1.《溫暖的家》 孫儷軒 5歲

輔導(dǎo)教師：董惠

太陽普照大地，藍藍的云朵，盛開的鮮花，蝴蝶在花叢中飛舞，美麗的大自然，讓人們感受著祥和而幸福。地面下還生活著一個大家庭，這就是小螞蟻的家。作者依據(jù)自己的生活經(jīng)驗，想象了螞蟻們的生活。洞穴里有電燈照明，吃飯擺放著桌椅，睡覺有小床，周圍堆滿了各種食品……螞蟻的家雖然在地下，但是它們的日子也過得很幸福啊。畫面布局主體突出，簡明而和諧，設(shè)色明快，是一幅美麗可愛的兒童作品。

2.《樹上的家》 陳奕陽 7歲

輔導(dǎo)教師：劉秀云

這幅畫中作者的畫面構(gòu)成能力讓我驚訝，畫面的主次關(guān)系、疏密關(guān)系、線面對比的關(guān)系以及樓梯的穿插關(guān)系……這些因素構(gòu)成了畫面的穩(wěn)定感、優(yōu)美感、舒適感，人們住在這些小屋子里一定會很愜意。這位小朋友的想象力、構(gòu)思的嚴謹性，繪畫的表現(xiàn)能力已發(fā)展得十分令人高興。相信今后他在各方面的素質(zhì)一定也會十分出色。

3.《秋天的快樂》 董伯珩 5歲

輔導(dǎo)教師：徐佳佳

秋天果樹結(jié)滿了果實，人們到果園摘蘋果，一個小朋友在樹間拉起吊床，躺在上面享受著美好的時光。天上鳥兒們也來啄食果實，場面好熱鬧。天上烏云飄來開始下雨了，在細雨的洗刷下果實更加潔凈漂亮，小朋友在吊床上用傘遮蔽雨水，仍然不會破壞他們的興致。幼兒繪畫沒有真實的時空概念，但是他根據(jù)想象，把自己知道的各種情節(jié)都告訴觀者。這幅畫內(nèi)容豐富，畫面安排有序并不繁雜，主體內(nèi)容與背景對比鮮艷明快，十分可愛。

4.《救護》 曹詩晗 5歲

輔導(dǎo)教師：徐佳佳

水災(zāi)使許多家庭失去家園，災(zāi)區(qū)的人們被大水沖到各個危險的角落。在最危難的時候，國家的救生機來了，直升機放下吊床，把災(zāi)民一個一個救助到了飛機上。三架飛機占據(jù)畫面的大部分空間，紅的機身、紫色的螺旋槳在白色的背景上顯得格外突出，藍的、綠的擔(dān)架吊床上躺著蓋粉紅被子的病人，色彩搭配得十分漂亮。天上的藍色云朵排成有秩序的一行，與下面的藍色波浪相呼應(yīng)，給人一種秩序的美感。

5.《放風(fēng)箏》 高子凱 7歲

輔導(dǎo)教師：王蕾

春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)，在春風(fēng)的吹拂下，各種風(fēng)箏飄在天上十分美麗，這幅畫與眾不同的是作者將風(fēng)箏作為前景，突出表現(xiàn)風(fēng)箏的形態(tài)，將放風(fēng)箏的人穿插在風(fēng)箏之中，形成一幅別具一格的畫面。黑色的地面，白色的天空，將五顏六色的人物和風(fēng)箏對比得鮮明而不零亂，7歲兒童已有了天地的空間認識，所以他能將各種環(huán)境、人物很好地進行了安排。