毛勝英

1.

周一，趙筱明發(fā)現(xiàn)學校操場高墻上的薔薇花開了，東一朵，西一朵，粉嫩粉嫩的，生機盎然。那天趙筱明心情欠佳——樟巷中學初三年級一共16個班，在這次錦中的提前招生考試中，樟巷中學一共有45個學生上線，除了趙筱明班級以外，其他15個班都有學生上線。這對于趙筱明來說，無疑是奇恥大辱，所以，那些開得生機盎然的薔薇花沒能給她帶來好心情。

上課鈴響后，趙筱明走進教室，發(fā)現(xiàn)貼在自己班級墻壁上的標語很有些不靠譜——它們太過軟綿綿了，起不到一點鼓舞士氣的作用。她不禁聯(lián)想到自己班里沒有一個學生通過錦中提前招生考試這件事，或許就是這些標語在搗鬼？

帶著不悅的情緒，她決定對全班學生的周末作業(yè)做一次突擊檢查。換作以前，如果第一節(jié)有課，趙筱明會對她班里的學生網(wǎng)開一面?？蛇@次為了排解心中那種嚴重的失落感，趙筱明狠下心來逐個檢查作業(yè)。磨刀不誤砍柴工。雖說一節(jié)課才四十分鐘，但自己花十來分鐘檢查作業(yè)，剩下來的三十分鐘上課效果應該會加倍好起來。趙筱明想此事確實應該多為之、樂為之。

檢查結(jié)果當然沒有出乎趙筱明的意料之外，一小半學生的作業(yè)是空白的。趙筱明作為916班班主任，學生做作業(yè)都敢如此馬虎，其他課任老師布置的作業(yè)質(zhì)量可想而知。十個手指頭涂滿大紅指甲油作業(yè)一大片空白的王鑰心虛地望了一眼趙筱明，緊接著竟然燦爛地笑了一下。班里50個學生，幾乎人人都不茍言笑，唯有每次大考小考幾乎都最后一名的王鑰從來都是該笑時笑，該哭時哭。筱明打心眼里喜歡王鑰，像喜歡女兒一樣喜歡她。但這樣的喜歡趙筱明在其他學生面前一點不敢暴露——這會兒，全班同學看到的是這樣的一幕：怒氣沖天的趙筱明從講臺上取過教鞭，繼而怒氣沖沖地走向生得嬌小可愛有事無事都愛笑的王鑰。

筱明伸出去的教鞭抬在空中，一時半會兒卻沒能落下去。心中有一個聲音在喊，放過她，放過可憐的他們。教鞭輕輕地落下去，輕如隨時都會飄飛的鴻毛，雖說雨點小，雷聲卻一定得大——拉長的臉龐、震怒的表情、圓睜的不怒自威的雙眼。這是趙筱明的面具。十幾年前，當她手執(zhí)教鞭步上講臺，她的指導老師李立纓板著一張臉給她傳經(jīng)送寶，她送給她最重要的一招就是——在學生面前，你要嚴肅、嚴肅再嚴肅。

十幾年過去了，趙筱明與她的每一屆學生之間都保持著“師道尊嚴”，那是一道鴻溝，趙筱明與她的學生都跨不過去，因為那足足有一個光年的距離。

教室是一個舞臺，是學生與老師共同的舞臺。在這個舞臺上，角色內(nèi)容都可以變，唯一不變的卻是舞劇的主題——絕對的師道尊嚴與相對的公平。

翻開教科書前，趙筱明皺著眉頭又看了眼貼在教室后墻上的標語。

2.

春天，樟巷中學九年級全體學生與老師步入了初三下半個學期。自此開始，學校大小會議上，校領導都會把一個個“金光閃閃的鋼箍”罩在初三全體老師頭上——三大戰(zhàn)役馬上打響，同志們，沖?。_?。?/p>

這三大戰(zhàn)役是指四月中旬市重點高中錦城一中自主招生考試（也被稱為提前招生考試，那些通過這次考試的全市大約兩百來個幸運學生可以比其他學生提早兩個多月被錦城一中威名四揚的實驗班錄?。┮约八脑碌椎膶W生體育加試，還有一場戰(zhàn)役就是六月中旬的全部學生參加的中考。錦城一中是市重點高中，在錦城城區(qū)與鄉(xiāng)下全體老師、家長的心目中，孩子一踏進錦城一中的大門就等于踏上了通往清華北大的道路，清華北大上不了，也至少已經(jīng)踏上了進重點大學的陽光大道。也就是說，錦城一中在老百姓與全市初中老師眼中就是一塊會閃金光甚至會光宗耀祖的金饃饃。

趙筱明每次會后都給學生鼓勵——加油，朝前沖！勝利會屬于我們的。我們要學會打階段戰(zhàn)，這一階段，我們應該全力以赴對付三月底的期中考試。今年，教育局給我們學校的參加錦城一中自主招生考試的名額是61個，這61個人選會在你們16個班級的學生中產(chǎn)生，產(chǎn)生的辦法如下：學校把初三年級全部學生的八年級下學期的期末成績、九年級上學期期末成績以及九年級下學期期中成績按三三四的比例算出來，按成績高低錄取61人。因此，這一段時間，我們一定要努力，全力以赴迎接三月底舉行的九年級下學期期中考試。趙筱明口中的我們是指班級里的那三個優(yōu)等生——陳心怡、吳語和吳琨健，照以往兩次的成績，全班同學當中只有這三個人有希望爭取到參考名額。

然而，說到底，趙筱明一點都不喜歡這三個優(yōu)等生。在學習上，他們或多或少都有各自的缺點，在性格上，他們也根本不是趙筱明的菜。就拿班長陳心怡來說，她毛躁自負，做題時往往要犯一些小錯誤，也就是說，她好在最容易的題目上失分。吳語是那種不追求上進隨遇而安的女孩，這樣的心態(tài)決定了她不肯在學習上拼命。

提到吳琨健，趙筱明每次都會在心里嘆一口氣。這個男孩子學習態(tài)度倒是極端正，也有上進心，也夠聰明，但他就像缺了一根弦的二胡，怎么也拉不出一首動聽的曲子來，他是典型的“瘸腳型的學生”。作為一個男孩子，他是靠理科“吃飯”的。

趙筱明也知道對他們急不來，或許班里會產(chǎn)生黑馬也不一定。但隱隱的擔憂還是有的——錦城一中自主招生卷題目的難度如芝麻開花一樣——節(jié)節(jié)高，而且一年高過一年，趙筱明曾把去年那份卷子的題目百度了一下，發(fā)現(xiàn)竟然有百分之六十的題目出自高一高二，甚至有一小部分題目來自前三年的高考卷。要在這樣的考試中取勝，萬般努力還不夠，還得有一個聰明絕頂又謹慎小心的頭腦才行，當然還得文理通吃。由于近幾年錦城一中自主招生卷題目難度只升不降，樟巷中學舉行的有選拔性質(zhì)的考試試題的難度隨之也水漲船高。

樟巷中學三月底那場冠名以期中考試的有選拔性質(zhì)的重要考試并沒有因為趙筱明的擔擾而延后舉行。考后第二天，結(jié)果出來了——全年級61個參考名額，趙筱明班里只錄進去一個——吳琨健，吳語與前幾次分數(shù)都遙遙領先的陳心怡沒能進去。當趙筱明在班級里宣布這一結(jié)果時，陳心怡低下了頭，吳語仍舊沒心沒肺地咧開嘴笑。趙筱明狠狠地剜了吳語一眼，她這才低下她那美麗的頭顱。

吳琨健整理好書包走出了教室。接下來的一個月，他要和從其他15個班里挑出來的尖子生一起坐在同一個教室里，接受為期一個月的全體初三老師對他們的“狂轟爛炸”。樟巷中學作為錦城城區(qū)的一所名?！獛熧Y力量雄厚、學生素質(zhì)高——歷年來在自主招生考試當中都有不俗的表現(xiàn)，在錦城城區(qū)，只有紅星中學可以與之比肩。前年，樟巷中學以考進45個學生而稍勝于紅星中學。去年，樟巷中學卻落后紅星中學5個名額。因此，今年，樟巷中學的商校長想打個漂亮的翻身仗，壓在校長肩上的重擔無疑會落在每個初三老師與學生身上。

吳琨健的背影消失在趙筱明的視線內(nèi)，他要去學校為他們這些尖子生另辟出來的四號教學樓頂樓兩個教室上課。一個月以后這61名尖子生就會迎來他們?nèi)松牡谝淮未罂肌\城一中舉辦的自主招生考試，結(jié)果只有兩個，要么成為樟巷中學的驕傲而順利提早進到錦城一中學習，要么灰溜溜地回到原來的班級里繼續(xù)備戰(zhàn)六月份的中考。

吳琨健很有可能是要回來的，因為他是以倒數(shù)第二名的成績爭取到參考資格的。吳琨健臨走前，趙筱明也曾私底下找他聊過天，其實，趙筱明很清楚，所謂的素質(zhì)與智力全是一套騙人的東西，一個班50個學生，至少三十幾個人的智力水平都不相上下，只不過那些所謂的尖子生做的練習相比與其他學生要多得多，其實，鄉(xiāng)下孩子為什么考不過城里孩子，根本原因就在于此。

找吳琨健聊天時，趙筱明發(fā)現(xiàn)他兩眼亮亮的，一副信心百倍的樣子。趙筱明一肚子的話都被她生生地吞下去了，她只是伸出手輕輕地拍了拍吳琨健的肩膀——好樣的，你，加油。其實，她想對他說的話并不是這些。

初三老師們本來緊張的教學工作因為多了這兩個班而更加繁忙。這兩個尖子班的學生猶如嗷嗷待哺的雛鳥，母鳥無論叨來什么，它們都會也敢吞下去。一天八節(jié)課，不是考試就是講評考卷與家庭作業(yè)，全體初三老師輪流給這兩個班編適應性作業(yè)，輪流給他們上課。

作業(yè)與文綜理綜卷是以8K的形式呈現(xiàn)給他們的，密密麻麻的字，白紙黑字，可他們又怎么會知道這些題目的出處——歷年的高考卷。有的老師甚至從往年研究生入學卷里找題目。這61個學生來者不拒，什么題目都敢做，遑論半生不熟，無視半知半解。

四月中旬不早不晚地到來，吳琨健與其他60個學生雄赳赳氣昂昂走進了設置在錦城一中的考場。結(jié)果很快就出來了——吳琨健果然未能被錄取。樟巷中學這一次最終以8個名額的顯著差距落敗于紅星中學。

樟巷中學參考的61個學生今年通過提前招生考試的學生共45人，15個班都有被錦中通過自主招生錄取的學生，唯有趙筱明班里一個沒有。

3.

吳琨健回班里上課那天是他父親陪同來的，他像犯了什么不可饒恕的錯誤一般，低著頭踏進了916班教室。迎著吳琨健父親賠小心的笑臉，趙筱明想笑，笑容卻僵死在臉上。為了掩飾自己不快的心情，趙筱明把視線投向了班級的后墻上，那兒貼著兩張標語：分享陽光，分擔風雨。教室兩邊的墻上的標語上也分別寫著：偉大出自平凡，智慧源于勤奮。不知為什么，這一刻的趙筱明覺得臉上燒得厲害。這幾條經(jīng)過自己千挑萬選的標語上的漢字此刻都變了嘴臉——嘲笑、揶揄、指責。當吳琨健父親跟趙筱明道別的聲音傳來，趙筱明才從那種強烈的不適中解脫出來。

那天稍后在辦公室里發(fā)生的事讓趙筱明更加窩心。

那天，初三全體老師都在辦公室里熱議這次錦中提前招生考試。其中某個老師挑起了話題，紅星中學有一個班參考的十個學生全部都考進去。就有另一個老師接腔——我們學校里也有，915班不就是一個例子，他們班參考學生數(shù)兩人，最終考進去兩人。915班作為916班的平行班，兩個班課任老師除了語文老師不一樣，其他都一樣。915班的語文老師是李老師，作為916班班主任的趙筱明只教916一個班的語文。

一直不聲不響的915班的班主任胡老師見大家提到他，拋下了一句無比真實也無比殘酷的話——我們學校也有一個班級全部參考學生都考不進去。聞聽此言，趙筱明的臉剎那間白了。

你說的是916班吧，這是什么原因呢？同一個教學組呢！某君道。天下永遠有不乏自作聰明之人，更何況，墻倒眾人推。

刺耳的話語命中心口，趙筱明心口一熱，徘徊在辦公室外面的她轉(zhuǎn)過身，落荒而逃。三年合作下來，在趙筱明的印象當中，胡力并不是一個尖酸刻薄之人，他平時說話有分寸，也厚道。當然，自己也從來沒有拿他的教學成績說事。而事實上，胡力任教的英語成績在這兩個班的五門學科當中是最差的。每一次大考小考，趙筱明都努力維護著胡力的面子。這會兒，胡力卻在辦公室眾多老師面前挑起這個令人難堪的話題！趙筱明的臉一會兒紅，一會兒白，如果這會兒地上有一條縫，她一定會鉆進去。

直到此刻，趙筱明才明白，胡力其實一直不滿意她這個班主任。事實上，916班學生的語文成績在每次的大考小考當中都遙遙領先。如果要追究這次916班參考失利的原因，胡力的英語教學成績才是經(jīng)不起推敲的。

睡不著，胡力的影子一直在腦子里晃。趙筱明干脆悄悄起身，來到陽臺上。陽臺上沒有裝防盜窗，倚著陽臺，樟巷中學的操場盡收眼底，紅色的塑膠跑道，綠色的藍球場，操場四周的高圍墻上爬滿了薔薇，一嘟嚕一嘟嚕的，開得正盛。錦城是個不夜城，此刻，它的上空正呈現(xiàn)著七分絢爛三分詭異的顏色。

趙筱明住在樟巷中學老職工宿舍樓，胡力住在操場對面的那一幢不久前建成的新職工家屬樓。作為班主任，當體育老師或其他美術(shù)老師等出差或外出，那一張張雪白飄飛的代課單肯定是先飛到班主任桌子上的。“近水樓臺先得月”——趙筱明總是先滿足自己的上課需要——教師一年一度的年度考核與教學成績緊密掛鉤！在這樣的指導方針下，每個教師也都在為學生的分數(shù)疲于奔命。說到底，智慧算什么，創(chuàng)造力值多少分，道德教育又是什么東西，這一切的一切，都被老師們重重地踩在腳底下。而只有分數(shù)，在每個老師與學生眼中才是大寫的，不但大寫，還加粗。

胡力說過，學生的各科總成績就像一杯水，這杯水的容量對于同一個學生來說幾乎是一成不變的，具體到中考五門課，這門課倒的水多了，另一門課得到的水就少。原來這三年來，胡力一直以為916班的學生把全部學習熱情都用在了學趙筱明任教的語文上，因此他們就沒有更多的激情來學英語，學生英語成績上不去究其根源不在胡力，而是在趙筱明身上。這樣想來，胡力確實要在這樣的時刻給自己“來上一刀”，以泄他心中的“私憤”。胡力平時那一張明亮笑臉下面隱藏的波濤洶涌與乖戾，看來自己是實實在在疏忽了。難怪，自己班里學生的英語成績總是不及915班學生。手抖，杯子拿不住，左手臂沉已經(jīng)有一段時間了，想來好久沒去鍛煉了。一陣風吹過，后脖處有些涼，趙筱明似乎聽到了椎骨發(fā)出“吱咯吱咯”的聲音。趙筱明想，自己為什么要這么拼命地教書呢，難道就是為了年度考核的加分，為了那可憐的至多不會超過兩萬的年終獎金？都不是。說到底，自己與同事全都一個想法：拼命教書，力爭在家長那里獲得好名譽，到時候找你補課的學生就會蜂擁而至，這樣名利雙收的事情誰都想做。名利面前，老師之間的關系也變得緊張乖戾——人人都搶時間去給學生上課，幾乎每個人都對教導處排給他的課挑三揀四——早上第一二節(jié)學生腦子清醒，下午最后一節(jié)課最好不要排給我，一天八節(jié)課，到最后一節(jié)，學生的油都被榨沒了。

中考的號角已經(jīng)拉響，無論如何，在考前最后一個月，趙筱明都得和胡力搞好關系，為了最終那場六月份的中考，趙筱明咬了咬嘴唇。

4.

第二天早上在食堂碰到胡力，趙筱明堆上笑臉向他問好。胡力眼神躲閃了一下，嘴角撕開一道縫。趙筱明雖說在心里替自己鼓勁，努力想維持自己臉上的笑容，但是，胡力不自然的笑容還是影響到了她的心情。

端著一碗稀飯，趙筱明找了個角落一個人坐著吃。

早餐吃完后，趙筱明來到了教室。陸續(xù)有學生背著書包來上學。教室后面的黑板上寫著幾個大字：離中考還有30天。黑板上面的墻壁上貼著醒目的標語——分享陽光，分擔風雨。趙筱明的心漏跳了一拍——這樣的標語實在是太“溫柔”了，不夠“狠”。905班在這次錦城中學自主招生考試中成績最突出：他們班參考人數(shù)八個，考進去了六個。趙筱明忽然很想去905教室看看他們班主任成水云會貼什么樣的標語。想到這里，趙筱明猛地敲了一下自己的頭，其實自己在開學當初進行班級文化建設時就應該去看看其他初三班級里張貼的標語內(nèi)容再挑選標語才對，或許，正是自己挑選的這不溫不火的標語讓每一個走進916班教室的學生都提不起斗志？！想來就是。熱血沸騰了，號角吹響了，趙筱明似乎看到勝利在召喚自己。

905班教室在三樓，趙筱明在晚上六點多才來到905班教室外面視察。初三放學晚，趙筱明坐在辦公室里很有耐心地等著校園靜下來，然后，她才來到了905教室外面。當然，趙筱明還打算看看其他班級的標語。透過窗戶，趙筱明只能看到一面墻上的標語——不拼不搏等于白活，背水一戰(zhàn)沖刺中考。熱血瞬間被點燃。成水云果然有狠勁，難怪她班里的學生能取得好成績。趙筱明離開905教室的時候眼睛濕濕的，有點激動。904教室窗簾緊閉，趙筱明什么也看不見，903教室一面墻上的標語是：寶劍鋒從磨礪出，想來另一面墻上應該貼著梅花香自苦寒來，這個標語不咋的?？磥恚伤拼_實有過人之處：她竟然會想到在一面墻上的柱子上就貼上一則完整的標語，這樣，教室里就能多貼一則標語，也不知與之相對的墻上會貼著什么內(nèi)容。且不說她的做法別出心裁，光就標語的內(nèi)容就能讓人血脈賁張，死而后已。又看了幾個班，趙筱明覺得都不如成水云班里的標語霸氣與直接。趙筱明決定在臨近中考最后一個月前改換班級里的標語，同時，她決定去找胡力征求意見，她想以此緩解自己與胡力之間緊張的關系，畢竟他是她班里的英語老師。

那一天，胡力的課在早上第二節(jié)，趙筱明的課在第一節(jié)，因此，趙筱明下課后就坐在辦公室等胡力。第二節(jié)下課鈴聲響了好一會兒，胡力才出現(xiàn)在辦公室門口。趙筱明迎了上去，臉上堆滿了笑，胡老師，我找你有事，我們出去說。辦公室人多眼雜，說個悄悄話確實不便。趙筱明發(fā)現(xiàn)胡力一臉不耐煩，但也就是一瞬間，胡力臉上就恢復了慣常冷淡的表情。四十出頭的胡力五官長得特別好，身材不胖不瘦，剛剛好，但趙筱明橫看豎看都看不出胡力“帥”。有閑言碎語說胡力帶生補習收費特別高，賺起錢來不要命。作為胡力的同齡女教師，趙筱明當然不能直著眼睛盯著胡力研究，但是，趙筱明心里清楚，胡力在自己眼中根本算不上“帥”。

胡老師，方華上周日來沒來你處補習英語？趙筱明一開口就先搬出這件事來討好胡力，投其所好總不會有錯。

方華，來了。胡力臉上的冰塊融化了一點。

這個學期一開學我就跟他父母溝通，讓方華到你處補習一下英語，直到現(xiàn)在才說動，現(xiàn)在的家長，有幾個看重孩子的學業(yè)??！世風日下，世風日下呀！

也是，謝謝趙老師，胡力敷衍著。

胡老師，我想把貼在我們班的標語換一下，我覺得我們教室里現(xiàn)有的標語對學生起不到激勵與鼓勁的作用。

我道是個什么事，這事你自己做主就好了。胡力端正的眉眼上透出冷漠的神氣，不過神情卻緩和了一些。在這所學校里，其實每個老師都活得累。

趙筱明張了張口，卻沒有說話。

你要沒什么事，我先去改作業(yè)了。胡力轉(zhuǎn)身朝辦公室走去。

學校附近有家叫做昂昂的廣告制作店鋪，樟巷中學的老師大多找這家店鋪制作標語板。這家店鋪制作的標語板質(zhì)量很高，但價格卻不便宜。趙筱明想，姐才不怕花錢，姐要的是效果。三天后，店鋪老板昂昂如約把兩塊細長條的標語板送到了916教室。方方正正的宋體字，白底紅字，正合趙筱明的心意。昂昂手腳利索，只花了五分鐘就把舊的標語板撤下來，貼上了新的。望著貼在兩邊窗戶中間柱子上的血氣方剛的紅色大字——殺殺殺，殺出一條血路拼中考；沖沖沖，沖出一片光明進錦中，趙筱明斗志激昂。她似乎看到不久后的中考，916班考入錦城中學的人數(shù)超過了十人。那幾天，趙筱明像打了雞血，興奮不已。上課期間，她會情不自禁地盯著那血紅的標語看，耳畔響起沖鋒的號角——滴滴長鳴。自從貼上新標語后，教室里的學生一個個坐得筆直，一雙雙眼睛緊緊地追隨著自己的一舉一動。從自己口中吐出的每一句話，甚至是每一個標點符號，學生們都想拼命記下來。一節(jié)課四十分鐘，上到最后，只穿了一件短袖的趙筱明渾身熱血沸騰，恨不得再脫掉一件衣服，而每個學生也都群情激揚，幾乎每個人臉上都現(xiàn)出了難得一見的紅暈。看來，新?lián)Q上的標語起作用了，趙筱明幾乎每天都陰郁的黃臉上現(xiàn)出了難得的一絲笑容。

踩著輕快的步子走進辦公室，迎面走來五班班主任成水云。趙筱明主動招呼，一臉笑意。成水云對趙筱明微笑致意，心中卻很詫異——趙筱明今天買彩票中獎了，這么神采飛揚？自打上個星期錦中自主招生成績公布后，她就像一位有個強悍婆婆的滿心委屈的小媳婦，每天看上去都眼淚汪汪的，今天倒是怎么啦？

成水云，告訴你哦，我把我們班的標語換了，你什么時候有空過來看看哦。趙筱明親親熱熱地拉住了成水云的袖口，一雙大眼撲閃著激情與得意。

工作著，快樂著。一幅長寬都一米見方的紅底黑字的標語就懸掛在成水云與趙筱明的頭頂，六個斗大的毛筆字像六張笑臉，俯視著這所學校里的每一個生靈。

5.

趙筱明的好心態(tài)沒能維持多久。大約在換了標語后的第三天，胡力悄悄地對趙筱明提意見——趙老師，你們班里學生這幾天上課都垂頭喪氣，提不起勁來呢。

哦，怎么會這樣呢？趙筱明心里咯噔了一下。她的課堂上，學生一個個像打過雞血一般斗志昂揚，如果教室里有敵方的雕堡，趙筱明相信班里的學生人人都會像董存瑞一樣舉著炸藥包沖上去。

胡力看了看趙筱明，欲言又止。趙筱明也不多問，她決定第二天胡力在自己班里上課時到教室外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看學生的狀態(tài)是否真如胡力所說的那么差。

第二天，胡力的課就緊挨著趙筱明的課。

胡力已經(jīng)講課十分鐘了，趙筱明在教室外面的走廊上透過窗戶偷偷打量著學生們的反應。那個愛美愛沒心沒肺笑的陳心怡用左手撐著一個美麗的頭顱，一雙眼睛迷離得似乎已經(jīng)在夢游。那個本來上課就有些散漫的吳語，更是如一只斗敗的小公雞一般垂頭喪氣，還有那以認真而聞名全班的小吳也瞇起了雙眼……這是一群小老頭小老太，毫無朝氣，幾無生氣。趙筱明膽顫心跳地把眼神瞄向了新?lián)Q上的標語，那十四字的血色標語這會兒似乎全都得了瘟病，每個字都如學生一般垂頭喪氣。

拖著沉重的腳步，趙筱明走向辦公室?；蛟S自己對這些學生施壓過重了，但無論如何，我都要相信自己的學生，他們心中一定會有一股拼勁的。趙筱明在心中給自己打氣。

就在趙筱明對班里的學生信心滿滿的時候，中考前兩個星期，那個讓人又愛又恨的916班尖子生吳琨健逃學了。吳琨健的父母找遍了能找的地方，結(jié)果卻一無所獲。趙筱明急得口舌生瘡，夜不能寐。她把能想的辦法都想了，到頭來發(fā)現(xiàn)一切都是無用功，一籌莫展的吳琨健的父母萬般無奈下只好求助于警方。

這一天，趙筱明去上課時在講桌上發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著——

趙老師：

這兩天我們眼見你為了吳琨健的事急白了頭發(fā)，老師，你不是一直教導我們，心里有事要尋求別人的幫助嗎？你為什么不尋求我們的幫助呢？

九一六班 愛你的同學們

趙筱明眼眶濕潤了，第一次發(fā)現(xiàn)原來自己的學生個個都那么可愛。她有些激動——同學們，明天是周末，老師不準備給你們留作業(yè)，我們一起去把我們班的高材——不，我們的好同學好朋友找回來。其實這事也要怪我……趙筱明淚水滾落，泣不成聲。

6.

第二天，由趙筱明和胡力帶隊的師生支援團只花了一個半小時就找到了吳琨健。在這件事上，陳心怡與吳語出了大力。原來，這三人一起策劃了這起逃學事件。吳琨健這兩天一直在學校附近的南門賓館待著，最有意思的是，他還把這兩天的家庭作業(yè)不折不扣地完成了。

趙老師，我——吳琨健低著頭，欲語還休。

別說了，我都明白，老師都明白。趙筱明緊緊地抱著吳琨健，淚如雨下。賓館房間門口，站著獲知消息后趕過來的吳琨健的父親，他一直在擦著眼睛。

趙筱明拉著吳琨健的手來到他父親面前。

孩子，你這是唱的哪一出啊？吳琨健的父親雙眼通紅。

我，我，吳琨健抬了一眼趙筱明說道，好多同學心里都特煩悶，我更煩悶，我怕再次讓你們失望。老師，我是真的怕，我怕我最終會考不上錦城一中。

趙筱明點著頭，淚水再次流下，她背過身去。她聽到胡力在一旁說，吳琨健，你能考進錦城一中最好，但不能考進也沒事，學習，說到底是畢生之事，不急于一時，成功，也并不與分數(shù)掛鉤……趙筱明忽然發(fā)現(xiàn)，其實，胡力還是長得滿“帥”的。恍惚間，她還看到另一個自己，站在“殺氣十足”的標語下面，手執(zhí)教鞭，表情嚴肅，全班學生個個正襟危坐——淚水模糊了視線。

窗外，誰家院子墻頭上遲開的薔薇花開得正熱鬧，一嘟嚕一嘟嚕的，煞是好看。

又一個周一，916班的學生發(fā)現(xiàn)，教室里的標語又換成了以前的舊標語。

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