吳志榮

江蘇省如皋市如皋初級中學(xué)

一、漫畫欣賞

二、漫畫精析

漫畫1：漫畫選自《上海漫畫》雜志1928年5月12日第4期。漫畫中的田中指的是田中義一，他在1927年4月到1929年7月?lián)稳毡镜?6任首相。在其擔(dān)任日本首相期間，向昭和天皇提出洋洋四萬言的書面報告，世稱“田中奏折”?！拔┯鞣?，必先征服滿蒙；欲征服世界，必先征服支那”這句臭名昭著的話，就出自這份奏折。漫畫中，在昏黃的蠟燭光下，田中義一手托著下巴，口中還在喃喃地囈語：“……忘不了中國……忘不了中國?！焙髞淼娜毡拒妵髁x者實際上就是按照田中奏折的內(nèi)容，一步步擴大對中國乃至世界其他國家和地區(qū)的侵略的。

漫畫2：漫畫選自1951年出版的《人民公敵蔣介石》漫畫版。國民黨蔣介石政府一直推行“攘外必先安內(nèi)”的政策，在日本帝國主義一步步加緊對中國侵略的時候，置國家與民族的利益于不顧，對日本帝國主義實行“不抵抗”的政策，把主要精力放在“圍剿”紅軍上。漫畫中的日本鬼子正大踏步從中國東北跨過長城，侵入華北，地上是中國人的累累白骨，真是慘不忍睹。但對此，蔣介石似乎什么也沒看見，左手毫不在乎地拿出“請便”的條子，任由日本鬼子長驅(qū)直入。他的右手卻拿著帶血的刺刀，在江西“圍剿”紅軍。漫畫將蔣介石“攘外必先安內(nèi)”的政策刻畫得入木三分。

漫畫3、漫畫4：漫畫3選自1999年出版的《中國抗日漫畫史：中國漫畫家十五年的抗日斗爭歷程》，原載1946年的《東北畫報》。漫畫4選自2000年出版的《新中國美術(shù)圖史(1949—1966)》。1931年9月18日22時20分左右，日本關(guān)東軍鐵道“守備隊”在沈陽北面約7．5公里處，離東北軍駐地北大營800米處的柳條湖南滿鐵路段上引爆小型炸藥，炸毀了一小段鐵路，并將3具身穿東北軍士兵服裝的中國人尸體放在現(xiàn)場，作為東北軍破壞鐵路的證據(jù)，誣稱中國軍隊破壞鐵路。這就是所謂的“柳條湖事件”。日軍以此為借口，襲擊東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。次日，日軍侵占沈陽。這就是震驚中外的九一八事變。九一八事變前夕，蔣介石給張學(xué)良發(fā)去密電：“無論日本軍隊此后如何在東北尋釁，我方應(yīng)不予抵抗，力避沖突?！本乓话耸伦儼l(fā)生時，蔣介石正在江西“圍剿”紅軍，他再次密電張學(xué)良：“沈陽日軍行動，可作為地方事件，望力避沖突，以免事態(tài)擴大。一切對日交涉，聽候中央處理?！闭怯捎谑Y介石的“不抵抗”政策，東北軍十幾萬人撤入關(guān)內(nèi)，短短四個多月，東北一百多萬平方千米的領(lǐng)土全部淪于敵手。漫畫3中，愛國的東北軍要抗日，但腳上拴著蔣介石“不抵抗”這副沉重的鐐銬不能動彈。漫畫4反映了日軍侵占沈陽的場景。

漫畫5：漫畫選自《東方雜志》1932年第29卷第5期。漫畫原載蘇聯(lián)《真理》報，后還被轉(zhuǎn)載于中共中央機關(guān)報《紅色中華報》1933年4月2日第66期，漫畫名稱改為“國聯(lián)和日本耍的把戲”。九一八事變發(fā)生后，蔣介石于1931年9月21日召集國民黨黨政軍要人“商討對日方略”，決定“對外避免擴大戰(zhàn)爭，經(jīng)由向國際聯(lián)盟的申訴，獲得公平的處斷”。22日，蔣介石在國民黨南京市黨部黨員大會上發(fā)表政策性演說。他說：“此刻必須上下一致，先以公理對強權(quán)，以和平對野蠻，忍痛含憤，暫取逆來順受態(tài)度，以待國際公理之判斷?！?3日，國民政府發(fā)表告全國國民書說：“政府現(xiàn)時既以此案件訴之于國聯(lián)行政會，以待公理之解決，故已嚴格命令全國軍隊，對日避免沖突，對于國民亦一致告誡，務(wù)必維持嚴肅鎮(zhèn)靜之態(tài)度。”1932年，國際聯(lián)盟派出了以英國人李頓為首的調(diào)查團前往中國東北，經(jīng)過半年多的活動，公布了一份《國聯(lián)調(diào)查團報告書》，報告書不僅在許多方面為日本侵略者辯護，還居心叵測地提出了一份對中國東北實行“國際共管”的方案。國聯(lián)和日本共同玩了一出“直吞滿洲”的把戲。

漫畫6、漫畫7、漫畫8：漫畫6選自1999年出版的《舊世百態(tài)：漫畫時政》；漫畫7選自《時代漫畫》雜志1934年1月20日第1期；漫畫8原載美國報紙，后轉(zhuǎn)載于《東方雜志》1932年第29卷第6期。1932年3月，在日本帝國主義的扶持下，從天津秘密潛逃至東北的清朝末代皇帝溥儀，在長春成立了傀儡政權(quán)——偽滿洲國。漫畫6描繪的是偽滿洲國建立前，沈陽各制旗店趕做清朝的國旗——三角龍旗的情景。漫畫7發(fā)表時，旁邊還配了一段文字說明：“天子，可解釋作惟天不絕之意，溥儀乃取其名而竊喜，遂有東向朝天皇之舉。其導(dǎo)引人有荒木、菱刈、廣田皆為之添冠排道。其理由因有一大荷包在，中容東北三千萬老百姓連牛帶馬。聞之于關(guān)內(nèi)人，即拍案驚奇連呼還了得不止……”漫畫8進一步說明，溥儀這個“遵命天子”實際上是日本帝國主義卵翼下的兒皇帝而已！

漫畫9：九一八事變后，東北民眾與未撤走的東北軍組織抗日義勇軍，抵抗日寇的侵略。1937年4月9日，《新中華報》(前身為《紅色中華》報)刊載了《義勇軍襲擊哈爾濱》一文，并配發(fā)了這幅漫畫。文章全文如下：哈爾濱電：東三省境內(nèi)抗日義勇軍近來頗為活躍，弄得“日滿”統(tǒng)治者手忙腳亂，哈爾濱境內(nèi)的義勇軍于五日曾以突然手段攻擊哈爾濱之日本領(lǐng)事館，并與“日滿”軍警舉行巷戰(zhàn)達數(shù)小時之久，終因眾寡不敵，義勇軍有計劃地退出了該地，嚇得“日滿”驚慌，該役日偽軍死傷甚眾。

漫畫10：漫畫選自1999年出版的《舊世百態(tài)：漫畫時政》。九一八事變后，馬占山就任黑龍江省政府代理主席兼軍事總指揮，率領(lǐng)愛國官兵奮起抵抗日本侵略軍。1931年11月4日晨，在7架飛機掩護下，1300余名日軍以保護修橋為名，直趨江橋(嫩江鐵橋)中國軍隊駐地大興站，驅(qū)趕中方修橋人員，迫令守軍后撤，并強行抓去中方哨兵3名。中午，又悍然向中國軍隊陣地發(fā)起猛攻。馬占山當(dāng)即下令抵抗，全體將士英勇戰(zhàn)斗，同敵血戰(zhàn)三天二夜，擊退了敵人多次進犯。這就是著名的江橋抗戰(zhàn)。江橋抗戰(zhàn)顯示了中國人民堅決御敵的意志，在中華民族抗日戰(zhàn)爭的史冊上，第一次書寫了大規(guī)模武裝抗擊日本侵略者的壯烈篇章。馬占山奮起抗戰(zhàn)，深受全國人民稱贊，國內(nèi)各地報紙都以大字標(biāo)題報道江橋抗戰(zhàn)。全國各地群眾自動組織慰問團、后援會，捐錢捐物，支援黑龍江省抗戰(zhàn)。上海、哈爾濱等地青年學(xué)生紛紛投筆從戎，組織“援馬抗日團”，參加抗日隊伍。

漫畫11：漫畫選自《抗建(九一八紀(jì)念專號)》雜志1939年9月18日第28期。漫畫的主體部分是一幅滴血的東北地區(qū)的地圖，圖中的四個省從右向左分別是吉林、黑龍江、遼寧、熱河。九一八事變后，東北三省吉林、黑龍江、遼寧淪陷，1933年日軍又占領(lǐng)熱河。地圖兩邊的文字揭示了作者創(chuàng)作漫畫的主旨“收復(fù)失地，還我河山”。

漫畫12：漫畫選自2002年出版的《2001中國年度最佳漫畫》。在紀(jì)念九一八事變70周年之際，著名漫畫家華君武創(chuàng)作了這幅漫畫。漫畫中間是一個典型的日本帝國主義的軍人手握刺刀的形象，最上面是濃墨重彩的三個數(shù)字“918”，最下面的文字“勿忘9·18！”則揭示了漫畫的主旨。其意不言自明。

三、學(xué)習(xí)探究

1．根據(jù)漫畫1、漫畫2，分析九一八事變爆發(fā)的背景。閱讀漫畫3、漫畫4，簡述九一八事變的經(jīng)過。

2．閱讀漫畫3到漫畫8，分析九一八事變后國民黨采取的對策及其后果。

3．2017年初，教育部基礎(chǔ)教育二司下發(fā)2017年1號函件《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》，要求在2017年春季教材中全面落實14年抗戰(zhàn)概念。教材修改要求將“八年抗戰(zhàn)”一律改為“十四年抗戰(zhàn)”，全面反映日本侵華罪行，強調(diào)九一八事變后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體，應(yīng)在課程教材中予以系統(tǒng)、準(zhǔn)確體現(xiàn)。閱讀漫畫9、漫畫10，并結(jié)合所學(xué)知識，用具體史實說明中國的抗日戰(zhàn)爭開始于九一八事變。

4．漫畫11表達了作者怎樣的思想感情？

5．閱讀漫畫12，在改革開放后的今天，提醒人們“勿忘九一八”有著怎樣的現(xiàn)實意義？

參考答案：

1．背景：侵略中國是日本帝國主義的既定方針；國共兩黨正在進行內(nèi)戰(zhàn)，使日本有機可乘。

經(jīng)過：1931年9月18日，日本關(guān)東軍以柳條湖事件為借口，突然襲擊中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。第二天，日軍占領(lǐng)沈陽。

2．對策：采取不抵抗政策；幻想依靠國際聯(lián)盟的力量壓迫日本從東北撤兵。后果：導(dǎo)致東北全部淪于敵手；日本扶植溥儀在長春建立偽滿洲國。

3．九一八事變后，東北民眾與未撤走的東北軍組織抗日義勇軍，抵抗日寇的侵略；國民黨將領(lǐng)馬占山在東北抗擊日寇；中國共產(chǎn)黨派楊靖宇等人在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰(zhàn)爭。這些史實說明，九一八事變后中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了。

4．表達了中國人民收復(fù)失地的勇氣和決心。

5．提醒人們要以史為鑒，居安思危，牢記歷史的恥辱與教訓(xùn)，大力發(fā)展經(jīng)濟，增強綜合國力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。