“30分鐘《三十六計》終身難忘”“3天背會一學期英語單詞”“全腦開發(fā)”“領導力培養(yǎng)”……收到這樣令人“一臉懵”的傳單，你能想到它是嬰幼兒早教班的廣告嗎？你能想到廣告背后隱藏的是利潤分析、招生“秘笈”、教材配送一條龍服務，無需任何培訓或資質，5萬起投資百萬回報的早教機構嗎？早教何時成了一樁樁“零成本”“零售后”“一本萬利的好買賣”？“揠苗助長”式早教開發(fā)對孩子天性和身心健康成長究竟破壞有多大？

早教暴利產(chǎn)業(yè)無序開發(fā)

“讓孩子贏在起跑線”“莫讓孩子今日努力的汗水變?yōu)槊魈爝z憾的淚水”，這些強調早教要趁早的“著名”宣傳語，許多家長肯定不會陌生。隨著資本市場的介入，0-6歲階段早期教育市場競爭開始白熱化，“提前教育”趨勢愈演愈烈。早教班授課內容從之前的音樂、精細運動、生活習慣培養(yǎng)等，變?yōu)槿X開發(fā)、奧數(shù)、領導力培養(yǎng)、記憶力強化等，恨不得讓孩子在起跑線就開始沖刺。

記者以希望投資早教機構為由，撥通了一家總部在北京的“0-6歲大腦潛能激發(fā)班”的加盟廣告，該機構號稱只要5萬元的加盟費，短時間就可實現(xiàn)“創(chuàng)富夢想”。該機構的謝經(jīng)理算了一筆賬：以山東省某市為例，0-6歲兒童約6萬人，20%幼兒家長了解全腦課程，其中10%即240人會現(xiàn)場報名，以每人4000元學費計算，全年學費總收入可達96萬元。

投資5萬回收上百萬，真會是“一本萬利的好買賣”？對于記者的疑問，謝經(jīng)理呵呵一笑：“你可以編寫一些成功案例，家長如果找來，你可以說有的孩子學了這個上北大了。你們學不會，可能是你孩子不行。”

早智開發(fā)損傷身心

記者以家長名義造訪一家位于深圳南山區(qū)的知名連鎖“右腦智力開發(fā)”早教機構，看到一名教師正在給9個月大的嬰兒上課，教師用一沓正面印著圖像、反面寫著英文的閃卡在孩子面前快速閃示。工作人員稱“這種方法可以刺激寶寶大腦相關神經(jīng)通路，活化眼部桿狀細胞和錐形細胞，訓練視覺記憶功能，最好是3個月開始接觸”。有眼科專家曾指出，嬰兒剛出生時視力發(fā)育較差，如果長期把卡片近距離放在孩子眼前，可能損傷視力。

邱女士的女兒小寶今年3歲，她從孩子1歲起就報了國內知名的各種早教課程，兩年下來，學費已花三四萬。邱女士告訴記者，孩子上了早教班之后，會唱歌了，會跟著節(jié)拍“跳舞”，開始覺得早教課真有用，后來發(fā)現(xiàn)沒上早教班的孩子也自然而然學會了這些技能。

專家指出，我們的教育正陷入“揠苗助長”式早智開發(fā)的惡性循環(huán)。由于在幼兒園已經(jīng)提早接觸了小學的學習內容，在入學初期感覺學習很輕松，致使孩子出現(xiàn)上課不專心、做作業(yè)不認真等現(xiàn)象，形成不良的學習態(tài)度和習慣；隨著學習內容逐漸加深，難度慢慢增加，“儲備知識”用完了，又缺乏認真學習的習慣，孩子往往會出現(xiàn)適應困難，導致學習“沒后勁”、厭學等問題。過度強調提前教育，在兒童應該發(fā)展意志力、創(chuàng)造力和想象力的時候灌輸大量知識，可能對孩子身心造成損害，嚴重的可能導致疾病。專家認為，當下家長的教育焦慮很大程度是由不尊重青少年成長規(guī)律引發(fā)的盲目恐慌感。

（摘自《半月談》1.29）