隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，新的媒介方式已經(jīng)進入到人們的日常生活當中，成為傳媒中不可缺少的一部分。較之于報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，全媒體時代下新聞單位對新聞從業(yè)人員的錄用標準也越來越高。而高校大學生作為網(wǎng)生代的主要支撐群體，對于信息的吸收與再傳播具備得天獨厚的優(yōu)勢。

因此，高校創(chuàng)建的新聞學課程體系，應結合全媒體時代媒介融合發(fā)展趨勢對新聞傳播的變革與要求，以新聞傳播人才的培養(yǎng)模式為研究對象，合理設置課程，側重于對學生全媒體傳播能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，使學生形成先進的、系統(tǒng)的知識體系，最終成為復合型、創(chuàng)新型新聞傳播人才。