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        放飛悅讀,創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”模式

        2018-10-31 09:01:44張競(jìng)艷
        出版人 2018年7期
        關(guān)鍵詞:教育部門名家書香

        張競(jìng)艷

        自2017年2月18日正式上線以來,悅叮網(wǎng)通過“新模式”、“新平臺(tái)”、“新體驗(yàn)”多維度閱讀體系的打造,在平臺(tái)品牌建設(shè)和閱讀推廣方面不斷邁進(jìn)。

        如何讓中小學(xué)生真正愛上閱讀?其實(shí)有一條“捷徑”,那就是為他們提供真正喜愛的圖書。

        6月11日,悅叮網(wǎng)(http://www.gdreading.com)啟動(dòng)廣東省中小學(xué)生“最喜愛閱讀的十本圖書”入圍投票,這一深受廣東省中小學(xué)生歡迎的年度評(píng)選活動(dòng)再次拉開序幕。經(jīng)過五天的激烈角逐,在候選的300種圖書中,小學(xué)、初中、高中各選出了30個(gè)品種,合計(jì)90個(gè)品種作為入選書目?;顒?dòng)的開展得到廣東省乃至全國(guó)各地學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界人士的支持。經(jīng)統(tǒng)計(jì),廣東省中小學(xué)生“最喜愛閱讀的十本圖書”評(píng)選活動(dòng)分兩個(gè)階段,反映熱烈。網(wǎng)絡(luò)投票歷時(shí)20天,投票總數(shù)達(dá)232萬,而年度廣東省中小學(xué)“最美閱讀空間”評(píng)選活動(dòng)同樣得到了社會(huì)各界的支持,最終以204萬票為此次網(wǎng)絡(luò)公開投票畫上完美句號(hào)。

        自悅叮網(wǎng)于2017年2月18日正式上線以來,注冊(cè)會(huì)員已突破100萬人。作為廣東省教育廳“書香校園”線上讀書系列活動(dòng)指定線上閱讀平臺(tái),悅叮網(wǎng)通過“新模式”、“新平臺(tái)”、“新體驗(yàn)”多維度的閱讀體系打造,在平臺(tái)品牌建設(shè)和閱讀推廣方面不斷邁進(jìn),為業(yè)界創(chuàng)新閱讀與教育服務(wù)提供了不可多得的范本。悅叮網(wǎng)的開發(fā)與使用,也得到廣東省政府的關(guān)注和支持,獲得省專項(xiàng)資金400萬。專項(xiàng)資金的投入,將有利于悅叮網(wǎng)產(chǎn)品拓展、平臺(tái)軟件及配套支持系統(tǒng)升級(jí),和閱讀推廣活動(dòng)的深入開展。

        打造專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)閱讀平臺(tái)

        2017年,廣東新華發(fā)行集團(tuán)發(fā)揮閱讀推廣和教育服務(wù)的資源優(yōu)勢(shì),運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新模式,組織開發(fā)了廣東省中小學(xué)閱讀平臺(tái)——悅叮網(wǎng)。

        據(jù)南方出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰靖笨偨?jīng)理、廣東新華發(fā)行集團(tuán)董事長(zhǎng)蔣鳴濤介紹,悅叮網(wǎng)取自“閱讀”一詞的英文翻譯“reading”的諧音,寓意廣東中小學(xué)閱讀這項(xiàng)公益事業(yè)的蓬勃發(fā)展,也表達(dá)了廣東新華發(fā)行集團(tuán)致力于服務(wù)廣東中小學(xué)教育事業(yè),促進(jìn)中小學(xué)生全員閱讀、快樂閱讀,營(yíng)造濃濃書香氛圍的堅(jiān)決信念?!啊異値в杏鋹?、快樂的意思,寓意中小學(xué)生在平臺(tái)上快樂閱讀,體驗(yàn)線上閱讀、參與各類讀書活動(dòng)的快感,在輕松的氛圍中吸取知識(shí),在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中快樂成長(zhǎng)?!?/p>

        悅叮網(wǎng)作為廣東省教育廳“書香校園”線上讀書系列活動(dòng)指定線上閱讀平臺(tái),是一個(gè)以健康閱讀、互動(dòng)交流、專家指導(dǎo)為主的專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)閱讀平臺(tái)。悅叮網(wǎng)為全省各級(jí)教育部門、學(xué)校、老師和中小學(xué)生量身定制了專家分級(jí)閱讀指導(dǎo)、好書推薦、電子閱讀、閱讀分享、閱讀數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、閱讀測(cè)評(píng)與指導(dǎo)等專業(yè)化的線上閱讀服務(wù),整合了豐富的閱讀資源,滿足中小學(xué)生閱讀及各級(jí)教育部門、學(xué)校讀書活動(dòng)組織的需要,實(shí)現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”新形態(tài)閱讀方式。悅叮網(wǎng)同時(shí)設(shè)置了省、市、縣、學(xué)校至班級(jí)等各層級(jí)管理功能,為各層級(jí)教育部門和學(xué)校提供組織區(qū)域性的閱讀活動(dòng)提供了一個(gè)十分實(shí)用的工具。省、市、縣(區(qū))教育部門,學(xué)校、班級(jí)等各層級(jí)通過閱讀平臺(tái)既可以參與上一級(jí)發(fā)起的閱讀活動(dòng),也可以單獨(dú)組織發(fā)起區(qū)域性的閱讀活動(dòng),實(shí)現(xiàn)活動(dòng)線上發(fā)起、參與、投票和評(píng)選等活動(dòng)閉環(huán)。

        在網(wǎng)站和移動(dòng)端頁面設(shè)計(jì)方面,悅叮網(wǎng)選擇了護(hù)眼的綠色,不同程度的綠色配上淡綠色的卡通圖片作為閱讀平臺(tái)的背景,既能增加孩子的閱讀興趣,又能保護(hù)孩子的眼睛,在一定程度上有效地緩解孩子長(zhǎng)時(shí)間瀏覽網(wǎng)站帶來的視覺疲勞;在平臺(tái)欄目功能設(shè)置方面,涵蓋了看、讀、寫、評(píng)、享等多項(xiàng)功能,廣東新華運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)通過整合豐富的閱讀資源,為廣大學(xué)生免費(fèi)提供電子圖書閱讀、讀后感撰寫和分享、閱讀評(píng)論發(fā)表、學(xué)生個(gè)人閱讀素養(yǎng)測(cè)評(píng)等專業(yè)的閱讀服務(wù)。此外,平臺(tái)為用戶提供我的書架、筆記、評(píng)論、讀后感等“個(gè)人中心”功能;為各級(jí)教育部門、學(xué)校管理人員提供“讀一本好書”推薦統(tǒng)計(jì),“寫一篇讀后感”作品收集、匯總評(píng)比,“名師名家在線預(yù)約”及統(tǒng)計(jì),“閱讀空間建設(shè)”預(yù)約審批以及學(xué)生閱讀量統(tǒng)計(jì)和閱讀數(shù)據(jù)分析等功能,方便了所有用戶的使用和管理;為學(xué)生提供免費(fèi)電子圖書閱讀、名師名家在線預(yù)約、閱讀分析與統(tǒng)計(jì)等多樣的數(shù)字化服務(wù),是一個(gè)圍繞學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、教育管理部門,應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)打造的新型閱讀平臺(tái)。為了方便平臺(tái)用戶的使用,平臺(tái)還配備了專門的線上qq、微信公眾號(hào)及電話客服,用戶能多渠道聯(lián)系客服,及時(shí)解決問題。

        打造中小學(xué)閱讀服務(wù)體系

        作為廣東省國(guó)有控股的出版物發(fā)行龍頭企業(yè),廣東新華近年來致力于打造更具成長(zhǎng)力和競(jìng)爭(zhēng)性的文化傳播企業(yè)。閱讀平臺(tái)“悅叮網(wǎng)”就是其重要舉措之一。

        蔣鳴濤告訴記者,“悅叮網(wǎng)通過1+1(悅叮網(wǎng)+1個(gè)專家指導(dǎo)委員會(huì))、1+100(悅叮網(wǎng)+100個(gè)線下閱讀空間)、1+1000(悅叮網(wǎng)+1000場(chǎng)閱讀活動(dòng))的模式,以閱讀平臺(tái)為中心,打造一個(gè)線上線下融合的中小學(xué)閱讀服務(wù)體系”。

        為了進(jìn)一步提高廣大教師和學(xué)生的思想素質(zhì)和文化修養(yǎng),促進(jìn)“書香校園”建設(shè)和學(xué)生閱讀活動(dòng)廣泛、健康、深入開展,悅叮網(wǎng)成立“廣東省‘書香校園線上讀書系列活動(dòng)專家指導(dǎo)委員會(huì)”,致力于開展中小學(xué)閱讀研究,依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),參考國(guó)內(nèi)外先進(jìn)分級(jí)閱讀理念,建立中小學(xué)生分級(jí)閱讀和閱讀指導(dǎo)體系,編訂和推薦分級(jí)閱讀書目。

        100個(gè)線下“智慧閱讀空間”則以“智能、便利”為建設(shè)理念,對(duì)學(xué)?,F(xiàn)有的中小學(xué)圖書館進(jìn)行改造、升級(jí)或新建。建立包含24小時(shí)自助圖書館、電子閱覽室、班級(jí)圖書角、校園書屋、閱讀長(zhǎng)廊、聽書館、朗讀者空間、教師書吧等校園智慧閱讀空間,通過RFID技術(shù)結(jié)合軟件系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)圖書館圖書的智能盤點(diǎn)、上架、檢索、防盜、自助借還、證件管理、信息統(tǒng)計(jì)等管理功能,通過智能視聽音響設(shè)備實(shí)現(xiàn)看、聽、讀等多種體驗(yàn)功能。

        此外,廣東新華統(tǒng)籌資源,以“悅叮網(wǎng)”和學(xué)校閱讀空間為實(shí)施載體,配合省教育廳和市縣教育局組織開展主題讀書活動(dòng),組織開展名師名家進(jìn)校園、舉辦學(xué)生閱讀與社會(huì)公益實(shí)踐相結(jié)合等形式多樣的1000場(chǎng)線上線下閱讀推廣活動(dòng)。

        廣東省中小學(xué)生“最喜愛閱讀的十本圖書”評(píng)選活動(dòng),是廣東省教育廳“五個(gè)一”活動(dòng)及廣東省創(chuàng)建“書香校園”——線上讀書系列活動(dòng)的重要組成部分。據(jù)介紹,活動(dòng)從2016年啟動(dòng),每學(xué)年舉辦一次,旨在通過專家指導(dǎo)、學(xué)校組織、全民參與的方式,打造一批學(xué)生真正喜愛的圖書。2017年開展的評(píng)選活動(dòng)取得了良好的效果,得到廣大中小學(xué)生、家長(zhǎng)和公眾的極大關(guān)注和支持。

        除了廣東省中小學(xué)生“最喜愛閱讀的十本圖書”評(píng)選活動(dòng),悅叮網(wǎng)還是開展名家進(jìn)校園活動(dòng)的重要平臺(tái)。在悅叮網(wǎng),各級(jí)學(xué)??蔀g覽名師名家在校園活動(dòng)的風(fēng)采,也可在線預(yù)約名師名家到校舉辦閱讀講座。今年四月,為了提高青少年閱讀意識(shí),培養(yǎng)青少年閱讀習(xí)慣,促進(jìn)中小學(xué)生閱讀基地建設(shè),創(chuàng)建廣東省濃濃書香校園,廣東省書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組、廣東新華發(fā)行集團(tuán)聯(lián)合廣東教育出版社等13家出版社邀請(qǐng)了曹文軒、冰波、王立群、六小齡童等14位名家,為廣東省11個(gè)地區(qū)的學(xué)校、圖書館舉辦了名家匯聚、主題豐富、形式多樣的讀書月“名師名家進(jìn)校園”主題活動(dòng),活動(dòng)共舉辦了62場(chǎng),吸引全省共超過5.05萬名師生參與。

        新模式新平臺(tái)新體驗(yàn)

        2017年12月21日,由廣東新華發(fā)行集團(tuán)負(fù)責(zé)開發(fā)和運(yùn)營(yíng)的廣東省中小學(xué)閱讀平臺(tái)——悅叮網(wǎng)在眾多的參選閱讀平臺(tái)中脫穎而出,在2017“書香嶺南,最美悅讀”評(píng)選中榮獲“最美閱讀平臺(tái)”獎(jiǎng)項(xiàng)。蔣鳴濤表示,平臺(tái)的成功,“首先得益于廣東省教育廳及各級(jí)教育局等政府教育部門的認(rèn)可和支持,企業(yè)、學(xué)校、家長(zhǎng)等社會(huì)各界聯(lián)動(dòng),是平臺(tái)推廣的重要?jiǎng)恿Α薄?/p>

        以讀書活動(dòng)為抓手,以“五個(gè)一”活動(dòng)為主要內(nèi)容,則是平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的重要支撐。悅叮網(wǎng)自上線以來,圍繞廣東省教育廳創(chuàng)建“書香校園”——線上讀書系列活動(dòng)要求,陸續(xù)舉辦了“讀一本好書”、“十大圖書”、“優(yōu)秀讀后感”、“閱讀之星”、“名師名家進(jìn)校園”、“建設(shè)特色閱讀空間”等線上線下結(jié)合的讀書活動(dòng),都獲得了良好的效果。除了“十大圖書”評(píng)選活動(dòng),廣東新華還在全省中小學(xué)建設(shè)了各種類型優(yōu)美閱讀空間117家;2017至2018年上半年,廣東省“書香校園”線上讀書系列活動(dòng)通過悅叮網(wǎng)預(yù)約及開展的名師名家進(jìn)校園活動(dòng)近300場(chǎng),服務(wù)廣東省近30萬師生。

        悅叮網(wǎng)還通過整合豐富的閱讀資源,滿足中小學(xué)生閱讀及各級(jí)教育部門、學(xué)校讀書活動(dòng)組織的需要。悅叮網(wǎng)通過“新模式”、“新平臺(tái)”、“新體驗(yàn)”多維度的閱讀體系打造,在平臺(tái)品牌建設(shè)和閱讀推廣上取得顯著的效果。

        新模式即悅叮網(wǎng)通過線上有互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺(tái),線下開展形式多樣的閱讀活動(dòng),落地有智能化閱讀空間的創(chuàng)新模式,打破圖書發(fā)行與學(xué)生單向閱讀的傳統(tǒng)方式,探索建立線上線下融合的中小學(xué)生閱讀活動(dòng)體系與閱讀推廣機(jī)制。

        新平臺(tái)指悅叮網(wǎng)平臺(tái)緊扣書香校園線上閱讀建設(shè),為各級(jí)管理們提供層級(jí)管理功能,學(xué)校老師可以在平臺(tái)發(fā)起線上閱讀活動(dòng),平臺(tái)為管理人員提供閱讀資源與閱讀活動(dòng)數(shù)據(jù)收集分析功能,從而形成從活動(dòng)發(fā)起到效果評(píng)估的閉環(huán)。為學(xué)生提供免費(fèi)電子圖書閱讀、名師名家在線預(yù)約、閱讀分析與統(tǒng)計(jì)等多樣的數(shù)字化服務(wù),是一個(gè)圍繞學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、教育管理部門,應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)打造的新型閱讀平臺(tái)。

        新體驗(yàn)指悅叮網(wǎng)在線下打造的智慧閱讀空間實(shí)現(xiàn)圖書的自助借閱,24小時(shí)全天候開放,聽書館、朗讀者空間等為學(xué)生提供時(shí)尚的閱讀體驗(yàn),舒適的閱讀環(huán)境,良好的閱讀氛圍,讓更多的學(xué)生走進(jìn)智慧閱讀空間,培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,助力全民閱讀在中小學(xué)深入開展。

        創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”推廣模式

        蔣鳴濤表示,悅叮網(wǎng)作為廣東省中小學(xué)生閱讀服務(wù)平臺(tái),將依托活動(dòng),充分整合閱讀資源,以學(xué)校閱讀空間為實(shí)施載體,不斷創(chuàng)新中小學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”推廣模式,深入推進(jìn)中小學(xué)生讀書活動(dòng)的深入開展和中小學(xué)校公共閱讀空間的建設(shè)應(yīng)用,希望通過三至五年的努力,將悅叮網(wǎng)打造成一個(gè)更加完善的線上線下融合的中小學(xué)閱讀服務(wù)體系。

        其一,建設(shè)學(xué)生閱讀管理云平臺(tái)。以閱讀平臺(tái)悅叮網(wǎng)為基礎(chǔ),建設(shè)從省、市、縣(區(qū))教育部門,至學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生的多級(jí)聯(lián)動(dòng)閱讀管理云平臺(tái),打通學(xué)校圖書館、自助借閱區(qū)、數(shù)字圖書館、校園書屋、閱讀走廊、班級(jí)圖書角等各類校園閱讀空間的信息化管理閉環(huán),推進(jìn)學(xué)生借閱行為分析、閱讀跟蹤指導(dǎo)及館藏圖書采購(gòu)指引,努力實(shí)現(xiàn)閱讀信息聚集、資源共享、數(shù)據(jù)互通和管理互聯(lián),打造智能閱讀空間的頂層解決方案。

        其二,打造全媒體閱讀體驗(yàn)中心。鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)校以閱讀平臺(tái)悅叮網(wǎng)為基礎(chǔ),從學(xué)生需求出發(fā),用貼近青少年學(xué)生的使用方式,加強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)線下移動(dòng)閱讀終端設(shè)備配置,建設(shè)以“視”、“聽”、“讀”等表現(xiàn)形式的全媒體閱讀體驗(yàn)中心,通過“閱讀+互聯(lián)網(wǎng)+新媒體”方式,創(chuàng)新學(xué)生閱讀方式。

        其三,開通線上商務(wù)功能。結(jié)合廣東新華優(yōu)勢(shì)整合資源,開通線上商務(wù)功能,拓展圖書、教材教輔、文體、電子圖書等產(chǎn)品的銷售,電子圖書閱讀、助學(xué)項(xiàng)目推廣、訂制出版等業(yè)務(wù),構(gòu)建發(fā)行集團(tuán)服務(wù)教育全業(yè)務(wù)鏈條的線上渠道。

        其四,建立學(xué)生閱讀大數(shù)據(jù)中心。依托廣東省全省教育部門及新華書店的豐富資源,將整合1500萬的學(xué)生會(huì)員,以閱讀平臺(tái)作為切入口,充分整合形成龐大的數(shù)據(jù)庫資源和流量,充分整合各種閱讀資源,打造成為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校、教育部門多方互聯(lián)互通、共享交流的公益閱讀平臺(tái),為他們提供專業(yè)的分級(jí)閱讀指導(dǎo)、好書推薦、線上閱讀、名師活動(dòng)預(yù)約、閱讀測(cè)評(píng)與指導(dǎo)等服務(wù),逐步打造成為中小學(xué)生閱讀大數(shù)據(jù)集群項(xiàng)目。

        其五,打造學(xué)生虛擬教學(xué)基地。逐步引進(jìn)VR、AR等多種虛擬現(xiàn)實(shí)結(jié)合學(xué)生教育與閱讀的多媒體產(chǎn)品,打造中小學(xué)新媒體產(chǎn)品的集中發(fā)行陣地,向虛擬現(xiàn)實(shí)趨勢(shì)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

        “作為一個(gè)國(guó)有企業(yè),在努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí),我們也希望能提高自身的企業(yè)價(jià)值。”據(jù)蔣鳴濤透露,廣東新華對(duì)于悅叮網(wǎng)的發(fā)展有一個(gè)整體發(fā)展規(guī)劃,目前的主要工作是在廣東省教育部門的支持和指導(dǎo)下不斷增加平臺(tái)的粉絲量,在為全省中小學(xué)生提供豐富的電子圖書閱讀、電子聽書、分級(jí)閱讀、閱讀測(cè)評(píng)與指導(dǎo)等豐富的線上體驗(yàn)的同時(shí),提高網(wǎng)站的知名度和活躍度?!敖酉聛?,我們將不斷整合資源,將悅叮網(wǎng)打造成一個(gè)更加完善的線上線下融合的中小學(xué)閱讀服務(wù)體系,從而實(shí)現(xiàn)平臺(tái)的發(fā)展和商業(yè)價(jià)值?!?/p>

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