張軍停

光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，《河南教育》整整走過了40個(gè)春秋。回首和她同行的歲月，我心中可謂感慨萬千。

她在時(shí)代的浪潮中誕生，一頭挑起宣傳教育大政方針的重任，一頭連著河南千千萬萬教育工作者的心房，歷經(jīng)40年的歲月淬煉，已從一株幼苗成長為一棵枝繁葉茂的參天大樹，深深植根廣大讀者心中?；叵肫饋恚谖业氖澜缋?，《河南教育》就是伴我成長的“引路人”。

初見《河南教育》是20余年前的一個(gè)秋日。那天，我忽然想看看書，于是就跑到當(dāng)校長的叔叔的辦公室，隨便拿了份雜志。打開一看：《河南教育》——刊頭的幾個(gè)字吸引了我，只覺得那幾個(gè)字頗有特色，蒼勁飽滿，又不乏親切感。隨后，我在不知不覺中看完了——內(nèi)容充實(shí)而具體，報(bào)道深刻而生動(dòng)，讓人耳目一新。關(guān)注基層教育，指引教師課堂教學(xué)，貼近生活。這是我對她的最初印象。

有了這一次邂逅，我就愛上了《河南教育》。后來的日子里，我經(jīng)常跑到叔叔的辦公室拿《河南教育》。可這樣的閱讀總無法讓我盡興。因?yàn)槲覍?shí)在不想錯(cuò)過每一期，就自費(fèi)訂閱了《河南教育》。

從最初經(jīng)常跑到叔叔的辦公室拿，到如今我年年自費(fèi)訂閱，從最初的綜合版到眼下的基教版、高校版、職成教版，我一直關(guān)注著《河南教育》前進(jìn)路上的發(fā)展變化。在20余年的風(fēng)雨中，相看兩不厭，每日靜靜對話如斯；就這樣讀著伴著，恰如人生一知己矣。

每天工作之余，我端坐在書桌前，徜徉在《河南教育》中，讀到一篇好文章，一如宜人的花香襲來，頓覺神清氣爽。好文章、好信息我從不獨(dú)享，必用心記下，遇到合適的機(jī)會(huì)再向家人、好友一吐為快，讓大家一起分享我這份快樂，同時(shí)也讓好文章、好信息發(fā)揮更大的價(jià)值。每當(dāng)我講的內(nèi)容引起大家的興趣時(shí)，我都會(huì)感到發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

好雨潤物細(xì)無聲?！逗幽辖逃芬呀?jīng)成為我生活的一部分，讓我感受她一點(diǎn)一滴的溫馨，也傾吐自己一縷一寸的真情。今后，我還要在她的指引下，大膽探索，勇于創(chuàng)新，努力使自己成為一名符合新時(shí)代要求的教師。

（作者系郟縣三立國際學(xué)校教師）

（責(zé) 編 帕 拉）