鄒文龍，王玉俠

（南昌航空大學(xué)，江西 南昌 330063）

隨著《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）的發(fā)布，體質(zhì)健康狀況已逐漸成為一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題?！毒V要》提出健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。實(shí)現(xiàn)國(guó)民健康長(zhǎng)壽，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的重要標(biāo)志，也是全國(guó)各族人民的共同愿望。少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)，體育強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)。作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步棟梁之才的大學(xué)生群體，體質(zhì)健康狀況不容忽視。本文通過(guò)對(duì)2015年南昌航空大學(xué)全體在校本科生的體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，初步了解本科在校生的體質(zhì)健康狀況，以期為相關(guān)研究提供參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

南昌航空大學(xué)在校本科生體質(zhì)健康狀況。

1.2 研究方法

1.2.1 測(cè)試法 測(cè)試對(duì)象：以2015年南昌航空大學(xué)在校本科生18 589人為測(cè)試對(duì)象，其中低年級(jí)組（大一、大二）男生7 042人、女生2531人，高年級(jí)組（大三、大四）男生6 456人、女生2 560人。測(cè)試指標(biāo)及要求：身體形態(tài)指標(biāo)：身高、體重；身體機(jī)能指標(biāo)：肺量、肺活量體重指數(shù)；身體素質(zhì)指標(biāo)：坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50m、800m（女）、1 000m（男）、仰臥起坐（女）、引體向上（男）。測(cè)試方法及要求：嚴(yán)格按照大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行。主要儀器及設(shè)備：身高體重測(cè)試儀（GP-1010）、肺活量測(cè)試儀（LKT2015）、跑步測(cè)試儀（HK6800.WF）標(biāo)準(zhǔn)坐位體前屈測(cè)試儀、卷尺、秒表、單杠、瑜伽墊。

表1 南昌航空大學(xué)2015年本科生體質(zhì)健康成績(jī)分析 x±S

1.2.2 對(duì)比研究法 將南昌航空大學(xué)在校本科生體質(zhì)健康狀況與《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（2014版）對(duì)比分析研究，將低年級(jí)組與高年級(jí)組本科生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行對(duì)比分析。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 采用Excel 2010和SPSS 16.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。連續(xù)變量組間比較用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，非連續(xù)變量數(shù)據(jù)組間比較用卡方檢驗(yàn)，顯著性水平為P＜0.05。

2 結(jié)果與分析

2.1 總體成績(jī)分析

根據(jù)大學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及各測(cè)試項(xiàng)目權(quán)重標(biāo)準(zhǔn)，南昌航空大學(xué)在校本科生體質(zhì)健康得分如表1所示?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（2014版，以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)為：90分以上為優(yōu)秀；80～89.9分為良好；60～79.9分為及格；59.9分及以下的為不及格。本研究結(jié)果顯示，南昌航空大學(xué)2015年在校不同組別本科生體質(zhì)健康得分均處于及格水平。表1結(jié)果顯示，高年級(jí)組本科男生BMI明顯高于低年級(jí)男生BMI，二者存在顯著差異組（P＜0.01）。然而根據(jù)BMI等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，二者都屬于正常范圍之內(nèi)，低年級(jí)男生和高年級(jí)男生的身體形態(tài)均屬于正常。研究結(jié)果提示，南昌航空大學(xué)在校本科生無(wú)論男生還是女生，BMI等級(jí)分布相對(duì)合理，身體形態(tài)沒(méi)有隨年級(jí)的增加而改變。

表2 低年級(jí)組與高年級(jí)在校男生各項(xiàng)目成績(jī)分布情況

表3 低年級(jí)組與高年級(jí)在校女生各項(xiàng)目成績(jī)分布情況

與低年級(jí)比較，高年級(jí)男生、女生肺活量均明顯降低（P＜0.01），提示身體機(jī)能下降。原因可能是高年級(jí)組在校本科生隨著體育課堂的取消，其主動(dòng)參加體育活動(dòng)的減少。

與低年級(jí)組比較，高年級(jí)男生在坐位體前屈、50m跑、1000m跑3項(xiàng)身體素質(zhì)明顯下降（P＜0.01）。雖然均處于及格范圍，但高年級(jí)成績(jī)更低，在速度和耐力這兩項(xiàng)身體素質(zhì)上二者處于中等水平，但高年級(jí)較之低年級(jí)明顯更低。可見(jiàn)，隨著高年級(jí)組本科生速度素質(zhì)耐力素質(zhì)明顯下降。在立定跳遠(yuǎn)這一身體素質(zhì)上二者不存在顯著差異（P＞0.05），說(shuō)明南昌航空大學(xué)在校本科男生隨著年級(jí)增加，下肢爆發(fā)力無(wú)明顯變化。在引體向上這一身體素質(zhì)上二者存在顯著差異（P＜0.01），高年級(jí)組顯著高于低年級(jí)組。但二者與《標(biāo)準(zhǔn)》相比仍然處于不及格水平，說(shuō)明南昌航空大學(xué)在校本科生男生隨年級(jí)的增加，該項(xiàng)身體素質(zhì)并沒(méi)有得到改善。

與低年級(jí)組比較，高年級(jí)女生在50m跑、800m跑、仰臥起坐3項(xiàng)身體素質(zhì)明顯下降（P＜0.01），說(shuō)明隨著高年級(jí)組本科生速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、腰腹力量素質(zhì)明顯下降。結(jié)果還顯示，低年級(jí)女生和高年級(jí)女生坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)成績(jī)不存在顯著差異（P＞0.05），說(shuō)明南昌航空大學(xué)在校本科女生隨著年級(jí)增加，軀體柔韌性和下肢爆發(fā)力均無(wú)明顯變化。

2.2 各項(xiàng)指標(biāo)等級(jí)分布

本研究結(jié)果顯示（表2、表3），南昌航空大學(xué)在校男生低年級(jí)組BMI正常者占72.49%，超重及肥胖者的比例占16.73%，體重過(guò)輕者占10.78%；高年級(jí)組正常者占74.15%，超重者及肥胖者占17.69%，體重過(guò)輕者占8.16%。女生身高體重指數(shù)屬于正常范圍，其中低年級(jí)組BMI正常者占84.36%，超重及肥胖者占6.64%，體重過(guò)輕者占8.73%；高年級(jí)組正常者占86.05%，超重者及肥胖者占3.61%，體重過(guò)輕者占8.36%。結(jié)果提示，南昌航空大學(xué)在校本科生無(wú)論男生還是女生BMI等級(jí)分布均較為合理，基本呈現(xiàn)正態(tài)分布?？ǚ綑z驗(yàn)的結(jié)果提示南昌航空大學(xué)在校本科生男女生BMI的等級(jí)分布均呈現(xiàn)一致性（P＞0.05）。

身體機(jī)能素質(zhì)分析結(jié)果顯示，南昌航空大學(xué)在校不同性別、不同組別肺活量水平處于及格范圍的人數(shù)均超過(guò)50%，其等級(jí)分布均明顯呈現(xiàn)負(fù)偏態(tài)分布。這說(shuō)明南昌航空大學(xué)在校本科生肺活量功能相對(duì)偏低?？ǚ綑z驗(yàn)結(jié)果顯示，南昌航空大學(xué)在校本科生男、女生肺活量成績(jī)分布呈現(xiàn)一致性（P＞0.05）。

在大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試中反應(yīng)身體素質(zhì)的項(xiàng)目較多，表2結(jié)果顯示，男生坐位體前屈低年級(jí)組及格者占53.91%，高年級(jí)組及格者占60.95%。50m低年級(jí)組及格者占59.20%，高年級(jí)組及格者占71.13%。1 000m低年級(jí)組及格者占69.57%，不及格者占17.63%；高年級(jí)組及格者占56.29%，不及格者占36.24%。立定跳低年級(jí)組及格者占70.45%，不及格者占7.51%；高年級(jí)組及格者占70.14%，不及格者占9.09%。引體向上低年級(jí)組不及格者占71.16%，高年級(jí)組不及格者占79.18%。上述指標(biāo)結(jié)果表明，南昌航空大學(xué)在校生身體素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)等級(jí)分布均呈現(xiàn)一致性，及格和不及格人數(shù)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，尤其是反映背部肌力指標(biāo)的引體向上，不及格者高達(dá)70%以上，令人擔(dān)憂。女生坐位體前屈低年級(jí)組及格者占43.07%，高年級(jí)組及格者占46.29%。立定跳低年級(jí)組及格者占62.90%，高年級(jí)組及格者占64.61%。50m低年級(jí)組及格者占76.77%，高年級(jí)組及格者占82.11%。仰臥起坐低年級(jí)組及格者占72.86%，不及格者占19.59%；高年級(jí)組及格者占70.27%，不及格者占26.72%。800m低年級(jí)組及格者占70.13%，不及格者占12.21%；高年級(jí)組及格者占65.78%，不及格者占24.68%。上述指標(biāo)結(jié)果表明，南昌航空大學(xué)在校女生身體素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)等級(jí)分布均呈現(xiàn)負(fù)偏態(tài)分布，及格和不及格人數(shù)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

卡方檢驗(yàn)結(jié)果顯示，低年級(jí)組男生和高年級(jí)組男生的坐位體前屈、引體向上、50m和1 000m 4項(xiàng)身體素質(zhì)成績(jī)等級(jí)分布之間不存在顯著差異（P＞0.05），均呈現(xiàn)負(fù)偏態(tài)分布。低年級(jí)組與高年級(jí)組立定跳遠(yuǎn)成績(jī)等級(jí)分布之間存在顯著差異（P＜0.01），然而其成績(jī)等級(jí)分布趨勢(shì)仍然呈現(xiàn)一致性表現(xiàn)，具體情況還需進(jìn)一步深入研究。低年級(jí)組女生和高年級(jí)女生的各項(xiàng)身體素質(zhì)成績(jī)等級(jí)之間均不存在顯著差異（P＞0.05）， 南昌航空大學(xué)在校高低年級(jí)女生的身體素質(zhì)成績(jī)分布均呈現(xiàn)一致性。

3 結(jié) 論

3.1 南昌航空大學(xué)在校本科生高、低年級(jí)總體體質(zhì)情況處于及格水平，學(xué)生體質(zhì)情況呈現(xiàn)不均衡性和總體差異性的特點(diǎn)。高年級(jí)組體質(zhì)健康狀況較低年級(jí)組明顯下降。

3.2 南昌航空大學(xué)在校本科生BMI較為理想，等級(jí)分布呈正態(tài)分布。

3.3 南昌航空大學(xué)在校本科生肺活量水平相對(duì)較差。且高年級(jí)組肺活量水平明顯低于低年級(jí)組。

3.4 南昌航空大學(xué)在校本科生整體身體素質(zhì)機(jī)能水平較差，且隨著年級(jí)增加，身體素質(zhì)水平有降低趨勢(shì)。