還節(jié)省了快遞的費用。廣大師生因工作學業(yè)繁重不能總是關注線上買家的提問，所以本項目會有專門的服務人員解決這一麻煩。賣家將商品放入本公司的同時需簽訂合同,其中包括學生信息和是否同意產(chǎn)品租售等信息。所以放在本公司的商品不僅僅可以買賣，還能租售。同時還可以進行愛心捐助，將愛心獻給需要幫助的人們。

2 項目創(chuàng)新特色概述

（1）本項目要求每個同學都是在易手APP中進行實名注冊，以便于同學們之間的誠信交易。

（2）本項目除了實現(xiàn)線上出售外，也建立了線下交易平臺，可以感受到實物是否符合自己的需求以便于交易。

（3）本項目除了建立完善交易平臺外，還開通了實物租賃服務，如一些同學不用的的筆記、電子設計產(chǎn)品等可以租賃給一些有需要的同學，租賃的價格可以根據(jù)商品的價值決定。該項目還提供關于最新發(fā)展的免費信息，如考試、認證和培訓機構。

圖1 總運營流程圖

3 總運營流程圖：（見圖1）

3.1 產(chǎn)品主要性能

ftf二手交易平臺，意在為廣大的在校大學生提供買賣信息和售賣或租用商品的校園二手交易平臺。

3.2 產(chǎn)品的主要特點是上線模式和離線模式，以及在我們的項目中使用的b2b運營模型

這種運營模式的成本低，適合本項目的實施。發(fā)展后期,可以建立一個網(wǎng)絡的二級市場,即ftf二手交易電子商務平臺,通過線上或線下完成在線選擇、預購、結算等操作。

3.3 租賃細則為了保障交易過程的順利實施，我們制定了以下規(guī)定

（1）當有學生提出購買意愿時，可將其需求（即所需物品的類型、購買或租金預期等）上傳至華園易手APP內(nèi)，通過系統(tǒng)篩選優(yōu)化選擇出自己心意的商品。

（2）消費者在收到物品后，可聯(lián)系物品提供者，可通過線上或線下的方式支付交易數(shù)額，并在平臺上給予評價。

（3）為防止平臺上購買者向商家咨詢卻無人回應的問題，可綁定個人微信、手機等服務，可及時回復消息。

（4）對于三個月內(nèi)未登陸的用戶，系統(tǒng)會自動下架其所展示的商品。

4 結語

ftf二手交易平臺對于在校學生之間的舊物、信息的交換、購買、租用提供了便利，校園間的線下商品交換節(jié)省了物流費用以及售賣人和購買者的時間和精力。在平臺上的每一筆交易都會計入學生個人的信用記錄中，以確保每位學生的合法利益。同時華園易手APP上會不斷更新考試、考證報考、培訓機構等信息，以供學生們查閱。本項目還注重公益事業(yè)，收集整理有利用價值的物品捐給希望工程。ftf二手交易平臺可以讓同學們可以更好、更方便、更舒服地享受物物交換的美好大學生活。