河南省南陽市第一人民醫(yī)院（473000）朱麗

心胸外科手術具有較高的風險，但隨著現(xiàn)代醫(yī)療水平的進步，微創(chuàng)手術在心胸外科臨床治療中得到了廣泛的應用，其具有創(chuàng)傷小、并發(fā)癥少、預后好的優(yōu)勢[1]。但是由于部分患者在術前過于憂慮手術結果，從而導致術中應激反應出現(xiàn)，影響了手術的順利進行。因此，文章主要針對健康教育護理在心胸外科微創(chuàng)手術患者中的應用價值展開分析，報道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 選取2015年1月～2017年12月100例醫(yī)院心胸外科收治行擇期微創(chuàng)手術患者作為觀察對象，隨機分為觀察組與對照組。觀察組50例患者中有男性30例，女性20例；年齡為20～71歲，平均為（42.6±10.3）歲。對照組50例患者中有男性31例，女性19例；年齡為20～72歲，平均為（41.5±10.4）歲。兩組在一般資料方面的差異無統(tǒng)計學意義，具有可比性。

1.2 方法 對照組采用常規(guī)護理模式。觀察組在對照組的基礎上加入健康教育護理，具體措施為：①為患者講解自身疾病的發(fā)生機制，包括疾病的高危因素、發(fā)生機制、臨床診斷、臨床表現(xiàn)以及疾病各階段的治療措施；②講解微創(chuàng)手術的優(yōu)勢，為患者講解手術的先進性和療效，并告知過往微創(chuàng)患者的恢復狀況，并為患者介紹醫(yī)院的醫(yī)療水平，列舉成功案例，減輕患者的憂慮心理[2]；③飲食指導：主要以少食多餐為主，清淡少鹽，少吃甜食。合理攝入各種營養(yǎng)成分，讓患者養(yǎng)成良好的飲食習慣，學會控制飲食和熱量；④為患者講解術后恢復需要的時間，避免由于恢復速度慢而出現(xiàn)的焦躁情緒，同時要在術后為患者講解自控鎮(zhèn)痛泵的操作方法[3]。

1.3 觀察指標 觀察兩組患者在住院時間、健康知識得分方面的差異，同時觀察兩組患者對臨床護理的滿意度。本次研究采用特制的健康知識問卷調(diào)查表，主要包括疾病的發(fā)生機制、臨床癥狀、并發(fā)癥的表現(xiàn)、自我護理方法、健康飲食等方面，總分為100分。

1.4 統(tǒng)計學分析 本次研究數(shù)據(jù)采用SPSS16.0統(tǒng)計學軟件進行統(tǒng)計學分析，計量資料用表示，組間差異、組內(nèi)差異采用t值檢驗，計數(shù)資料比較采用X2值檢驗，當P＜0.05時表示組間差異有統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1 兩組患者住院時間和健康知識知曉情況 觀察組住院時間明顯低于對照組（P＜0.05），且在健康知識得分方面明顯高于對照組（P＜0.05），見附表。

2.2 兩組患者對護理的滿意度 觀察組對臨床護理的滿意度90.0%，明顯高于對照組的80.0%，P＜0.05。

3 討論

健康教育護理是一種新型護理模式，該模式主要以患者為中心，通過為患者提供系統(tǒng)、有效的健康教育來提高患者的合理用藥、健康飲食以及合理鍛煉水平，從而提高患者臨床治療的依從性[4]。通過積極的健康教育，能夠提高患者對于疾病認知，從而樹立積極向上的心態(tài)。健康教育護理能夠確?；颊叩玫接行У尼t(yī)療保健服務，符合患者對健康知識的需求，一方面提高患者對于醫(yī)囑的遵從性，提高自我管理效果，另一方面能夠減少住院時間，提高醫(yī)院醫(yī)療資源的利用率，確?；颊叱鲈汉笠材艿玫接行У淖o理服務。

附表 兩組患者住院時間和健康知識知曉情況比較

本次研究觀察中，觀察組住院時間明顯低于對照組（P＜0.05），且在健康知識得分方面明顯高于對照組（P＜0.05）；觀察組對臨床護理的滿意度明顯高于對照組（P＜0.05），這說明健康教育護理在心胸外科微創(chuàng)手術患者中具有較好的應用效果，有助于提高患者對于健康知識的了解程度，改善患者的預后情況、縮短住院時間，符合患者對于臨床護理的期望。