李 剛，潘志娟，沈春榮，于向軍

(1. 蘇州大學(xué) 紡織與服裝工程學(xué)院，江蘇 蘇州 215123；2. 蘇州市吳江區(qū)平望鎮(zhèn)人民政府，江蘇 蘇州 215221；3. 東南大學(xué) 蘇州研究院，江蘇 蘇州 215123)

紡織是我國(guó)傳統(tǒng)的支柱產(chǎn)業(yè)和重要的民生產(chǎn)業(yè)，也是具有明顯國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，在繁榮市場(chǎng)、擴(kuò)大出口、增加外匯、吸納就業(yè)人口、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。改革開放以來，我國(guó)積極承接全球紡織服裝業(yè)的國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，已成為全球最大的紡織品生產(chǎn)和貿(mào)易國(guó)。然而，我國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新能力和先進(jìn)技術(shù)利用率偏低，成為影響我國(guó)紡織服裝產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的主要因素之一，而這又主要是由于當(dāng)前紡織行業(yè)的創(chuàng)新人力資源缺乏導(dǎo)致的。解決這一問題的主要途徑是加大對(duì)紡織專業(yè)教育、紡織科研創(chuàng)新人才培養(yǎng)的力度。人才是自主創(chuàng)新的關(guān)鍵因素，高校必須構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革課程體系、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)，構(gòu)建鼓勵(lì)創(chuàng)新人才開展創(chuàng)新活動(dòng)的機(jī)制，營(yíng)造有利于創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的環(huán)境，打造培養(yǎng)創(chuàng)新人才的高端平臺(tái)[1-3]。本文以江蘇省蘇州市吳江區(qū)平望鎮(zhèn)為例，圍繞地方紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，探討紡織專業(yè)教育和人才培養(yǎng)問題。

一、 蘇州市吳江區(qū)平望鎮(zhèn)紡織產(chǎn)業(yè)及其周邊紡織專業(yè)教育和人才培養(yǎng)概況

自20世紀(jì)90年代，蘇州市吳江區(qū)紡織工業(yè)得到了持續(xù)健康發(fā)展，整個(gè)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)群涵蓋了化纖、面料(針織和機(jī)織)、染整、服用及家紡產(chǎn)品，其產(chǎn)業(yè)鏈非常完整，形成了龐大的產(chǎn)業(yè)集群，并且正在從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)邁向現(xiàn)代化的新興產(chǎn)業(yè)集群。尤其是2000年以后，該地區(qū)直接從發(fā)達(dá)國(guó)家，如美國(guó)、日本、意大利、德國(guó)和英國(guó)等，引進(jìn)了先進(jìn)的裝備和生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，科技水平和生產(chǎn)規(guī)模得到了快速提升[4]，使吳江區(qū)成為“全國(guó)超千億產(chǎn)值紡織產(chǎn)業(yè)集群地區(qū)”。平望鎮(zhèn)作為吳江區(qū)第二大紡織產(chǎn)業(yè)集群區(qū)域，地處長(zhǎng)三角區(qū)域中心，聯(lián)接長(zhǎng)三角的蘇、錫、常地區(qū)和杭、嘉、湖地區(qū)，地理位置及交通優(yōu)越。截至2018年3月，平望鎮(zhèn)總面積136平方公里，總?cè)丝诮?3萬人。2016年12月底，平望鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值132.1億元，全社會(huì)固定資產(chǎn)投資58.0億元，其中工業(yè)投資41.0億元，工業(yè)銷售收入265.0億元，公共財(cái)政預(yù)算收入7.4億元，完成進(jìn)出口總額3.8億美元(摘自2017年平望鎮(zhèn)政府工作報(bào)告)。

近幾年來，在平望鎮(zhèn)及上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，作為地方主導(dǎo)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，紡織產(chǎn)業(yè)繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)地位和良好發(fā)展勢(shì)頭。表1為截至2018年3月底平望鎮(zhèn)紡織企業(yè)統(tǒng)計(jì)情況，其中織造企業(yè)數(shù)占比超過95%。面料設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和加工一直是吳江區(qū)的優(yōu)勢(shì)，面料產(chǎn)量占全國(guó)總產(chǎn)量近8%，聚酯類纖維產(chǎn)量占全國(guó)總產(chǎn)量近2%，印染加工總量超過30億米；另外，服裝產(chǎn)業(yè)也異軍突起，生產(chǎn)量超過800萬件(套)。截至2016年12月，平望鎮(zhèn)的紡織工業(yè)銷售總收入占該鎮(zhèn)工業(yè)銷售總收入的80%以上，突破了200億元大關(guān)。這些數(shù)據(jù)都表明了平望鎮(zhèn)作為吳江區(qū)的第二大紡織工業(yè)城鎮(zhèn)，保持了良好的產(chǎn)業(yè)集聚和發(fā)展勢(shì)頭[5-6]。

表1 平望鎮(zhèn)紡織企業(yè)分類統(tǒng)計(jì)

平望鎮(zhèn)的紡織工業(yè)布局主要有平南工業(yè)區(qū)、中鱸科技園、國(guó)望高科產(chǎn)業(yè)園、梅雁經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，擁有纖維、面料、印染、服裝設(shè)計(jì)和加工等完整的產(chǎn)業(yè)集群。為了能夠穩(wěn)定紡織產(chǎn)業(yè)作為地方主導(dǎo)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的地位，保持紡織產(chǎn)業(yè)健康及可持續(xù)發(fā)展，平望鎮(zhèn)黨委和政府精心組織了經(jīng)濟(jì)、科技、環(huán)保和安防等各職能部門，為企業(yè)發(fā)展把脈和排憂解難，加大了服務(wù)力度，狠抓重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作，引導(dǎo)企業(yè)開拓市場(chǎng)，鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型升級(jí)。近10年來，平望鎮(zhèn)的紡織企業(yè)保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭，紡織工業(yè)的技術(shù)和整體裝備水平達(dá)到了全國(guó)一流。該鎮(zhèn)通過大力招商引資和扶持，出現(xiàn)了一大批行業(yè)龍頭企業(yè)，如江蘇國(guó)望高科纖維有限公司、代爾塔(中國(guó))安全防護(hù)有限公司、江蘇中鱸科技發(fā)展股份有限公司、蘇州美山子制衣有限公司等。在最新的政府規(guī)劃中，平望鎮(zhèn)將堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求建設(shè)好“一區(qū)兩園”，即以平南工業(yè)區(qū)、中鱸科技園、國(guó)望高科產(chǎn)業(yè)園建設(shè)為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)紡絲、紡紗、織造、汽車交易和現(xiàn)代商貿(mào)，做大做強(qiáng)紡織特色產(chǎn)業(yè)，早日實(shí)現(xiàn)五個(gè)“百億工程”，以發(fā)展為首要任務(wù)，實(shí)現(xiàn)紡織主體經(jīng)濟(jì)總量和質(zhì)量的同步提升[7]。

蘇州市吳江區(qū)平望鎮(zhèn)及其周邊紡織產(chǎn)業(yè)及紡織教育機(jī)構(gòu)情況如表2所示。吳江區(qū)平望鎮(zhèn)紡織產(chǎn)業(yè)集群中，包括了典型生產(chǎn)企業(yè)、教學(xué)科研機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)、支撐及中介機(jī)構(gòu)和勞動(dòng)力資源機(jī)構(gòu)等。平望鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)集群數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，生產(chǎn)型企業(yè)有1 200多家，其中規(guī)模以上企業(yè)120多家，尤其是規(guī)模以上紡織企業(yè)有90多家，涵蓋了化纖、紡紗、織造、染整、服裝、家紡和其他新興產(chǎn)業(yè)。然而，當(dāng)前紡織行業(yè)的創(chuàng)新能力不足，其核心因素是由于紡織行業(yè)的創(chuàng)新人力資源要素缺乏。從表2可以看出，蘇州地區(qū)設(shè)有紡織類專業(yè)的高校僅有蘇州大學(xué)和常熟理工學(xué)院，而吳江區(qū)尚沒有一所紡織類高校和科研機(jī)構(gòu)，這與該地區(qū)紡織產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求是極不相符的。為此，必須加強(qiáng)紡織專業(yè)教育，加大紡織科研創(chuàng)新人才培養(yǎng)的力度，轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式。

二、 圍繞地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求的紡織專業(yè)人才培養(yǎng)策略

人才是建設(shè)紡織強(qiáng)國(guó)的第一資源。2012年，中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)發(fā)布的《建設(shè)紡織強(qiáng)國(guó)綱要(2011—2020年)》中明確指出：“建設(shè)紡織強(qiáng)國(guó)的決定性力量將是高素質(zhì)人才，而不是廉價(jià)勞動(dòng)力。”圍繞我國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求培養(yǎng)紡織專業(yè)人才，是國(guó)家實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要舉措，是科教興紡的具體體現(xiàn)。2011年，國(guó)家發(fā)布新修訂的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》與《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》中也明確提出：建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制和反饋機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃。為貫徹落實(shí)國(guó)家“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”戰(zhàn)略，樹立主動(dòng)服務(wù)行業(yè)需求的觀念，通過紡織特色專業(yè)教育和大學(xué)生科研訓(xùn)練體系的研究與實(shí)踐，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

表2 蘇州市吳江區(qū)平望鎮(zhèn)及其周邊紡織產(chǎn)業(yè)和教育機(jī)構(gòu)情況[8]

對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家的紡織高等教育而言，以英國(guó)利茲大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)和美國(guó)北卡羅來納州立大學(xué)為代表的紡織類高校一直重視創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。20世紀(jì)90年代，日本對(duì)其紡織高等教育進(jìn)行了反思，為了完善紡織教育科研體系，日本纖維學(xué)會(huì)在對(duì)歐美和亞洲地區(qū)進(jìn)行考察后，提出了組建兼具科研、教育和技能訓(xùn)練功能的紡織科研創(chuàng)新機(jī)構(gòu)的建議，信州大學(xué)建立了國(guó)際纖維研究所(IFEEC)和公司在校內(nèi)設(shè)立的纖維創(chuàng)新孵化器(FII)。美國(guó)北卡羅來納州立大學(xué)依托國(guó)家紡織中心(NTC)，通過“設(shè)立項(xiàng)目、集合產(chǎn)業(yè)界意向、決定研究課題和評(píng)價(jià)實(shí)際業(yè)績(jī)”模式，推動(dòng)紡織教育和紡織人才培養(yǎng)[9-11]。

然而，我國(guó)的紡織教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系發(fā)展相對(duì)不平衡，只有少數(shù)紡織類院校在紡織教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系方面進(jìn)行探索與實(shí)踐，通過制訂培養(yǎng)計(jì)劃、設(shè)置課程、配置實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、安排實(shí)踐教學(xué)、開展作品競(jìng)賽和考核評(píng)估等工作，提高紡織類專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)[1,12-15]。現(xiàn)代紡織作為一個(gè)系統(tǒng)工程已不是傳統(tǒng)概念上的棉、毛、絲、麻及紡紗織布，而是融入了新材料、能源、生物工程、電子信息、機(jī)電一體化和美學(xué)藝術(shù)等多學(xué)科知識(shí)的綜合學(xué)科領(lǐng)域[3,16]。因此，迫切需要改革紡織專業(yè)人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)更多服務(wù)于紡織行業(yè)的高端創(chuàng)新人才。

為保證平望鎮(zhèn)紡織產(chǎn)業(yè)健康、快速和可持續(xù)發(fā)展，建議做好以下幾個(gè)方面工作。

1. 提高企業(yè)自身的創(chuàng)新能力和水平

近年來，平望鎮(zhèn)重點(diǎn)紡織企業(yè)在一些產(chǎn)品上，尤其是功能性、差別化纖維的生產(chǎn)和研發(fā)達(dá)到了國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，如江蘇國(guó)望高科纖維有限公司、江蘇中鱸科技發(fā)展股份有限公司和蘇州揚(yáng)晟紡織科技有限公司等，這些企業(yè)的共同特點(diǎn)是通過加大技術(shù)引進(jìn)、研發(fā)，提高產(chǎn)品附加值。但是大部分企業(yè)的研發(fā)投入比重偏低，高新技術(shù)產(chǎn)品少，產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)小、周期短，原創(chuàng)、首創(chuàng)性重大成果更少，被動(dòng)生產(chǎn)的“訂單式”“打樣式”生產(chǎn)模式難以短期改變[4,8]。為了改變這一現(xiàn)狀，企業(yè)應(yīng)該充分利用紡織類高校及科研院所的軟硬件資源，建立自己的研發(fā)中心，主動(dòng)研發(fā)和創(chuàng)新；同時(shí)地方政府要鼓勵(lì)開展產(chǎn)學(xué)研合作，建設(shè)技術(shù)研發(fā)中心和企業(yè)研究院。

2. 廣納賢才，打造人才集聚高地

以吳江區(qū)平望鎮(zhèn)為例，由于其地處交通要道，使城鎮(zhèn)規(guī)劃存在極大的難度，致使平望鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展落后于其經(jīng)濟(jì)發(fā)展地位，因此較難吸引國(guó)際大公司和高端紡織人才。平望鎮(zhèn)的紡織企業(yè)雖然數(shù)量多，但是規(guī)模以上企業(yè)只有90多家，其余大部分為中小企業(yè)，且為家族式管理模式，主要靠熟練工人“師帶徒”方式培養(yǎng)技術(shù)人員，缺乏軟硬件方面的條件以吸引和留住高層次紡織人才。為此應(yīng)該鼓勵(lì)校企合作，利用高校的資源培訓(xùn)企業(yè)所需人員，構(gòu)建大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新基地和研究生工作站，通過柔性引進(jìn)、教授博士進(jìn)企業(yè)、兼職特聘等多種形式，大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)專業(yè)人才，打造人才集聚高地。

3. 打造專業(yè)的企業(yè)轉(zhuǎn)型扶持平臺(tái)和高科技紡織企業(yè)孵化器

2016年，江蘇省委書記李強(qiáng)在參加省第十三次黨代會(huì)蘇州代表團(tuán)審議時(shí)，就如何推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展提出四個(gè)需要蘇州地區(qū)深入思考的問題，即“創(chuàng)新四問”，為全省打贏“兩聚一高”的主攻仗擔(dān)起責(zé)任，當(dāng)好先行軍和排頭兵。同年8月，在蘇州市召開的實(shí)施“名城名校”融合發(fā)展戰(zhàn)略座談會(huì)上，蘇州市委書記周乃翔強(qiáng)調(diào)，在蘇高校要積極貫徹落實(shí)國(guó)家提出的“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升科技創(chuàng)新能力和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，為蘇州在新的起點(diǎn)上開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面提供有力的智力和人才支撐，形成以城育校、以校興城、共謀創(chuàng)新的融合發(fā)展新局面?！懊敲Ｈ诤习l(fā)展”工程就是實(shí)現(xiàn)地方和高校合作共贏共同發(fā)展新局面的舉措。對(duì)于高校來說，一是要系統(tǒng)分析學(xué)校建設(shè)發(fā)展的需求，以人才工程建設(shè)、校區(qū)建設(shè)等為抓手和平臺(tái)，積極尋求地方政策資源的支持；二是主動(dòng)適應(yīng)地方發(fā)展，積極開展地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展等課題研究，提供人才和智力支撐，并建立長(zhǎng)效的對(duì)話平臺(tái)和工作機(jī)制。

在此背景下，通過調(diào)研提出了籌建“吳江區(qū)平望鎮(zhèn)現(xiàn)代紡織工業(yè)研究院”“蘇州工業(yè)研究院吳江區(qū)平望鎮(zhèn)分院”等機(jī)構(gòu)的建議，具體如下：(1)高端研發(fā)平臺(tái)。由政府下?lián)軐ｍ?xiàng)資金，整合蘇州大學(xué)、東華大學(xué)等著名紡織高校的管理、科技和人才資源，打造一個(gè)有政府背景的服務(wù)于企業(yè)、高科技孵化和產(chǎn)學(xué)研一體的多功能實(shí)體機(jī)構(gòu)“現(xiàn)代紡織工業(yè)研究院及技術(shù)轉(zhuǎn)移中心”，旨在提供一站式技術(shù)轉(zhuǎn)移及科研成果商品化的服務(wù)，力求為平望鎮(zhèn)的紡織服裝產(chǎn)業(yè)帶來更強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)先進(jìn)制造方向。整合全國(guó)乃至國(guó)際上的優(yōu)勢(shì)資源，在新材料、紡織品及服裝制品、先進(jìn)紡織及服裝生產(chǎn)技術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)及評(píng)估技術(shù)、智能化工業(yè)系統(tǒng)等方面開展系統(tǒng)性研發(fā)。(3)技術(shù)和人才高地。成立吳江區(qū)平望鎮(zhèn)紡織測(cè)試分析中心、人才工作站，努力打造省、市和國(guó)家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)。(4)組建形式。政府提供一定的配套資金，人員以全職、兼職或雙聘形式由政府公開招聘并與高校合作。(5)管理和考核。成立技術(shù)專家委員會(huì)，以項(xiàng)目實(shí)際產(chǎn)生的轉(zhuǎn)化生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益為考核指標(biāo)，更好地為平望鎮(zhèn)乃至整個(gè)吳江區(qū)的企業(yè)服務(wù)。

三、 結(jié)語

吳江區(qū)平望鎮(zhèn)作為“全國(guó)織造名鎮(zhèn)”，這里有國(guó)際上最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，既要牢牢把握現(xiàn)代紡織產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)性特點(diǎn)和自身的發(fā)展規(guī)律，避免低端化、同質(zhì)化的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持走技術(shù)含量高、差異化、生態(tài)環(huán)保和科技協(xié)同創(chuàng)新的道路；同時(shí)也要借助“名城名?！辟Y源，加強(qiáng)紡織專業(yè)教育，加大紡織科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度，積極籌建吳江區(qū)平望鎮(zhèn)協(xié)同創(chuàng)新中心、省級(jí)以上科技孵化器、現(xiàn)代紡織工業(yè)研究院等，利用“名城名校”校地合作載體和平臺(tái)，努力使平望鎮(zhèn)乃至整個(gè)吳江區(qū)紡織工業(yè)再創(chuàng)輝煌。