張影影 于華榮
摘要:習(xí)近平總書記曾在全國高校思想政治工作會議中指出:“做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來,推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合,增強(qiáng)時代感和吸引力?!盵1]面對以習(xí)近平同志為核心的黨中央對高校思想政治工作的新部署新要求,面對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變革帶來的新形勢新挑戰(zhàn),面對大學(xué)生日趨多樣的價值取向,高校思想政治工作開展的針對性、實(shí)效性和廣泛性等方面有了更大的提升空間,這將有利于創(chuàng)新高校思想政治工作模式,將新時代中國特色社會主義發(fā)展戰(zhàn)略落實(shí)到實(shí)處。
關(guān)鍵詞:新時代;思想政治工作;新途徑
習(xí)近平總書記曾在全國高校思想政治工作會議上指出,要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。高校是人才培養(yǎng)的搖籃,而思想政治工作是高校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵,是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格接班人,是關(guān)系到社會主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興成敗的關(guān)鍵因素。而如何培養(yǎng)更多合格的社會主義事業(yè)的接班人,自然成為新時代高校思想政治工作要重點(diǎn)探究的主要課題。作為高校教育者,我們要做好新時代的高校思想政治工作,探究新時代高校思想政治教育工作的新途徑和新方法,及時發(fā)現(xiàn)問題,研究對策,不斷推進(jìn)思想政治工作的創(chuàng)新。
一、當(dāng)前高校思想政治工作存在的問題
(一)高校對大學(xué)生思想政治工作的重視程度不足。
現(xiàn)階段,很多高校將學(xué)生的專業(yè)知識教育作為學(xué)生教學(xué)工作的重點(diǎn),而對于大學(xué)生的思想政治工作,則相對不足。這就導(dǎo)致大部分高校學(xué)生的思想政治活動和學(xué)生社團(tuán)建設(shè),很多處在形式主義、浮于表面的狀態(tài)。除此之外,專業(yè)的思想政治工作人才的缺乏、大學(xué)生生思政教育體制不健全、思想政治工作資金不足等因素也制約著大學(xué)生思想政治工作的順利開展。
(二)當(dāng)前大學(xué)生思想政治工作方式具有局限性。
隨著社會科技的日益進(jìn)步,傳統(tǒng)的思想政治工作方式也具有明顯的局限性。在以往,傳統(tǒng)的思想政治工作主要以課堂教學(xué)法為主,網(wǎng)絡(luò)思政教育為輔。然而這種以教師為中心,由教師掌控教育內(nèi)容,用面對面、口述的形式給學(xué)生講解,單方面向大學(xué)生做思想政治工作的教學(xué)方法,很難保證學(xué)生接受課程內(nèi)容的實(shí)際效果。[2]而網(wǎng)絡(luò)思政教育這種新的思想政治工作方式尚未完全普及,且不易監(jiān)控受教育者的學(xué)習(xí)情況,在部分院校尚未重視。其次,由于大學(xué)生將大部分時間用于學(xué)習(xí)專業(yè)知識,集中的思想政治教學(xué)時間較少。此外,大學(xué)生自主不斷增強(qiáng),大多數(shù)學(xué)生更加自由地安排自己的個人時間,因此,集中性的課堂教學(xué)法、主題班會也難以適應(yīng)當(dāng)下的高校思想政治工作。
(三)學(xué)生對思想政治工作的積極性不足。
大學(xué)生作為思想政治工作參與的主體,應(yīng)當(dāng)主動參與思想政治工作。然而,目前很多大學(xué)生并沒有意識到思想政治工作的重要性,其中很多人認(rèn)為思想政治工作是無意義的,是浪費(fèi)時間,他們不愿意參與思想政治工作,因而大學(xué)生思政教育收效甚微。此外,思想政治工作活動的策劃時間周期長,準(zhǔn)備工作繁雜,使得思想政治工作人員和學(xué)生對于思想政治工作的參與熱情不足,也阻礙了思想政治工作的進(jìn)一步開展。
(四)多元化文化的不斷沖擊。
受經(jīng)濟(jì)全球化、社會主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、多元文化沖擊等因素的影響,大學(xué)生的生活和思想政治觀念正在發(fā)生著重大變化。當(dāng)今社會,這些多元而豐富的信息不斷涌向大學(xué)生群體,但他們還沒有形成正確而堅(jiān)定的世界觀、人生觀、和價值觀,還沒有養(yǎng)成獨(dú)立分辨是非的能力,往往很容易走偏人生路。除此之外,越來越開放的網(wǎng)絡(luò)空間正在對高校主流文化形成巨大的沖擊,使得愛國主義、社會主義、集體主義等觀念受到質(zhì)疑,導(dǎo)致大學(xué)生的思想政治觀念逐漸動搖。
二、創(chuàng)新新時代高校思想政治工作的新方式
(一)完善“新格局”:引領(lǐng)思政學(xué)習(xí)自主化。
思想政治工作要求我們用無形的精神力量去刨造有形的實(shí)際成果。在高校,我們可以以學(xué)團(tuán)工作為抓手,構(gòu)建團(tuán)學(xué)組織新格局,以團(tuán)委、學(xué)生處為樞紐和中心,院系團(tuán)總支為抓手,以學(xué)生會為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主要學(xué)生組織,以班級團(tuán)支部和班委會為延伸,切實(shí)抓好習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)宣傳教育,深入開展“學(xué)習(xí)十九大”“新時代,新青年”等主題教育活動并推動工作的常態(tài)化制度化,以觀看主題視頻、分享學(xué)習(xí)感悟等形式,引導(dǎo)幫助大學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國的發(fā)展大勢、正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命、牢固樹立中國特色社會主義共同理想,努力踐行社會主義核心價值觀。
高校學(xué)團(tuán)組織最重要的職責(zé)就是面向大學(xué)生開展思想政治工作,真正突出共青團(tuán)的先進(jìn)性和群眾性。所以高校要充分發(fā)揮學(xué)生會的模范先鋒作用和班級團(tuán)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,推行從學(xué)生會到團(tuán)支部的一體化運(yùn)行機(jī)制,促進(jìn)基層學(xué)團(tuán)組織自身建設(shè)的改進(jìn)、工作活力的提升和工作方式的創(chuàng)新,同時從“夯實(shí)”到“引領(lǐng)”,循序漸進(jìn),逐步培養(yǎng)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)思想、了解國家形勢的自主性,實(shí)現(xiàn)教育工作的多重覆蓋。
(二)弘揚(yáng)“主旋律”:深化校園活動內(nèi)涵。
高校要充分發(fā)揮學(xué)團(tuán)組織優(yōu)勢,圍繞時政思想、傳統(tǒng)文化、文學(xué)藝術(shù)等主題組織開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動,以極具吸引力、感染力和引導(dǎo)力的文化產(chǎn)品對大學(xué)生進(jìn)行熏陶影響。
要深化大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題素質(zhì)拓展活動,例如舉辦 “校園女子排球賽”、“趣味運(yùn)動會”等群眾性體育活動,將德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合,寓思想政治教育于文化活動之中;二要積極組織開展“國學(xué)達(dá)人”知識競賽、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等文化活動,運(yùn)用喜聞樂見的形式載體,傳播弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,幫助大學(xué)生增強(qiáng)文化自信和價值觀自信;三要積極整合高校各類文體資源,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生,從大學(xué)生豐富的生活中挖掘素材,策劃籌辦演講比賽或者微電影等活動,以此表達(dá)新時代青年的心聲。
(三)搭載“新媒體”:搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地。
高校思想政治教育正在從以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變。思想政治教育是在教育者與受教育者的雙邊互動中進(jìn)行的,只有教育者和受教育者都積極參與互動,才能取得更好的效果。[3]而新媒體,就可以取得這樣的效果。
依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展起來的新媒體,存儲信息量大,傳播速度快,影響范圍廣,對高校思政教育的順利開展具有重要意義。與傳統(tǒng)思政教育不同,新媒體借助先進(jìn)的信息技術(shù)豐富了思政教育的載體,打破傳統(tǒng)填鴨式的單向教育模式,實(shí)現(xiàn)思政教育的雙向交流。基于當(dāng)前以微信、微博、微視頻為代表的網(wǎng)絡(luò)新媒體全時空占據(jù)青年學(xué)生生活的現(xiàn)實(shí),運(yùn)用新媒體、新技術(shù)做高校思想政治工作已經(jīng)成為時下流行和各方共識。通過新媒體,學(xué)生可以學(xué)習(xí)到許多書本上沒有的知識,并將這些知識運(yùn)用到具體生活中。與此同時,新媒體作為重要的溝通媒介,可以加強(qiáng)師生之間的交流互動,進(jìn)一步提高高校思政教育工作的效率。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,通過互聯(lián)網(wǎng)接受信息的大學(xué)生逐漸開始根據(jù)自身個性化的需求來展開創(chuàng)造。因此,高校思政教育工作要充分利用互聯(lián)網(wǎng)載體,以滿足學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)需求。比如,高??梢院侠砝梦⑿殴娖脚_、百度貼吧、校園論壇等作為專業(yè)的教育宣傳平臺,定期發(fā)布國內(nèi)外的熱點(diǎn)問題,引導(dǎo)學(xué)生以客觀的視角關(guān)注時政信息。同時,教育者也可以借助微信的群發(fā)或者朋友圈功能公布一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資料,利用新媒體與大學(xué)生進(jìn)行時事熱點(diǎn)的討論,激發(fā)學(xué)生主動接受思政教育的興趣。
(四)打好“組合拳”:構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機(jī)制。
今天的中國創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展已經(jīng)成為時代趨勢,將思政教育貫穿創(chuàng)業(yè)教育是建設(shè)具有中國特色創(chuàng)業(yè)教育體系的保障,更是培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的基礎(chǔ)。把思想政治教育與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育深入結(jié)合,不僅是在創(chuàng)業(yè)中灌輸思想政治教育的內(nèi)容,還在于促進(jìn)思政教育與創(chuàng)業(yè)教育的深度融合。
在這個崇尚創(chuàng)新、充滿機(jī)遇的時代,高校應(yīng)構(gòu)建全員參與、協(xié)同發(fā)展的思政教育新模式,充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以及“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競賽等平臺,讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)規(guī)則意識,認(rèn)識團(tuán)隊(duì)精神。并且將思政教育的本質(zhì)要求貫穿創(chuàng)業(yè)教育的全過程,在全面培養(yǎng)學(xué)生能力素質(zhì)的同時,著重提升學(xué)生的愛國情懷、敬業(yè)精神、誠信品質(zhì)、友善意識,切實(shí)增強(qiáng)社會責(zé)任感,從而更好地培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
積極有效的思想政治工作應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在教育工作的各個環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)校教育的全過程。這是全面提高教育質(zhì)量,落實(shí)新時代中國特色社會主義發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。新時代的思想政治工作的內(nèi)容,要從實(shí)際出發(fā),既要堅(jiān)持先進(jìn)性,做好頂層設(shè)計(jì),將理論教育和實(shí)踐教育的相結(jié)合,滿足大學(xué)生的需求,真正把“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”作為高校的重要使命,又要體現(xiàn)適應(yīng)多樣化工作的層次性,豐富思想政治工作手段,真正建立思想政治工作體系,這是進(jìn)行大學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)。
在日常生活中,要重視對大學(xué)生進(jìn)行基本的思想教育工作,將校園活動、新媒體、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入大學(xué)生思想政治教育工作,引領(lǐng)大學(xué)生思政學(xué)習(xí)自主化,將思想政治教育的本質(zhì)要求貫穿校園生活的全過程。要增強(qiáng)大學(xué)生思想政治觀念,幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。大學(xué)生是民族的希望,國家的未來,擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要使命。高校思想政治工作者應(yīng)該充分認(rèn)識到大學(xué)生思想政治教育任務(wù)的重要性,深入研究思想政治教育工作面臨的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn),創(chuàng)新高校大學(xué)生思想政治教工作的途徑,不斷提高對高校大學(xué)生的思想政治水平,為國家的發(fā)展和諧貢獻(xiàn)力量。
[參考文獻(xiàn)]
[1]習(xí)近平.全國高校思想政治工作會議報告.
[2]秦宏毅,謝斯瑋.新媒體時代高校思想政治教育現(xiàn)狀及對策[J/OL].湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2017,(03):1-5(2017-09-04).
[3]陳萬柏,張耀燦.思想政治教育學(xué)原理[M].2版.北京:高等教育出版社,2007.
(作者單位:山東中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院,山東 濟(jì)南250000)