摘要：每張數(shù)學(xué)考試卷中都有很多選擇題，這些選擇題與許多數(shù)學(xué)中的實(shí)踐問題和理論知識有著密切的關(guān)系。通過對選擇題中的問題進(jìn)行分析，可以在一定程度上使學(xué)生對數(shù)學(xué)理論知識加深理解，進(jìn)而讓學(xué)生的考試成績得到提高。不過，選擇題也具有許多缺點(diǎn)，考生在不確定答案的時(shí)候會隨機(jī)選擇一個(gè)答案，這樣一來就不能夠明確考生所具備的學(xué)習(xí)能力是否真實(shí)。因此，本文分析了數(shù)學(xué)選擇題的利與弊，并且給出了一些意見，以期對數(shù)學(xué)考試科目有所完善作用。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué) 選擇題 利與弊 完善

數(shù)學(xué)選擇題具有知識容量大、覆蓋面廣、結(jié)構(gòu)巧妙、答案簡明、解法靈活等特點(diǎn)[1]。作為數(shù)學(xué)的重要題型之一，選擇題在高考、中考中的作用都非常重要，它能夠供應(yīng)給我們一種檢驗(yàn)數(shù)學(xué)教育效果的方法，不過也有很多的質(zhì)疑。在檢驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果中，選擇題究竟能夠起到怎樣的作用，是有弊還是有利的，本文將從數(shù)學(xué)選擇題的概述和特點(diǎn)出發(fā)，分析選擇題的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)而得出一個(gè)比較理性的結(jié)論。當(dāng)然，在目前來看，在數(shù)學(xué)試卷中選擇題是比較重要的題型，我們應(yīng)當(dāng)充分的利用其優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而使學(xué)生掌握更多的學(xué)習(xí)方法。

一、數(shù)學(xué)選擇題的概述

數(shù)學(xué)選擇題在數(shù)學(xué)考試的試題中是一種非常重要的題型，我國的考試體系在20世紀(jì)80年代就添加了選擇題，而且全國高中數(shù)學(xué)考試中將選擇題作為固定題型，越來越多的師生被選擇題特有的魅力所吸引。這是因?yàn)椋旱谝?，選擇題的選項(xiàng)里只有一個(gè)正確答案，作為一個(gè)客觀性的試題，選擇題可以不受判卷人員想法的干擾，可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)判卷，充分的運(yùn)用現(xiàn)代化的考試手段和信息技術(shù)，進(jìn)而讓考試分?jǐn)?shù)更加合理、公正，以防改題出錯的情況出現(xiàn)；第二，選擇題所給的選項(xiàng)很多，其中存在很多似是而非的答案，這久需要考生運(yùn)用數(shù)學(xué)理論知識進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)而得出正確答案，這對學(xué)生有很高的測試要求；第三，選擇題的靈活性較高，其中包括運(yùn)算、定理、概念、公式等各種數(shù)學(xué)知識；第四，選擇題具有豐富的信息內(nèi)容，可以覆蓋許多數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，可以對學(xué)生的數(shù)學(xué)能力進(jìn)行綜合考評。

二、數(shù)學(xué)選擇題的特點(diǎn)

解法多樣化。相比于其他學(xué)科，數(shù)學(xué)中“一題多解”的現(xiàn)象極為突出。特別是選擇題，因?yàn)槠浯嬖诙鄠€(gè)選項(xiàng)，這為解答試題供應(yīng)了豐富的信息，具有很大的提示性，在很大程度上增多了解題的方法和途徑。選擇題中往往隱藏著非常巧妙的解法，進(jìn)而能夠很好的考查學(xué)生的思維深度。

量化突出。在數(shù)學(xué)中數(shù)量關(guān)系是非常重要的組成部分，也作為重要的題型出現(xiàn)在數(shù)學(xué)考試當(dāng)中。定量型的試題在高考的數(shù)學(xué)選擇題中所占比例較大。并且，大部分在表面上看是計(jì)算定量型的選擇題，實(shí)際卻不是機(jī)械或簡單的計(jì)算題，而往往會考查數(shù)學(xué)的性質(zhì)、概念、法則、原理等方面，將定量計(jì)算和考查融合到一起，進(jìn)而使選擇題具有了量化突出的特點(diǎn)。

三、數(shù)學(xué)選擇題的優(yōu)點(diǎn)

首先，數(shù)學(xué)選擇題能夠培養(yǎng)學(xué)生的感知對比能力、邏輯思維能力、觀察力。數(shù)學(xué)選擇題通常會給出4個(gè)選項(xiàng)來讓考生選擇，所以僅憑借對定理、定義的記憶是沒有用的，這要求考生擁有判斷、剖析定理和定義的能力。并且，選擇題的各個(gè)選項(xiàng)是根據(jù)考生易于出錯的地方而設(shè)置的。所以，必須要認(rèn)真仔細(xì)才能夠保證正確率。選擇題可以再現(xiàn)學(xué)生學(xué)過的知識，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、注意力、觀察力以及記憶力。多種感官的配合能夠促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握，選擇題對培養(yǎng)學(xué)生的情感和認(rèn)知能力有很大幫助，能夠?qū)Ω鞣矫娴闹R進(jìn)行考察，進(jìn)而使學(xué)生的判別能力得到提升。

其次，能夠培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性和批判性。在做選擇題時(shí)經(jīng)?；蛴玫介g接解法，無論解題的方式怎樣，實(shí)際上能夠?qū)⑺麄兛偨Y(jié)為邏輯排除和反例否定兩種類型。這樣的思維能力可以反映出思維的深刻性和批判性，而這在數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中，往往是一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)。不過，我們可以通過選擇題的間接法，將反例教學(xué)進(jìn)行強(qiáng)化，進(jìn)而克服這個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)。

四、數(shù)學(xué)選擇題的缺點(diǎn)

首先，不易控制選擇題的運(yùn)算量和題目難度。在衡量試卷質(zhì)量的眾多指標(biāo)中，試題難度無疑是非常重要的[2]。選擇題在數(shù)學(xué)考試中的題目數(shù)量較多，雖然命題人員付出了很大努力，不過還是難以控制題目的運(yùn)算量和難度。

其次，不利于培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。學(xué)生的表達(dá)能力主要表現(xiàn)在書面表達(dá)和語言表達(dá)兩方面，因?yàn)檫x擇題只要求考生進(jìn)行選擇，不用書寫或論述，這在一定程度上阻礙了考生表達(dá)能力的發(fā)展。

五、結(jié)語

總而言之，選擇題被看作是一種最具有適應(yīng)性和最有用的客觀性試題[3]。數(shù)學(xué)選擇題有利也有弊，而利與弊是同時(shí)存在的，不能夠用“多少”來衡量。我們不僅要肯定選擇題的優(yōu)點(diǎn)，還要明確它的缺點(diǎn)。在這個(gè)過程中，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，并且對其缺點(diǎn)進(jìn)行改善，進(jìn)而使選擇題對學(xué)生能力的培養(yǎng)變得更加完善。

參考文獻(xiàn)：

[1]姚劍輝.淺談數(shù)學(xué)選擇題解題方法與技巧[J].技術(shù)與市場，2012，（04）.

[2]夏潔.高中數(shù)學(xué)選擇題難度影響因素研究[D].福建師范大學(xué)，2013，（06）.

[3]馮兵兵.中學(xué)數(shù)學(xué)選擇題命題技術(shù)研究[D].東北師范大學(xué)，2007，（05）.

（作者簡介：付喆銘，高中學(xué)歷，作者單位：新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)；研究方向：數(shù)學(xué)。）