邵建勛，田祖國(guó)

（湖南大學(xué)體育學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410079）

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！痹诋?dāng)今快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，學(xué)生的體質(zhì)健康狀況與國(guó)家命脈息息相關(guān)。將我國(guó)與日本學(xué)生體質(zhì)健康狀況的同期數(shù)據(jù)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康的整體水平明顯低于日本，所以學(xué)生不僅需要德才兼?zhèn)?，也要有?qiáng)健的體魄，以適應(yīng)時(shí)代的要求和社會(huì)發(fā)展的需求[1]。

自建立學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度以來(lái)，國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了不斷修改和完善，加之全民健身活動(dòng)的廣泛開(kāi)展和體育科學(xué)研究的日益繁榮，體質(zhì)健康研究作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究領(lǐng)域取得了重要進(jìn)展，涌現(xiàn)了大量的研究成果[2]。

對(duì)我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康科研文獻(xiàn)進(jìn)行梳理與回顧，利用可視化的方法對(duì)體質(zhì)研究這一知識(shí)領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)與演變進(jìn)行直觀展示，以期對(duì)本領(lǐng)域研究有所裨益，亦為后續(xù)相關(guān)研究提供參考依據(jù)。

1 對(duì)研究我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康科研文獻(xiàn)的特征分析

1.1 年發(fā)文量特征分析在CNKI中以“2008-2017年”為時(shí)間跨度，以“學(xué)生體質(zhì)健康”為主題，檢索到224篇CSSCI期刊文獻(xiàn)，并對(duì)篩檢出的169篇有效文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

如圖1所示，2008-2017年間，相關(guān)科研文獻(xiàn)數(shù)量波動(dòng)較大，年均16.9篇。由于部分CSSCI期刊在2009年前后年刊文量下降，使得關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康的研究在2008年后呈現(xiàn)驟降趨勢(shì)，加之近年來(lái)我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題日益突出，國(guó)家政策也隨之不斷變化[3]，相關(guān)研究也經(jīng)歷著探索創(chuàng)新、波動(dòng)調(diào)整等過(guò)程，故不同年份文獻(xiàn)發(fā)表數(shù)量幅度呈現(xiàn)出“高—低一高一低”的波浪式變化。

1.2 基金資助類(lèi)文獻(xiàn)特征分析基金資助文獻(xiàn)是研究者通過(guò)對(duì)基金資助課題進(jìn)行科研總結(jié)后形成的科研成果，是學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的重要組成部分[4]。對(duì)我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康研究成果中基金論文的資助數(shù)量、資助等級(jí)及類(lèi)別特點(diǎn)進(jìn)行歸納分析，可以間接反映出本研究領(lǐng)域的科研水平和國(guó)家關(guān)注度[5]。

圖2 CSSCI期刊中學(xué)生體質(zhì)健康研究基金占比

如圖2所示，在169篇CSSCI期刊類(lèi)文獻(xiàn)中，歸屬于基金資助的文獻(xiàn)成果共有140篇，占總數(shù)的82.84%。其中國(guó)家級(jí)基金項(xiàng)目85個(gè)，省部級(jí)基金項(xiàng)目128個(gè)，地市級(jí)基金項(xiàng)目24個(gè)。

圖3 CSSCI期刊中學(xué)生體質(zhì)健康研究基金走勢(shì)

如圖3所示，不同資助類(lèi)別基金的文獻(xiàn)總量大體上呈現(xiàn)波動(dòng)式逐年上漲的趨勢(shì)；2008-2012年，基金資助文獻(xiàn)總量一直呈緩慢波動(dòng)的態(tài)勢(shì)發(fā)展；2013年起，基金資助文獻(xiàn)量得到大幅度增加，且在2016年達(dá)到峰值，共有30項(xiàng)基金文獻(xiàn)，年篇均基金資助高達(dá)1.9個(gè)。國(guó)家級(jí)基金的文獻(xiàn)量波動(dòng)較小，除了2009年有所下降外，一直呈現(xiàn)出較穩(wěn)定的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。國(guó)家級(jí)基金年均增長(zhǎng)率為20.00%、省部級(jí)基金年均增長(zhǎng)率為40.00%，如此強(qiáng)烈的信號(hào)反映出國(guó)家和相關(guān)學(xué)者對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題越發(fā)重視，同時(shí)也預(yù)示著本領(lǐng)域研究的受關(guān)注度及科研價(jià)值越來(lái)越高。

1.3 關(guān)鍵詞特征分析關(guān)鍵詞的首要任務(wù)在于傳遞科研信息，其本身既可以折射研究成果的核心問(wèn)題，同時(shí)又便于文獻(xiàn)的儲(chǔ)存和檢索，是用于表達(dá)文獻(xiàn)主題內(nèi)容及概念的自然術(shù)語(yǔ)。使用關(guān)鍵詞頻次的多少間接地反映了具有該關(guān)鍵詞的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的產(chǎn)量，是文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中的重要方法[6]。

對(duì)所研究的169篇文獻(xiàn)中的關(guān)鍵詞整理分析可知（見(jiàn)表1）：有關(guān)鍵詞的文獻(xiàn)為169篇，有關(guān)鍵詞率達(dá)到100%；共計(jì)340個(gè)關(guān)鍵詞，總累計(jì)頻次731次，篇均關(guān)鍵詞個(gè)數(shù)為4.33個(gè)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)知：含4個(gè)關(guān)鍵詞的文獻(xiàn)最多，共65篇，占研究文獻(xiàn)的38.46%；含3～5個(gè)關(guān)鍵詞的文獻(xiàn)共140篇，占研究文獻(xiàn)的82.84%，這表明我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康研究領(lǐng)域的期刊文獻(xiàn)中的關(guān)鍵詞數(shù)量絕大多數(shù)在3～5之間，符合科學(xué)論文的寫(xiě)作要求[7]。

此外，由分析知：關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次均在1～50次之間，其中有250個(gè)關(guān)鍵詞僅出現(xiàn)一次，占總頻次的34.20%；有40個(gè)關(guān)鍵詞出現(xiàn)2次，占總頻次的10.94%；有42個(gè)關(guān)鍵詞出現(xiàn)3～9次，累積出現(xiàn)頻次180次，占總頻次的24.62%；出現(xiàn)頻次≥10次的共8個(gè)，累計(jì)出現(xiàn)頻次212次，占總頻次的29.00%。其中以“體質(zhì)健康”“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)校體育”“體育教育”及“大學(xué)生”為關(guān)鍵詞的文獻(xiàn)較多，累計(jì)出現(xiàn)頻次172次，占總關(guān)鍵詞頻次的24.82%。

表1 高頻關(guān)鍵詞排序 n=693

表2 科研方法統(tǒng)計(jì)

由于我國(guó)的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度是屬于逐漸完善階段，因此也有不少專(zhuān)家學(xué)者對(duì)我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)、方法及過(guò)程進(jìn)行研究，故與之相關(guān)的關(guān)鍵詞就較為突出；此外，也進(jìn)一步表明了學(xué)校體育與學(xué)生的體質(zhì)健康的緊密聯(lián)系。

1.4 科研方法運(yùn)用特征分析科研方法是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧，在研究中發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、新事物，或提出新理論、新觀點(diǎn)，是揭示事物內(nèi)在規(guī)律的工具和手段。對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的科研方法加以統(tǒng)計(jì)分析，不僅能反映出我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康科研領(lǐng)域的發(fā)展水平，還能發(fā)掘科研方法運(yùn)用中所存在的問(wèn)題。

對(duì)本文篩選出的169篇文獻(xiàn)中的科研方法進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)（表2），可知我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康研究領(lǐng)域常用的研究方法為：數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、測(cè)量法、訪談法、實(shí)驗(yàn)法、比較分析法等。學(xué)生體質(zhì)健康類(lèi)研究多以數(shù)據(jù)為支撐，故對(duì)數(shù)據(jù)整理與收集相關(guān)的研究方法使用廣泛，其中數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法使用頻次較高，合計(jì)238次，占科研方法總使用頻次的67.81%。

對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析后得表3，可看出我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康科研文獻(xiàn)在收集資料上主要采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、測(cè)量法、訪談法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等；在整理分析資料上主要采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比較分析法、邏輯推理法、統(tǒng)計(jì)分析法等。

表4 研究?jī)?nèi)容統(tǒng)計(jì)

表3 主要研究方法分類(lèi)統(tǒng)計(jì)

通過(guò)表2和表3可以發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生體質(zhì)健康研究領(lǐng)域上，對(duì)資料的收集和整理分析中所采用的研究方法由常規(guī)統(tǒng)計(jì)逐漸向?qū)I(yè)化、多元化的趨勢(shì)發(fā)展。

1.5 文獻(xiàn)涉及內(nèi)容特征分析我國(guó)關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康研究所涉及的內(nèi)容比較廣泛，對(duì)所研究的文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)整理，可將其劃為：學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究、學(xué)生體質(zhì)健康的影響因素分析、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)研究（包括學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容、歷史演變、變化比較、測(cè)試方法及國(guó)家相關(guān)政策的解讀等）、存在的問(wèn)題及對(duì)策研究（包括學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施上報(bào)、測(cè)試環(huán)節(jié)、執(zhí)行效力及數(shù)據(jù)真實(shí)性等問(wèn)題）、學(xué)生體質(zhì)健康的干預(yù)研究、相關(guān)監(jiān)測(cè)管理及模式系統(tǒng)研究、相關(guān)性研究（包括微量元素、身體成分、體育課程、體育運(yùn)動(dòng)等與學(xué)生體質(zhì)健康具有相關(guān)性的研究）、國(guó)內(nèi)外比較、學(xué)生體質(zhì)健康信念量表的編制、學(xué)生體質(zhì)健康教育模式的構(gòu)建等共10個(gè)方面（表4）。

文獻(xiàn)的內(nèi)容重點(diǎn)集中表現(xiàn)在學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究、學(xué)生體質(zhì)健康的影響因素分析、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)研究和存在的問(wèn)題及對(duì)策研究4個(gè)方面，其中現(xiàn)狀研究51篇，占研究文獻(xiàn)總量的30.18%；影響因素分析48篇，占研究文獻(xiàn)總量的28.40%；標(biāo)準(zhǔn)研究30篇，占研究文獻(xiàn)總量的17.75%；存在的問(wèn)題及對(duì)策研究15篇，占研究文獻(xiàn)總量的8.88%。

近年來(lái)，由于我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康一直呈下降趨勢(shì)，故相關(guān)科研領(lǐng)域的學(xué)者更多的是通過(guò)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的現(xiàn)狀及影響學(xué)生體質(zhì)健康因素的研究，挖掘出制約我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康的深層問(wèn)題，進(jìn)而對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)的不足進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策。

通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的分析可知，雖然我國(guó)已逐漸樹(shù)立學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)的理念，同時(shí)也出現(xiàn)了一批關(guān)于健康促進(jìn)的研究成果，但如何建立符合個(gè)人不同需求的大學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)管理模式仍顯不足[8]。

表5 引文量的年代分布

此外，在近10年的我國(guó)體育類(lèi)CSSCI期刊文獻(xiàn)中對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的細(xì)化研究還不夠，對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中所監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的研究少之又少，缺乏針對(duì)性。

1.6 引文特征分析引文的特征分析就是利用各種數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和比較、歸納、抽象、概括等邏輯方法，對(duì)科學(xué)期刊、論文、著者等各種分析對(duì)象的引用與被引用現(xiàn)象進(jìn)行分析，以便揭示其數(shù)量特征和內(nèi)在規(guī)律的一種文獻(xiàn)計(jì)量研究方法[9]。

篇均引文量是期刊論文引用參考文獻(xiàn)的平均數(shù)量，是描述期刊吸收信息能力的一項(xiàng)指標(biāo)。

通過(guò)表5可以看出，我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康科研文獻(xiàn)的引文量由2008年的7.89篇到2017年的22.42篇，呈現(xiàn)出逐年遞增的趨勢(shì)。在本文所研究的169篇文獻(xiàn)中，共有1 929條引文，總篇均引文量為11.41篇，篇均引文量在10～20篇的區(qū)間內(nèi)，比較符合高質(zhì)量期刊中大部分學(xué)科的篇均引文量。

引文類(lèi)型分布可以反映文獻(xiàn)類(lèi)型特點(diǎn)、來(lái)源和成分構(gòu)成，確定各類(lèi)文獻(xiàn)在信息交流中的價(jià)值、地位和作用[10]。根據(jù)文獻(xiàn)的內(nèi)容，一般可將被引文獻(xiàn)按期刊、圖書(shū)、會(huì)議文獻(xiàn)、學(xué)位論文等進(jìn)行分類(lèi)。期刊的出版周期短，報(bào)道速度快，能夠直接反映學(xué)科發(fā)展水平。

對(duì)所研究文獻(xiàn)的引文進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，表現(xiàn)出我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康科研文獻(xiàn)的引文類(lèi)型十分豐富（表6）。

表6 引文類(lèi)型分析

通過(guò)表6可以看出，引文的來(lái)源主要集中在期刊和圖書(shū)，占總引文數(shù)的78.17%，其中58.99%屬于期刊文獻(xiàn)，19.18%屬于圖書(shū)文獻(xiàn)。電子公告、報(bào)紙、學(xué)位論文、科技報(bào)告及聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)等雖然也有較高的引用價(jià)值，但引用量相對(duì)較低，分別占5.91%、3.32%、3.27%、2.23%、0.10%。

當(dāng)今世界學(xué)術(shù)最新信息來(lái)源約有60%來(lái)自期刊，我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康科研文獻(xiàn)的引文中期刊引用率達(dá)到了58.99%，說(shuō)明與學(xué)生體質(zhì)健康研究的相關(guān)信息傳遞較快，信息量較大。

2 對(duì)研究我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康科研文獻(xiàn)的作者特征分析

2.1 文獻(xiàn)合作特征分析通過(guò)對(duì)2008-2017年我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康研究的相關(guān)文獻(xiàn)中2人作者合著率指標(biāo)和3人及以上作者合著率指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果及預(yù)測(cè)結(jié)果顯示，我國(guó)關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康研究的智力合作規(guī)模表現(xiàn)出無(wú)規(guī)律的態(tài)勢(shì)（表7）。

分析產(chǎn)生這種狀況的原因，可能是學(xué)生體質(zhì)健康與其它學(xué)科間交叉滲透不夠,使科研課題的規(guī)模與難度相應(yīng)加大；同時(shí)，受學(xué)生體質(zhì)健康研究者科研觀念與行為及環(huán)境評(píng)價(jià)規(guī)則的限制,導(dǎo)致我國(guó)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康研究者合著率指標(biāo)呈現(xiàn)出無(wú)規(guī)律趨勢(shì)，依據(jù)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的觀點(diǎn)，隨著學(xué)科研究水平的不斷提高，研究成果的合作數(shù)量也應(yīng)不斷提高，這些都將影響到我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康科研合作的進(jìn)一步發(fā)展[11]。

表7 我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康科研文獻(xiàn)獨(dú)著與合著統(tǒng)計(jì)

圖4 作者單位分布（1）

通過(guò)對(duì)2008-2017年我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康研究的期刊文獻(xiàn)中獨(dú)著與合著的統(tǒng)計(jì)顯示，隨著學(xué)科研究水平的不斷提高，研究成果的合作數(shù)量占比也在逐年增加。2008年的年合著率為51.85%，但到2017年的年合著率竟高達(dá)91.67%。從中不難看出，作者間通過(guò)合作不僅可以將智力得到充分發(fā)揮，同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，利于創(chuàng)作出高質(zhì)量的科研成果。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，獨(dú)著的共有63篇，2人合著的共有48篇，3人合著的共有35篇，大于4人合著的共有23篇，分別占總文獻(xiàn)數(shù)量的37.28%、28.40%、20.71%和13.6%。出現(xiàn)2人合著的文獻(xiàn)量與3人合著的文獻(xiàn)量與年限的增長(zhǎng)成負(fù)相關(guān)。

2.2 作者單位屬性特征分析對(duì)作者單位屬性特征分析可以進(jìn)一步了解我國(guó)各類(lèi)院校研究機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)水平的橫向分布、人才組織的屬性結(jié)構(gòu)、科研發(fā)展?fàn)顩r以及學(xué)科交流態(tài)勢(shì)等。由于近年來(lái)我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題日益突出，引起了學(xué)術(shù)界的高度重視，也得到了全社會(huì)的廣泛關(guān)注，使得對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的研究分布于全國(guó)各地的不同的單位機(jī)構(gòu)中，呈現(xiàn)出遍地開(kāi)花之勢(shì)（圖4）。

對(duì)所研究文獻(xiàn)的作者單位統(tǒng)計(jì)分析后可知：在我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康研究方面，核心機(jī)構(gòu)是體育專(zhuān)業(yè)院校，其次是普通高校及其它科研機(jī)構(gòu)（圖5）。盡管普通高校的基數(shù)大，且在2008-2017年間的發(fā)文總量上優(yōu)勢(shì)較大，但在各機(jī)構(gòu)的平均發(fā)文量上，體育專(zhuān)業(yè)院校仍是我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康研究的主體。

在近10年的文獻(xiàn)資料中，上海體育學(xué)院以7篇的發(fā)文量位居榜首，說(shuō)明該校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康關(guān)注度較高，同時(shí)，也反應(yīng)了該校體育科研實(shí)力雄厚[12]；其次是北京體育大學(xué)和廣州體育學(xué)院，各以6篇的發(fā)文量位列第2；廣東金融學(xué)院、清華大學(xué)、首都體育學(xué)院及天津體育學(xué)院各以5篇的總發(fā)文量位列第3。

不難看出，我國(guó)在對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康研究中，體育類(lèi)院校起到了引導(dǎo)的作用，它們?cè)谠擃I(lǐng)域有強(qiáng)大的研究能力與實(shí)力，也在我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康研究領(lǐng)域里做出較為突出了的貢獻(xiàn)。

圖5 作者單位分布（2）

3 結(jié) 論

學(xué)生體質(zhì)健康狀況是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，關(guān)乎到國(guó)家的未來(lái)繁榮；隨著時(shí)間的推移，我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題倍受關(guān)注，隨之對(duì)高質(zhì)量研究成果的期待愈發(fā)迫切，也對(duì)從事學(xué)生體質(zhì)健康研究領(lǐng)域的工作者提出了更高的要求。目前，我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康研究領(lǐng)域中的細(xì)化研究還不夠，缺乏對(duì)單個(gè)因素、單個(gè)項(xiàng)目等進(jìn)行有針對(duì)性的研究；同時(shí)對(duì)如何建立符合不同需求的大學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)管理模式及如何發(fā)揮各級(jí)學(xué)校在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康中的主導(dǎo)作用的研究亦亟需加強(qiáng)。此外，更應(yīng)放眼于未來(lái)，落實(shí)科研團(tuán)隊(duì)的資源整合，為廣泛開(kāi)展學(xué)校健身活動(dòng)、有效提高學(xué)生體質(zhì)健康提供理論依據(jù)，為加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)增磚添瓦。