賈曉明

1926年2月20日，惲代英在《黃埔潮》雜志第35期發(fā)表《黨紀(jì)與軍紀(jì)》一文，強(qiáng)調(diào)黨紀(jì)與軍紀(jì)對(duì)于革命勝利的極端重要性。其文指出：“在黨軍中間，黨高于一切。但這并不是說(shuō)我們只應(yīng)當(dāng)講黨紀(jì)，不必管什么軍紀(jì)。所謂黨高于一切，是說(shuō)軍隊(duì)不能違背黨的主義，所以軍紀(jì)是在黨紀(jì)監(jiān)視之下的；同時(shí)亦是軍隊(duì)是完全為黨的主義工作的，只有嚴(yán)整的軍紀(jì)可以集中革命的力量，有充分的力量可以打倒一切反革命的敵人，所以軍紀(jì)亦是黨所應(yīng)極力注意的。黨紀(jì)是保障革命的軍紀(jì)，決不是來(lái)破壞這種軍紀(jì)的?！?/p>

惲代英是中國(guó)共產(chǎn)黨早期青年運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人之一，在黃埔軍校任政治教官期間，他繼承和發(fā)展了周恩來(lái)的軍隊(duì)政治工作思想，先后編寫(xiě)、撰寫(xiě)了大批教材、論文來(lái)闡發(fā)軍隊(duì)建設(shè)等問(wèn)題，對(duì)軍隊(duì)政治思想工作的論述尤為突出，其思想政治工作理論為中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治工作理論的形成和創(chuàng)建人民軍隊(duì)的思想政治工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)于惲代英與黃埔軍校的事跡在《黃埔》雜志已有詳細(xì)研究，在這里不再贅述，現(xiàn)僅將惲代英參與的重大歷史事件，略摘幾則以記之。

“炸彈”與“微生物”之爭(zhēng)

1921年，“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”會(huì)員盧作孚應(yīng)楊森之邀赴瀘州出任四川永寧道尹公署教育科科長(zhǎng)。他以川南為實(shí)驗(yàn)基地，以極大熱情和改革精神在瀘州地區(qū)開(kāi)展轟轟烈烈的“新川南、新教育、新風(fēng)尚”的文化活動(dòng)和教育改革試驗(yàn)。盧作孚在瀘州創(chuàng)辦了通俗教育會(huì)，向民眾普及與生活密切結(jié)合的各種常識(shí)和文化知識(shí)，并開(kāi)展一系列移風(fēng)易俗的舉措，更大力推進(jìn)對(duì)川南師范學(xué)校的全面改革。

為此，他聘請(qǐng)同為少年中國(guó)學(xué)會(huì)會(huì)員的王德熙、惲代英出任川南師范學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任。王德熙校長(zhǎng)調(diào)離后，1922年4月，惲代英繼任校長(zhǎng)。

惲代英很快就融入學(xué)校教育改革活動(dòng)之中。他提出，軍閥政府辦教育是用它來(lái)裝飾門(mén)面和培養(yǎng)御用爪牙，舊的教育體制除了滿(mǎn)足人們的個(gè)人主義欲望之外，并不能有益于社會(huì)，“高師的訓(xùn)練應(yīng)該使學(xué)生獨(dú)立自尊，只服從理性，不服從權(quán)力”；而教育改革“非先有教育理想一致而又肯向上負(fù)責(zé)的同志、團(tuán)體，不能望新教育建設(shè)成功”，因此“要學(xué)生成為好的革命家，他們必須明了社會(huì)進(jìn)化的律例，與他們所處社會(huì)的實(shí)況”。

到川南師范后不久，惲代英即在校內(nèi)積極傳播馬克思主義革命思想，并迅速成立了“馬克思主義研究小組”，還購(gòu)置《新青年》等進(jìn)步報(bào)刊及外國(guó)進(jìn)步文學(xué)名著，為了更廣泛地傳播革命思想，惲代英先后介紹了肖楚女、李求實(shí)、劉愿庵等來(lái)校工作，并利用寒假，率領(lǐng)師生20余人組成宣講團(tuán)，到川南各地宣講進(jìn)步思想。惲代英還從川南師范的“馬克思主義研究小組”和滬縣中學(xué)的“學(xué)行勵(lì)進(jìn)會(huì)”中，吸收了一些覺(jué)悟較高的青年，組成了“社會(huì)主義青年團(tuán)”。這些青年如余澤鴻、徐經(jīng)幫、曾潤(rùn)百等在以后的革命斗爭(zhēng)中，逐步成長(zhǎng)起來(lái)，成為堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。此外，惲代英還發(fā)起了轟轟烈烈的“學(xué)校公有運(yùn)動(dòng)”“擇師運(yùn)動(dòng)”以及“經(jīng)濟(jì)公開(kāi)”運(yùn)動(dòng)等等，將川南師范學(xué)校的改革推向新的階段。

值得一提的是，惲代英和盧作孚在對(duì)于采取何種方式救國(guó)這一問(wèn)題上，見(jiàn)解并不一致。一次，盧作孚邀請(qǐng)惲代英演講。惲代英告訴聽(tīng)眾：“我是一顆炸彈。”按照惲代英的說(shuō)法：所謂“炸彈”，就是要以武裝斗爭(zhēng)的方式來(lái)救國(guó)。對(duì)此，盧作孚當(dāng)場(chǎng)提出異議，主張以漸進(jìn)改良的方式救國(guó)。他還比方說(shuō)：“炸彈力量小，不足以完全毀滅對(duì)方；你應(yīng)當(dāng)是微生物，微生物的力量特別大，才使人無(wú)法抵抗?！?/p>

盧作孚與惲代英在救國(guó)救亡的方式上意見(jiàn)不一，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，但這并不妨礙他們真摯的友誼。正當(dāng)教育改革試驗(yàn)如火如荼、卓有成效進(jìn)行之時(shí)，卻因楊森在一場(chǎng)軍閥混戰(zhàn)中失敗退出瀘州而戛然而止、前功盡棄。1923年1月，惲代英、盧作孚先后前往成都。此后，惲代英在革命救國(guó)之路上英勇斗爭(zhēng)，直至為中國(guó)人民的革命事業(yè)獻(xiàn)出生命，成為中國(guó)青年永遠(yuǎn)的楷模；而盧作孚則產(chǎn)生了必須先有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，才能獨(dú)立自主辦教育的想法，于是，他著手創(chuàng)辦民生公司，走上了實(shí)業(yè)救國(guó)的道路。

用《中國(guó)青年》影響一代青年

惲代英先后主辦過(guò)十多種進(jìn)步的革命報(bào)刊，但所辦報(bào)刊影響最大、成就最高的當(dāng)屬《中國(guó)青年》。

1923年8月，在南京召開(kāi)的社會(huì)主義青年團(tuán)的“二大”上，惲代英被選為中央候補(bǔ)委員，不久又遞補(bǔ)為正式委員，任團(tuán)中央的宣傳部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)“主撰本團(tuán)機(jī)關(guān)報(bào)并管理各地出版物”。會(huì)后，惲代英與鄧中夏開(kāi)始籌備創(chuàng)辦團(tuán)中央的機(jī)關(guān)刊物。

10月20日，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)創(chuàng)辦機(jī)關(guān)刊物《中國(guó)青年》周刊在上海問(wèn)世，惲代英是第一任主編（此后第二次主編過(guò)《中國(guó)青年》）。該刊32開(kāi)本，每期16頁(yè)，約1萬(wàn)字，發(fā)行量最高時(shí)達(dá)5萬(wàn)份，共出版了168期，長(zhǎng)達(dá)4年之久，為建黨時(shí)期和第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出版時(shí)間最長(zhǎng)、最杰出的黨的報(bào)刊之一。

當(dāng)時(shí)，惲代英等人是在極其艱苦、非常秘密的條件下出版發(fā)行《中國(guó)青年》的。編輯部只有一間狹長(zhǎng)的屋子，開(kāi)會(huì)、編輯、看書(shū)、寫(xiě)文章、校對(duì)、夜間休息都在這里，室內(nèi)僅有裝在兩個(gè)書(shū)架上的參考用書(shū)。“為了避開(kāi)敵人的警察和特務(wù)的破壞，常常搬家，印刷是在秘密的印刷所里進(jìn)行的”，“開(kāi)始還可以半公開(kāi)發(fā)行，以后變得只能秘密發(fā)行了”。

在惲代英的主持下，《中國(guó)青年》從不同角度為廣大青年宣傳和介紹馬列主義理論，廣泛宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)路線(xiàn)、方針、政策，探求中國(guó)革命的基本理論，批判各種反動(dòng)思潮，動(dòng)員和鼓舞青年群眾參加反帝反封建的革命斗爭(zhēng)。

惲代英借《中國(guó)青年》這一園地，開(kāi)設(shè)“通信”“青年問(wèn)題”專(zhuān)欄等，為青年答疑解惑，與青年討論政治、文化教育、學(xué)習(xí)生活、婚姻戀愛(ài)、失學(xué)失業(yè)等問(wèn)題，在提高廣大青年的文化素質(zhì)、鼓勵(lì)青年勇于社會(huì)實(shí)踐等方面起到了很大作用。

惲代英為《中國(guó)青年》組織了一支強(qiáng)有力的優(yōu)秀作者隊(duì)伍：陳獨(dú)秀、瞿秋白、毛澤東、鄧中夏、陳潭秋、沈雁冰等中共早期的領(lǐng)導(dǎo)人與革命活動(dòng)家都是刊物的經(jīng)常作者，還有國(guó)際友人阮?lèi)?ài)國(guó)（胡志明）等曾為其撰稿。惲代英也是《中國(guó)青年》的主要撰稿人之一，從1923年10月到1927年10月間，惲代英在《中國(guó)青年》上先后發(fā)表文章和通訊185篇。

惲代英在辦刊過(guò)程中，堅(jiān)持實(shí)行群眾辦報(bào)刊的方針，注意和讀者的交流和互動(dòng)。惲代英要求《中國(guó)青年》稿件“文字淺顯通俗”，“大半用白話(huà)文，以人人能懂最好”，并先后刊載詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、歌曲、戲劇、寓言、童話(huà)、雜文以及文藝?yán)碚摵臀乃囋u(píng)論等形式的作品，把刊物思想的正確性與可讀性有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)?！吨袊?guó)青年》曾開(kāi)展過(guò)我黨報(bào)刊史上最早一次大規(guī)模的調(diào)查，編輯部歸納為11條內(nèi)容及幾條關(guān)于編輯、印刷形式方面的意見(jiàn)，并據(jù)此提出了準(zhǔn)備改進(jìn)的6條措施，于第140期上發(fā)表了這一頗有意義的調(diào)查總結(jié)報(bào)告，取得了很好效果，受到普遍的歡迎和稱(chēng)贊。

《中國(guó)青年》在精心編輯出版后，發(fā)行量從最初的3000份逐步增長(zhǎng)，隨著革命高潮的到來(lái)，盡管還是秘密發(fā)行，但《中國(guó)青年》卻一躍成為大革命時(shí)期發(fā)行量最大的刊物之一。由于惲代英的努力，《中國(guó)青年》激勵(lì)成千成萬(wàn)的青年走向革命，陸定一、楊松、余鴻澤等人，就是在《中國(guó)青年》的引導(dǎo)下，走上革命道路的。陸定一還稱(chēng)惲代英為“我的第一個(gè)共產(chǎn)主義老師”。

與毛澤東的相遇相知

受新文化運(yùn)動(dòng)和愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)的影響，1917年10月，惲代英在中華大學(xué)發(fā)起成立了進(jìn)步團(tuán)體“互助社”。1918年4月，毛澤東等在長(zhǎng)沙也創(chuàng)立了一個(gè)進(jìn)步團(tuán)體“新民學(xué)會(huì)”，兩個(gè)進(jìn)步團(tuán)體很快就開(kāi)始了書(shū)信往來(lái)。

1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，7月14日，湖南學(xué)生聯(lián)合會(huì)出版了毛澤東主編的周刊《湘江評(píng)論》。創(chuàng)刊號(hào)剛出版，毛澤東便將刊物寄給武漢的惲代英。惲代英則通過(guò)互助社在武昌、漢口等地積極宣傳售賣(mài)，使毛澤東的文章在武漢進(jìn)步人士、愛(ài)國(guó)青年中廣為流傳。當(dāng)湖北督軍王占元血腥鎮(zhèn)壓聲援五四運(yùn)動(dòng)的武漢愛(ài)國(guó)學(xué)生后，惲代英立即寫(xiě)下《武漢學(xué)生被官?gòu)d解散最后留言》一文，聲討王占元的罪行。毛澤東對(duì)此文頗為贊賞，隨即臨時(shí)增刊《湘江評(píng)論》第一號(hào)全文刊登，并附聲明堅(jiān)決支持武漢學(xué)生的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

1919年9月，毛澤東在湖南領(lǐng)導(dǎo)了驅(qū)除北洋軍閥張敬堯運(yùn)動(dòng)。12月8日，毛澤東率領(lǐng)“赴京驅(qū)張代表團(tuán)”抵達(dá)武漢，并親往拜會(huì)惲代英。兩人一見(jiàn)如故。在漢口停留的10天里，毛澤東就住在惲代英處。毛澤東還擬定了一個(gè)驅(qū)張文電，歷數(shù)張敬堯的罪行，表達(dá)了湖南各界人士的驅(qū)張決心。毛澤東的文電寫(xiě)好后，惲代英連夜安排互助社成員印成傳單，廣為散發(fā)，同時(shí)還派人用電報(bào)的方式傳到北京、上海、天津、濟(jì)南等地的報(bào)紙發(fā)表，形成了對(duì)張敬堯的強(qiáng)大輿論壓力。

在京取得驅(qū)張運(yùn)動(dòng)勝利后，毛澤東返回長(zhǎng)沙途經(jīng)武昌，與惲代英進(jìn)行了進(jìn)一步的交流。惲代英告知毛澤東，他和武昌青年正在醞釀籌建一個(gè)傳播新思想、新文化的利群書(shū)社。毛澤東對(duì)此十分贊賞，在詳細(xì)了解了書(shū)社經(jīng)營(yíng)狀況、所購(gòu)書(shū)籍刊物種類(lèi)以及讀者情況后，毛澤東明確表示回湘后也要開(kāi)辦一個(gè)像利群書(shū)社這樣的宣傳陣地。

1920年2月，利群書(shū)社開(kāi)始營(yíng)業(yè)。這年夏天，在毛澤東主持下，文化書(shū)社在長(zhǎng)沙宣告成立。但書(shū)社成立伊始，與外埠出版社聯(lián)系甚少。毛澤東請(qǐng)惲代英做信用介紹，以便文化書(shū)社在向外埠訂購(gòu)書(shū)刊時(shí)可以和利群書(shū)社一樣，免去押金。惲代英欣然接受了這一請(qǐng)求，以利群書(shū)社作抵押擔(dān)保，通過(guò)積極活動(dòng)和多方協(xié)商，為文化書(shū)社購(gòu)進(jìn)了大量進(jìn)步書(shū)籍刊物。兩個(gè)書(shū)社還經(jīng)?；ヅ扇藛T學(xué)習(xí)和工作。

1924年國(guó)民黨“一大”召開(kāi)，國(guó)共合作的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)正式建立。毛澤東與惲代英奉中共黨組織的指示，參與了改組后的國(guó)民黨上海執(zhí)行部的工作。1926年1月，毛、惲共同在廣州出席了國(guó)民黨“二大”，惲代英當(dāng)選為國(guó)民黨中央執(zhí)行委員，毛澤東則再次當(dāng)選為中央候補(bǔ)執(zhí)行委員。會(huì)后，毛澤東在廣州主持了中央第六屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，還經(jīng)常邀請(qǐng)惲代英來(lái)給學(xué)員上課，講授中國(guó)歷史和中國(guó)農(nóng)民問(wèn)題。

八一南昌起義參與中國(guó)共產(chǎn)黨建軍

1927年7月，惲代英被中共臨時(shí)中央派赴九江，后轉(zhuǎn)赴南昌。7月24日，中共中央在武漢召開(kāi)臨時(shí)中央常委會(huì)，惲代英與周恩來(lái)、李立三、彭湃、譚平山等5人組成起義前敵委員會(huì)，分析敵我形勢(shì)，確定起義的時(shí)間、地點(diǎn)、起義部隊(duì)、組織機(jī)構(gòu)、行動(dòng)計(jì)劃和作戰(zhàn)部署。

南昌起義爆發(fā)前，張國(guó)燾趕到九江傳達(dá)所謂“國(guó)際來(lái)電”，企圖阻止起義，遭到惲代英等的強(qiáng)烈反對(duì)。惲代英主張必須依靠共產(chǎn)黨人已經(jīng)確定的武裝力量，進(jìn)行獨(dú)立軍事行動(dòng)，并憤怒地對(duì)張國(guó)燾說(shuō)：“現(xiàn)在南昌一切準(zhǔn)備好了，忽然又來(lái)了什么國(guó)際指示，阻止我們的行動(dòng)，我是誓死反對(duì)的?！薄叭绻阍賱?dòng)搖人心，就要打倒你?！?/p>

南昌起義勝利后，惲代英任革命委員會(huì)委員、主席團(tuán)委員及代理宣傳委員會(huì)主任。8月1日，在惲代英的布置下，《宣傳大綱》以及重要的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)已散發(fā)到各處，負(fù)責(zé)演講做群眾工作的宣傳隊(duì)，已深入到南昌城內(nèi)的大街小巷，系著紅領(lǐng)巾的起義軍巡邏隊(duì)步伐威武地在熱鬧的市區(qū)巡邏。

8月2日，惲代英在南昌市組織了5萬(wàn)人參加的“慶祝革命委員會(huì)成立和軍民聯(lián)歡大會(huì)”，并在會(huì)上慷慨陳詞，闡述了“為了挽救革命，反對(duì)國(guó)民黨大屠殺的武裝起義的總方針”，“斗志昂揚(yáng)地鼓勵(lì)士兵和群眾，為推翻國(guó)民黨的反革命統(tǒng)治，捍衛(wèi)工農(nóng)階級(jí)的利益，建立革命政權(quán)，必須緊緊地把槍桿子握在手中”。

南昌起義勝利后，起義軍按原計(jì)劃撤離南昌開(kāi)始南征。惲代英忙著做政治思想教育和宣傳工作，“每到行軍休息時(shí)，他總是和戰(zhàn)士們一起，給戰(zhàn)士們做思想工作，宣傳革命必勝，鼓動(dòng)戰(zhàn)士們英勇奮戰(zhàn)”。面對(duì)南征途中各種困難，惲代英從未說(shuō)一聲勞累困苦，并且還經(jīng)常鼓勵(lì)戰(zhàn)士們：“革命本非享福與畏難的人干的事。”行軍途中，他引導(dǎo)戰(zhàn)士們齊聲高唱，解除行軍疲勞。惲代英與士兵同甘共苦，用自己的行動(dòng)感染大家，提升戰(zhàn)士的革命激情。惲代英身患肺病，組織上配給他一匹馬，但他總是把馬讓給有病的或體弱的同志騎，自己穿著一套粗布軍衣，扛著背包，肩上搭著一條長(zhǎng)布手巾，與戰(zhàn)士們一起步行。

起義軍在撫州、廣昌、瑞金、長(zhǎng)汀、上杭、汕頭等停留時(shí)間較長(zhǎng)的城市里，都組織群眾集會(huì)，每次都有惲代英講話(huà)。他向渴求解放的群眾分析國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)，解釋革命軍的目的和政策。惲代英的講話(huà)通俗易懂，使群眾很容易接受。