作者：吳安琪

學(xué)校：蘇州市敬文實(shí)驗(yàn)小學(xué)

“琪琪啊，爸爸小時(shí)候就住在南浩街，你現(xiàn)在看到的那片綠地以前就是爸爸的家。”晚風(fēng)輕拂我的臉龐，我和爸爸媽媽一起去環(huán)古城步道散步。當(dāng)走到干將橋那一段的時(shí)候，爸爸指著南浩街對(duì)我說(shuō)。

“啥？爸爸以前住這里？”這個(gè)話題引起了我的好奇心，連忙拉著爸爸的衣袖，說(shuō)：“爸爸，你給我們講講你小時(shí)候的事吧！”一聽(tīng)小時(shí)候，爸爸一下子仿佛被加了油，滔滔不絕地給我倒起他的過(guò)往。

爸爸小時(shí)候，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，電視還是黑白的，但這成了他們童年的愛(ài)好，只要一有時(shí)間就坐在面前，看個(gè)不停。那時(shí)候，最流行的什么《霍元甲》、什么《上海灘》……他們一直追著看。

可是那時(shí)候有個(gè)好處，電視就那么幾個(gè)臺(tái)，追劇也要追到點(diǎn)上，一點(diǎn)沒(méi)有我們現(xiàn)在自由，想看啥就看啥。正因?yàn)槿绱?，他們?cè)谕饷姣偪裢嫠５臅r(shí)間可多啦。玩著玩著，什么花樣都玩出來(lái)，什么玩玻璃彈珠，滾鐵環(huán)，捉天牛啊，這些我一個(gè)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

更令他們得意的是，他們玩的東西可不是買(mǎi)，而是自己做的呢！在這樣的大環(huán)境下，他們無(wú)形中學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了動(dòng)手。就拿學(xué)游泳來(lái)說(shuō)，他們一到夏天，就來(lái)到旁邊的小河游泳，先在河邊學(xué)游，時(shí)間一長(zhǎng)，就自己會(huì)游了。原來(lái)爸爸的成長(zhǎng)，都是無(wú)師自通的啊，可不像我們哦，還需要報(bào)什么興趣班呢！

不過(guò)，爸爸他們雖然無(wú)師自通，但我告訴你們一個(gè)秘密啊，他們學(xué)的游泳招式，就是狗爬式……

“真是笑死我了，停停停！老爸，你給我們說(shuō)說(shuō)你以前的家吧！”“以前啊…”爸爸停了一下，像似陷入了回憶，“那個(gè)時(shí)候，家里才15平方米，現(xiàn)在看來(lái)三個(gè)人住15平方米有些擁擠，但在當(dāng)時(shí)，身邊的人差不多都這樣，也沒(méi)有覺(jué)得有多擁擠?！卑职衷掍h一轉(zhuǎn)，“后來(lái)，日子漸漸好些了，我們搬了幾次家，房子也越換越大?！?/p>

聽(tīng)到這里，我不禁對(duì)爸爸充滿了敬意：40多年里，我們家從15平方米變成現(xiàn)在的100多平方米，這其中的變遷，凝聚著爸爸媽媽多少心血啊，如果沒(méi)有他們的努力，沒(méi)有他們堅(jiān)強(qiáng)奮斗，怎么會(huì)有今天我的幸福生活呢？

想到這兒，我不禁深深感慨，40年來(lái)，祖國(guó)的變化，人們的幸福生活，人與人、人與自然的和睦相處，都是一些溫暖、有力量的故事！

點(diǎn)評(píng)：以對(duì)話開(kāi)頭，引出父親的童年與我童年生活的差異，這種差異是多維度的，從側(cè)面也說(shuō)明了歲月滄桑、社會(huì)發(fā)展的變化，最后有感而發(fā)，點(diǎn)明了主題。結(jié)尾如果更自然些，與文章的表現(xiàn)手法及風(fēng)格可能更融洽。