張其平

自從上了小學(xué)，我的表現(xiàn)令老師們很失望。我和別人不一樣，別的同學(xué)都可以安安靜靜地聽老師講課，可我不行，坐在座位上不到三分鐘，屁股就開始難受，像有一百根針在扎我。我左扭右扭還是不舒服，就只能站起身來，坐在我后面的阿鐵馬上大喊：“林小楚，坐下，你擋住我看黑板啦！”

一下課我就被慕容老師“請”到了辦公室，慕容老師的訓(xùn)導(dǎo)我已經(jīng)聽過很多遍了，我知道，等她講累了自然會讓我回教室的。只是阿鐵這小子實(shí)在不夠意思，我站起來一下他至于那么哇哇大叫嗎？我決定給他點(diǎn)兒顏色瞧瞧。

上課鈴響了，我坐回座位上。我一個人坐在第一排——慕容老師怕我影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)，沒有給我安排同桌。阿鐵一伙呼啦一下從教室門外涌了進(jìn)來，我把腳快速往外一伸，阿鐵立刻像一個被推倒的花瓶一樣直直地摔了下去。班級里頓時混亂起來，慕容老師來了，我看著慕容老師的眼神由驚訝轉(zhuǎn)為驚悚，我下意識地轉(zhuǎn)過頭去，也嚇了一跳——阿鐵的額頭裂了一道口子，一道血痕在緩緩地往下淌。

我只是想讓那小子摔個跟頭，哪知道他竟然這么不經(jīng)摔，為這同學(xué)們都不再理我，我只好一個人想著法子解悶。

我沿著樓梯往樓上跑。四樓美術(shù)教室大門緊鎖，從窗口看進(jìn)去，我看到一大片藍(lán)藍(lán)的天空，云朵又大又白，我真想摘下一朵。我抬腳爬到了走廊外側(cè)的圍欄上，光滑的不銹鋼欄桿被陽光曬得暖暖的，坐在上面的感覺很放松，我雙手撐著欄桿，兩條腿蕩啊蕩……

忽然，我滋生一種異樣的感覺，發(fā)現(xiàn)對面教學(xué)樓的窗口有無數(shù)個腦袋，每個腦袋都瞪著一雙驚恐的大眼睛。我猛地想起了什么，低下頭看了一眼，剎那間，我差點(diǎn)兒暈了過去。媽呀！地面成了一個小人國！

我不知道慕容老師是什么時候站到我身后的，只聽到慕容老師輕聲地對我說：“小楚，乖啊，不要動，千萬不能動??！”我一動不動，其實(shí)是動不了，我已經(jīng)嚇得渾身僵硬了。慕容老師慢慢靠近我，一把將我摟住，隨即把我抱下了圍欄。

頓時，對面整幢教學(xué)樓響起了一片熱烈而持久的掌聲。

從第二天起，教室里，我的座位從第一排換到了最后一排，并且，我旁邊多了一張課桌。我終于也有同桌了，你大概猜到我的同桌是誰了吧？對，就是我老媽！

你能想象有個老媽寸步不離地在你身邊陪你上學(xué)的那種滋味嗎？但對于像我這樣的小孩兒來說，除了這樣，還有什么更好的辦法嗎？不過最近由于我的表現(xiàn)良好，老媽要“失業(yè)”啦，從下周開始，阿鐵會成為我的新同桌！

秋水長天摘自《快樂作文與閱讀》