河南省唐河縣人民醫(yī)院(473400)宋燕
本研究選取來(lái)我院兒科就診的70例小兒肺炎支原體肺炎患兒為研究對(duì)象,實(shí)驗(yàn)組采用中西醫(yī)結(jié)合治療,取得了顯著的臨床療效,現(xiàn)報(bào)道如下。
1.1 臨床資料 本研究選取2017年2月~2018年1月來(lái)我院兒科就診的70例小兒肺炎支原體肺炎患兒作為研究對(duì)象,按照隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組。對(duì)照組35例,其中男性18例,女性17例,年齡2~12歲,平均(4.38±1.26)歲,病程3~18天,平均(7.11±1.34)天;實(shí)驗(yàn)組35例,其中男性15例,女性20例,年齡1~11歲,平均(4.58±1.21)歲,病程2~17天,平均(7.02±1.56)天。兩組患兒在一般資料上差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 治療方法 對(duì)照組使用阿奇霉素治療,將10mg/kg的阿奇霉素加入到5%葡萄糖溶液中,靜脈滴注,一天一次,連續(xù)治療一周,一周為一個(gè)療程,停藥4天,改為口服阿奇霉素顆?;蚱瑒惶煲淮?,連用三天。實(shí)驗(yàn)組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上給予麻杏石甘湯加味。處方:麻黃4g,生石膏20g,杏仁6g,甘草4g,百部11g。隨癥狀加減:咳嗽加劇痰多者加天竹黃、川貝、瓜蔞皮、萊菔子;發(fā)熱便秘者,加桑白皮和生大黃;氣滯血瘀者加丹參、桃仁。水煎服,每日一劑,分早晚服用,連續(xù)服用一周。
1.3 療效判定標(biāo)準(zhǔn) ①顯效:患兒臨床癥狀及體征完全消失,體溫恢復(fù)正常,肺部濕啰音消失,X線檢查肺部病灶完全吸收,血常規(guī)恢復(fù)正常。②有效:患兒臨床癥狀及體征明顯改善,肺部濕啰音減少,X線檢查肺部病灶沒(méi)有完全吸收,血常規(guī)指標(biāo)基本正常。③患兒臨床癥狀及體征無(wú)好轉(zhuǎn)或加重??傆行?(顯效+有效)/總例數(shù)×100%。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 本研究資料應(yīng)用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理,P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 兩組患兒臨床療效比較 實(shí)驗(yàn)組總有效率(94.29%)明顯高于對(duì)照組(74.29%),差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
2.2 兩組患兒臨床癥狀改善時(shí)間比較 實(shí)驗(yàn)組臨床癥狀體征改善時(shí)間均短于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見附表。
2.3 兩組患兒不良反應(yīng)比較 經(jīng)過(guò)分組治療后,對(duì)照組患兒出現(xiàn)2例胃腸道反應(yīng),1例食欲不振,不良反應(yīng)發(fā)生率為8.57%。對(duì)照組患兒出現(xiàn)3例胃腸道反應(yīng),4例食欲不振,2例皮疹,不良反應(yīng)發(fā)生率為25.7%。組間比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
附表 兩組患兒臨床癥狀改善時(shí)間比較(h)
小兒肺炎支原體肺炎有傳染性,發(fā)病緩慢,潛伏期長(zhǎng),因此容易造成疾病傳播,周圍感染的人數(shù)也較多。肺炎支原體是一種原核生物[1],由急性期患者的口、鼻中的分泌物經(jīng)空氣飛沫傳播,從而引起呼吸道感染,是小兒社區(qū)獲得性肺炎最常見的病因之一[2]。治療措施主要是對(duì)癥治療和抗感染治療,首選大環(huán)內(nèi)脂類抗生素,如紅霉素、阿奇霉素等。阿奇霉素為半合成的十五元環(huán)大環(huán)內(nèi)酯類抗生素,化學(xué)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,通過(guò)與細(xì)菌細(xì)胞中的核糖體相結(jié)合,抑制了依賴于RNA的蛋白質(zhì)的合成,起到抗菌作用。其抗菌能力強(qiáng)于紅霉素,但長(zhǎng)期使用容易產(chǎn)生耐藥性,副作用較多。
小兒肺炎支原體肺炎屬中醫(yī)喘嗽范疇,多由感受外邪,郁閉肺絡(luò)而致,治則以宣肅開肺為主。麻杏石甘湯方中,麻黃、石膏、杏仁、甘草、百部等諸藥合用具有顯著的辛涼宣泄,清肺平喘之功效。與阿奇霉素聯(lián)用,不僅降低了阿奇霉素引起的胃腸道反應(yīng),還能縮短病程。
綜上所述,采用中西醫(yī)結(jié)合治療小兒肺炎支原體肺炎臨床效果顯著,不良反應(yīng)少,能迅速改善臨床癥狀,值得臨床推廣應(yīng)用。