1.《保護我的機器人》 趙一凡 4歲

輔導教師：緱東霞

看來，機器人遇到麻煩了，天上的一只可惡的飛行器要打機器人了！只見小作者奮不顧身地趕來，手持利劍，準備和它大戰(zhàn)一場，絕不讓它對機器人有絲毫的冒犯！

小作者、機器人和天上的飛行器是畫面的主要部分，主次分明。別小看那一團綠色的煙霧，它可給畫面增加了不少戰(zhàn)斗氣氛。

2.《給恐龍洗澡》 喬云梓 8歲

輔導教師：丁國芳

誰說恐龍是個兇殘的動物？它是我們小朋友的好伙伴。我們可以爬到它的脖子上、身上給它洗澡，把它的尾巴刷干凈，還不忘給它的孩子洗澡?？吹轿覀兊拿β?，恐龍可高興了！

作品是用黃紙畫的，清新的色調(diào)，合理的比例，顯示了小作者有較好的造型能力和一顆善良的愛心。

3.《魔法機器人》 竇文俊 6歲

輔導教師：魏啟盟

作品的構圖和色彩都很有特色。構圖是平列式的，即物體之間沒有前后關系，露出物體的完整輪廓。色彩沒有濃重的，都很清淡：機器人、樹、汽車，還有灰色的底色。小作者很清楚畫面中哪些是主要的，哪些是次要的。例如地面不是主要的，他就畫了些旋轉(zhuǎn)的線條，又快，又把空白部分填滿，效果好！

4.《端午節(jié)》 吳晟元 5歲

輔導教師：侯錦紅

端午節(jié)真熱鬧！一場龍舟賽正在進行。龍舟的龍頭高高地翹起，無比威武。小朋友們指揮著龍舟破浪前行，畫面上布滿各類的圓形、汽車、色塊、人物、五角星，熱鬧非凡。

這張畫的東西雖然很多，但小作者成功地進行了前后關系的處理，使他們之間有遮擋，甚至能畫出近大遠小，對一個五周歲的兒童來說實屬不易！

5.《長長的火車》 丁鈺凌 5歲

輔導教師：周雪純

這張畫分為兩個部分：下半部是火車，里面有一節(jié)一節(jié)的車廂，坐著許多的乘客，有的看書，有的看花……上半部分是火車外在下雨，天上有雷電，行人打著傘，公交車里有小朋友正在回家的路上。看來，還是火車里的小朋友最美，有花，有美食，多好??！作品以藍紫、玫瑰色為主，再加上黃色，形成對比，十分鮮明！