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麗水中學(xué)高二（9）班 陳丁丁

《牧羊少年奇幻之旅》

這是一本神奇的書(shū)，書(shū)很薄，但意義卻很深刻。讀完之后我感受到：男孩在路上遇到的每一個(gè)人，都有可能是他自己。

主人公是一個(gè)牧羊童，他因?yàn)橐粋€(gè)重復(fù)出現(xiàn)的夢(mèng)，踏上了前往金字塔尋找寶藏的旅程。

一路上，他遇到過(guò)想要去圣城麥加朝圣卻又害怕邁出腳步的水晶店老板，“我害怕自己一旦實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想以后，不知道該如何生活下去”；也遇到過(guò)自己一見(jiàn)鐘情的女孩法蒂瑪，想放棄夢(mèng)想與她生活在一起，但女孩卻勸他去追逐自己的夢(mèng)：“倘若我真的是你夢(mèng)想的一部分，那么，有一天，你終究會(huì)回到我身邊?！彼c煉金術(shù)士同行，向他學(xué)習(xí)關(guān)于世界本源的東西；他在沙漠?dāng)耻姷能姞I(yíng)中，化成狂風(fēng)打敗敵軍。他邊行走邊修煉，與這個(gè)世界交流，與自己的心溝通。

書(shū)的結(jié)尾，男孩抵達(dá)了金字塔，正想去挖掘?qū)毑刂畷r(shí)，卻遭遇了一群部族戰(zhàn)爭(zhēng)的難民的搶劫。為首的難民嘲笑男孩愚蠢，因?yàn)橐粋€(gè)重復(fù)出現(xiàn)的夢(mèng)就穿越整個(gè)沙漠來(lái)尋找寶藏，并告訴他自己也曾做過(guò)一個(gè)相似的夢(mèng)，夢(mèng)里的寶藏埋在一座長(zhǎng)著巨大無(wú)花果樹(shù)的廢棄教堂里——就是男孩當(dāng)初做夢(mèng)時(shí)住著的那座教堂。最后，男孩回到了教堂，繼續(xù)當(dāng)他的牧羊童……

故事仿佛回到了開(kāi)頭，但他已不再是當(dāng)初那個(gè)在夢(mèng)想面前躊躇不前的男孩。男孩在路上遇到的每一個(gè)人，都有可能是他未來(lái)的樣子。但是他跟誰(shuí)都不像，他成了他自己，是他的選擇和旅程造就了他獨(dú)一無(wú)二的人生。而在男孩開(kāi)始旅程之前，撒冷之王就曾對(duì)他說(shuō)：“幸福的奧秘在于，當(dāng)你游覽遍世上的所有美景，也不要忘記你手里拿著的那兩滴油?！?/p>

“他從來(lái)都不明白，人類(lèi)在生命的任何一個(gè)階段其實(shí)都有能力去完成他們的夢(mèng)想?！?/p>

［指導(dǎo)老師 金 磊］

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《安德的游戲》

浦江中學(xué)高二（4）班 黃韞秀

《安德的游戲》是美國(guó)科幻作家?jiàn)W森·斯科特·卡德的著作，是一部不可多得的好作品。它在1985年首次出版后就獲得了科幻文學(xué)界的兩大重要獎(jiǎng)項(xiàng)“星云獎(jiǎng)”和“雨果獎(jiǎng)”。

故事發(fā)生在未來(lái)，那時(shí)的地球已經(jīng)遭遇過(guò)兩次外星蟲(chóng)族的進(jìn)攻。人類(lèi)為此組建了國(guó)際艦隊(duì)，在世界各地尋找天資聰穎的孩童，把他們送往國(guó)際艦隊(duì)訓(xùn)練兒童的空間站“戰(zhàn)斗學(xué)校”進(jìn)行訓(xùn)練，并塑造成艦隊(duì)指揮官。本書(shū)的主人公安德就是被選中的兒童之一。

我很喜歡“安德”這個(gè)名字，英文寫(xiě)作“Ender”，意為“終結(jié)者”。 終結(jié)者的游戲，帶一點(diǎn)點(diǎn)驚險(xiǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)殘酷。這不能不讓人聯(lián)想到哈利·波特，同樣自小天賦異稟身懷重任，不同的是,哈利有朋友，有堅(jiān)不可摧的友情，而安德，因?yàn)楸患挠枇撕裢?，教官們?cè)谟?xùn)練他的時(shí)候盡一切可能將他孤立：先是斥責(zé)其他孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上安德，讓大家討厭他，接著在安德好不容易交到朋友時(shí)又很快把他調(diào)到另一個(gè)地方去了……這就是教官們的目的：讓他明白在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)所有危險(xiǎn)。

在全封閉式的戰(zhàn)斗學(xué)校，沒(méi)有親人、朋友的陪伴，安德在模擬游戲中一次又一次瘋狂地訓(xùn)練。終于，最后的測(cè)試來(lái)臨，教官說(shuō)要親自與安德對(duì)決。安德奇跡般地通過(guò)了測(cè)試，圍觀的軍官們紛紛相擁而泣。安德這才明白，從教官說(shuō)要與他對(duì)決的那一刻起就沒(méi)有什么游戲，他是直接在指揮地球戰(zhàn)隊(duì)。在毫不知情的情況下，他終結(jié)了整個(gè)蟲(chóng)族世界。

“我的一生都在痛苦中度過(guò)，沒(méi)有痛苦我會(huì)忘了自己是誰(shuí)?！?/p>

在日復(fù)一日的戰(zhàn)斗中，安德長(zhǎng)成了自己從沒(méi)有想過(guò)的樣子：整個(gè)人類(lèi)世界的艦隊(duì)司令，打敗外星人入侵的大英雄，各大國(guó)際組織爭(zhēng)搶的能力者。盡管這不是他的本意，但不可否認(rèn)，教官們的殘酷方法奏效了，他們用“孤獨(dú)”造就了天才。

安德從進(jìn)入戰(zhàn)斗學(xué)校的那一刻起就已經(jīng)做好不能擁有正常童年的心理準(zhǔn)備。但是，一個(gè)人沒(méi)有朋友會(huì)是怎樣的感覺(jué)？在看過(guò)了各類(lèi)友情與冒險(xiǎn)交織的小說(shuō)后，這個(gè)故事讓人耳目一新，甚至有點(diǎn)難以置信。

書(shū)中涵蓋的內(nèi)容很豐富，少年的成長(zhǎng)和孤獨(dú)的體驗(yàn)只是其中的一部分。關(guān)于人性，關(guān)于種族，關(guān)于宇宙，關(guān)于自然……只要視角足夠多，你就能從書(shū)中看到不一樣的天地。

［指導(dǎo)老師 張鮮明］