王迎春 郭朝輝 陳雪 唐鈺嶠

摘 要： 社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。社團(tuán)建設(shè)中會(huì)遇到種種困難，面對(duì)問(wèn)題，因地制宜、尋求突破是社團(tuán)發(fā)展壯大的基礎(chǔ)；面對(duì)困難，砥礪前行是教育者的歷史使命。

關(guān)鍵詞： 社團(tuán)建設(shè) 困難

不同地域、不同學(xué)校在社團(tuán)建設(shè)過(guò)程中會(huì)遇到不同的問(wèn)題，面對(duì)困難，砥礪前行是教育者的歷史使命。近年來(lái)，我?？朔速Y金不足、場(chǎng)地缺乏、師資力量不足等種種困難，因地制宜地開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、主題鮮明的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)活動(dòng)，提高了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富了校園文化。我校國(guó)旗班2013年被評(píng)為南京市首屆優(yōu)秀社團(tuán)，文學(xué)社、合唱團(tuán)先后榮獲南京市優(yōu)秀社團(tuán)，每年4月底我校以社團(tuán)展示為主要內(nèi)容開展校園開放日活動(dòng)，不僅受到學(xué)生歡迎，而且受到社團(tuán)家長(zhǎng)、社區(qū)、用人單位、教育局主管部門的贊譽(yù)。十幾年的社團(tuán)建設(shè)工作中，我們遇到了不少困難，走了不少?gòu)澛罚Щ筮^(guò)，焦慮過(guò)，在艱難與困苦中，我們始終將愛(ài)生放在教育的首位，結(jié)合學(xué)生狀況與我校實(shí)際現(xiàn)狀，開展社團(tuán)建設(shè)途徑、內(nèi)容、方法探索，逐步建立起了規(guī)范的社團(tuán)管理機(jī)制，高水平的指導(dǎo)老師培養(yǎng)機(jī)制，指導(dǎo)老師考核評(píng)優(yōu)制度，社團(tuán)展演評(píng)優(yōu)機(jī)制，優(yōu)秀社員、優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)優(yōu)機(jī)制，每年定期開展展演、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。我們?cè)诿髦星斑M(jìn)，在總結(jié)中提高，逐步形成了一套適合我校的社團(tuán)建設(shè)、管理模式。

一、社團(tuán)的管理

我校社團(tuán)成立的原因各不相同，國(guó)旗儀仗隊(duì)社團(tuán)因?yàn)閷W(xué)校升旗儀式需要而成立，腰鼓社團(tuán)因?yàn)榻▏?guó)90周年演出節(jié)目成，合唱團(tuán)因?yàn)閰⒓幽暇┦泻铣荣惓闪?，晨曦文學(xué)社因?yàn)槟硞€(gè)老師的文藝情懷成立，籃球社團(tuán)因?yàn)橄矚g籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生比較多，為開展好籃球聯(lián)賽成立……2012以前，我校各類社團(tuán)“自由”生長(zhǎng)，沒(méi)有統(tǒng)一管理、要求，有的發(fā)展壯大了，例如國(guó)旗儀仗隊(duì)，有的社團(tuán)曇花一現(xiàn)，例如魔術(shù)社。有的學(xué)生因?yàn)閰⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)影響正常教學(xué)工作。種種問(wèn)題引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。為此，我校召開專題會(huì)議，探討學(xué)生社團(tuán)管理、建設(shè)等問(wèn)題，明確了社團(tuán)的歸屬及管理問(wèn)題，由我校學(xué)校團(tuán)委全面負(fù)責(zé)，團(tuán)委就社團(tuán)建設(shè)出臺(tái)了社團(tuán)申報(bào)審批制度相關(guān)管理文件，做到管理有據(jù)可依。理順了活動(dòng)與教學(xué)、活動(dòng)與管理中存在的問(wèn)題。社團(tuán)管理關(guān)系的明確、制度的完善為我校社團(tuán)的發(fā)展壯大奠定了基礎(chǔ)。

二、社團(tuán)與師資

社團(tuán)師資力量的狀況左右著社團(tuán)建設(shè)水平。沒(méi)有高水平的師資隊(duì)伍，社團(tuán)建設(shè)永遠(yuǎn)在低水平徘徊，沒(méi)有高水平的師資自然無(wú)法形成文化積淀，社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容新穎度與深度不足，導(dǎo)致學(xué)生難以在社團(tuán)活動(dòng)中得到愉悅的鍛煉與成長(zhǎng)，造成社團(tuán)對(duì)學(xué)生的吸引力不夠，學(xué)生參與熱情不高，甚至出現(xiàn)退出社團(tuán)人員較多，導(dǎo)致社團(tuán)正常工作無(wú)法開展的局面。

中職學(xué)校師資缺乏是普遍現(xiàn)象，為此，我校一方面出臺(tái)了學(xué)生社團(tuán)管理辦法，規(guī)范社團(tuán)的成立、建立半自助的學(xué)生社團(tuán)管理模式，用制度管理、約束學(xué)生的社團(tuán)參與過(guò)程，確?；顒?dòng)有序開展。與此同時(shí)，我校專門制定學(xué)校社團(tuán)指導(dǎo)老師聘用、考核辦法，面向全校招聘社團(tuán)指導(dǎo)老師，將社團(tuán)工作納入老師工作量統(tǒng)計(jì)，與全校教師的職稱晉升掛鉤、與老師的考核、提拔、績(jī)效相結(jié)合，這樣的做法極大地調(diào)動(dòng)了青年教師參與社團(tuán)的積極性，也為青年教師發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)展能力、盡快成長(zhǎng)提供了渠道。我校年輕教師通過(guò)擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，提高了管理學(xué)生的能力、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)了青年教師的迅速成長(zhǎng)，也提高了我校社團(tuán)的專業(yè)水準(zhǔn)。全員參與社團(tuán)建設(shè)的師資模式為社團(tuán)建設(shè)提供保障，在此基礎(chǔ)上，制定社團(tuán)發(fā)展規(guī)劃與工作目標(biāo)，用目標(biāo)管理為指導(dǎo)老師、社團(tuán)學(xué)生提供努力方向，為社團(tuán)的深度發(fā)展提供保障。

三、品牌社團(tuán)的培育

培育品牌社團(tuán)首先要解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題。學(xué)校社團(tuán)的良性發(fā)展就要走品牌化道路。品牌最持久的含義是其價(jià)值、文化和個(gè)性。它們構(gòu)成了品牌的基礎(chǔ)，揭示了品牌間差異的實(shí)質(zhì)。品牌社團(tuán)的培育中要遵循實(shí)事求是的原則、重點(diǎn)建設(shè)的原則、開拓創(chuàng)新的原則。按照特色與內(nèi)涵結(jié)合，個(gè)性化和可操作性結(jié)合的辦法，建設(shè)既能反映學(xué)校特色又能吸引學(xué)生，達(dá)到教育目的的品牌社團(tuán)。不同社團(tuán)在育人過(guò)程中發(fā)揮著不同的作用，不同層次的學(xué)生在同一社團(tuán)受到的教育也不同，不同社團(tuán)在不同層面學(xué)生中分別發(fā)揮著“吸引人”“團(tuán)結(jié)人”“教育人”“鍛煉人”“培養(yǎng)人”作用。各類社團(tuán)開展過(guò)程中，首先要發(fā)揮“吸引人”“團(tuán)結(jié)人”作用，利用活動(dòng)凝聚學(xué)生，吸引學(xué)生把剩余精力投入到情趣健康的校園生活中，有利于學(xué)校對(duì)學(xué)生開展正面引導(dǎo)教育；品牌社團(tuán)在學(xué)校育人工作中彰顯德育成效、發(fā)揮輿論導(dǎo)向與育人功效的作用。為此，打造社團(tuán)品牌，首先要打造品牌的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展示社團(tuán)理念，彰顯社團(tuán)特色，體現(xiàn)社團(tuán)價(jià)值與文化內(nèi)涵，學(xué)生通過(guò)品牌活動(dòng)，了解和認(rèn)可社團(tuán)，進(jìn)而才會(huì)構(gòu)建起社團(tuán)的品牌。

其次要解決社團(tuán)培育對(duì)象的甄選問(wèn)題與管理問(wèn)題。針對(duì)學(xué)校特色與師資實(shí)際情況，選擇合適社團(tuán)加以培育，逐步形成一套規(guī)范的機(jī)制，進(jìn)而培育成品牌。中職學(xué)校社團(tuán)大致可以分成以下四類：促進(jìn)學(xué)生德育素養(yǎng)提高的專項(xiàng)公益類社團(tuán)，這類社團(tuán)的建設(shè)與學(xué)校的育人工作緊密結(jié)合，活動(dòng)開展過(guò)程中注重學(xué)生思想品德引導(dǎo)與德育素質(zhì)培養(yǎng)，是學(xué)校開展德育工作的有力抓手；豐富校園文化建設(shè)的文體藝術(shù)類，這類社團(tuán)以促進(jìn)校園文化建設(shè)為主要目標(biāo)，發(fā)揮以文化人、以文育人的作用，利用社團(tuán)活動(dòng)開展學(xué)生高雅興趣、愛(ài)好培養(yǎng)與引導(dǎo)；提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)積累的技能，學(xué)習(xí)類社團(tuán)以為提高學(xué)生職業(yè)能力為宗旨，從學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、技能提高等方面入手，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高；培養(yǎng)學(xué)生高雅娛樂(lè)方式類社團(tuán)，此類社團(tuán)體現(xiàn)出較強(qiáng)的娛樂(lè)性，以發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生高雅的娛樂(lè)方式為宗旨，把一些有類似愛(ài)好的學(xué)生團(tuán)結(jié)在社團(tuán)周圍，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到積極的活動(dòng)中，為校園文化注入高雅、健康的正能量，便于學(xué)校對(duì)這類學(xué)生進(jìn)行正面的引導(dǎo)。品牌社團(tuán)培育對(duì)象甄選過(guò)程中要結(jié)合現(xiàn)有社團(tuán)發(fā)展、結(jié)合學(xué)校學(xué)生管理現(xiàn)狀，分析師資有目的挑選，各類別兼顧，目前我校的國(guó)旗班、晨曦文學(xué)社、橄欖枝合唱團(tuán)已經(jīng)逐步成長(zhǎng)為我校的品牌社團(tuán)，“君儀”禮儀社團(tuán)品牌社團(tuán)創(chuàng)建成熟過(guò)程中。

品牌社團(tuán)培育中建設(shè)與管理培育問(wèn)題。品牌社團(tuán)不會(huì)自主產(chǎn)生，需要有意識(shí)、有計(jì)劃、長(zhǎng)期探索，逐步形成系統(tǒng)的培育模式、努力實(shí)踐各個(gè)層次學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。品牌社團(tuán)成熟應(yīng)該具備如下幾個(gè)特點(diǎn)：學(xué)生廣泛認(rèn)同并向往參加、社團(tuán)活動(dòng)常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，社團(tuán)成果顯著，社團(tuán)成員有一套成熟的選拔、培養(yǎng)機(jī)制，社團(tuán)成員成長(zhǎng)明顯，社團(tuán)各項(xiàng)工作做到有組織計(jì)劃、有活動(dòng)記錄、有成果展示、有廣泛的影響力。社團(tuán)的品牌化道路中僅有建設(shè)是不夠的，更重要的是對(duì)社團(tuán)品牌進(jìn)行系統(tǒng)管理，優(yōu)化每一個(gè)環(huán)節(jié)，從而使社團(tuán)活動(dòng)成效能夠得到保障，促進(jìn)社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。

四、“以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合”解決社團(tuán)評(píng)優(yōu)與發(fā)展問(wèn)題

優(yōu)秀社團(tuán)與優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選是促進(jìn)學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)、促社團(tuán)高水平發(fā)展的有效“利器”，我校自2014年春季至今連續(xù)五年開展社團(tuán)展示與優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合”的方式促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，建立起了規(guī)范的優(yōu)秀社員、優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)優(yōu)機(jī)制，促進(jìn)了我校社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展。

我校社團(tuán)展示原則是：“展現(xiàn)素質(zhì)，體現(xiàn)特點(diǎn)，創(chuàng)出新意。”通過(guò)文藝節(jié)目、宣傳板、宣傳畫、微視頻、PPT宣講、微電影等多種形式展現(xiàn)社團(tuán)成果、展示指導(dǎo)老師風(fēng)采、彰顯社團(tuán)全體人員的魅力、展示社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容與取得成績(jī)等。社團(tuán)評(píng)比包括社團(tuán)成員之間互評(píng)互賽、社團(tuán)展演評(píng)價(jià)與評(píng)優(yōu)組成。社團(tuán)展示活動(dòng)是社團(tuán)評(píng)優(yōu)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為社團(tuán)指導(dǎo)老師、社團(tuán)全體人員展現(xiàn)才能提供了舞臺(tái)，也成為社團(tuán)成員與老師成長(zhǎng)的壓力與動(dòng)力。展演與評(píng)優(yōu)機(jī)制的設(shè)立為社團(tuán)營(yíng)造了拼搏爭(zhēng)優(yōu)的氛圍，在這種氛圍下，指導(dǎo)老師有目的地積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)社團(tuán)認(rèn)真訓(xùn)練，在展演中展示自己的魅力、才干、特長(zhǎng)，張揚(yáng)了個(gè)性，釋放了青春與活動(dòng)，認(rèn)同感與成就感刺激了學(xué)生的興趣，激發(fā)了社團(tuán)成員努力出成果。展演期間，學(xué)校利用廣播、校園電視、周一升旗儀式宣傳優(yōu)秀社團(tuán)及社團(tuán)成員，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，營(yíng)造高雅、文明正能量滿滿的校園文化。展演活動(dòng)結(jié)束，針對(duì)社團(tuán)的基本情況、活動(dòng)狀況、計(jì)劃總結(jié)、重大活動(dòng)方案與成效，結(jié)合展演過(guò)程中各社團(tuán)表現(xiàn)、取得成績(jī)、學(xué)生對(duì)社團(tuán)的認(rèn)同程度進(jìn)行評(píng)優(yōu)，在社團(tuán)之間形成良性競(jìng)爭(zhēng)，固化和延長(zhǎng)學(xué)生的興趣，有效促進(jìn)各個(gè)社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)

社團(tuán)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，是老師展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，是因材施教的張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的載體，做好社團(tuán)建設(shè)，增強(qiáng)了師生友誼，促進(jìn)了師生的共同發(fā)展，學(xué)校教育因此變得有趣、有內(nèi)涵、有生命力。

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本文系南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級(jí)重點(diǎn)課題《學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)探索》（編號(hào)KY2015034）的階段研究成果。