肖江
摘要:音樂是滋潤心靈的雨露,是哺育人類感情的乳汁,在培養(yǎng)人的高尚情感及審美趣味方面起著其它藝術不可替代的作用。
關鍵詞:音樂藝術;高尚情感
音樂藝術作為人類文化的重要組成部分,來源于社會同時又對社會產生巨大的作用,這是由無數(shù)藝術實踐和社會實踐證明的,在人類精神文明建設領域,音樂始終與社會事實相聯(lián)系。
音樂藝術到底是什么?《禮記》第十九篇《樂記》對音樂有著這樣的描述:“凡音之起,由人心生也。人心之動,物使之然也。感于物而動,故形于聲”。所有音樂的源頭,都是人之內心感動,這種感動是外界的事物使然,被外物感染而激動,所以就在聲音上體現(xiàn)出來了。戰(zhàn)國時期的茍況在所著《樂論》一書中寫道:“夫樂者、樂也,人情之所必不免也。故人不能無樂,樂則必發(fā)于聲音,形于動靜;而人之道,聲音動靜,性術之變盡是矣”。即音樂就是愉悅的意思,是人的情感絕對不能缺少的東西,人的精神情感有了愉悅感就一定會在歌唱吟詠的聲音中表現(xiàn)出來。
音樂是反映人類現(xiàn)實生活情感的一種藝術,它是用有組織的樂音表達人們的精神以及思想感情,好的音樂讓人賞心悅目,并為人們帶來精神層面的享受。在潛移默化中提高人的審美能力,如春風化雨,于細無聲中凈化人們的心靈,促進聆聽者精神文明層次的提高。人是有感情沖動和認識本能的,一個人的喜、怒、哀、樂的變化常常受客觀外在事物的影響,會形成主觀內在的情感和認識,因此當舒暢、和諧、緩慢、內容豐富而有鮮明節(jié)奏的音樂流行時,聆聽者便感到安康和快樂;當充滿焦慮的音樂流行時,聆聽者就產生了憂心忡忡的情感;當雄壯、威嚴、充滿激憤的音樂流行時,聆聽者就能剛強而有毅力;當莊重、正直、真誠的音樂流行時,聆聽者就產生嚴肅崇高的情感;當舒暢、洪亮、柔和的音樂流行時,聆聽者就會產生慈愛的情感;人們聽到貝多芬c小調第五交響曲,其普遍意義在于能夠讓聆聽者產生一種共同感受,隨之而為其偉大的博愛精神而熱血沸騰,人間一切美好、善良以及對生命的關切,對他人的理解與愛,都可以通過欣賞者與創(chuàng)作者在音樂的交流中實現(xiàn)心靈的交流;又如欣賞二胡曲《二泉映月》,聆聽者會歷經痛苦、渴望、思考等不同的情緒變化,體會作者追求光明、樂觀向上的可貴的精神追求;再如欣賞家喻戶曉的名曲《春江花月夜》時,聆聽者會被其優(yōu)美的旋律和強烈的藝術感染力深深地吸引、打動。這些美好的音樂藝術作品能夠觸及人們的心靈深處,陶冶人們的情操,使人們的精神修養(yǎng)達到一個更高的境界。
春秋時代的思想家、教育家孔子曾經說過:“興于詩,立于禮,成于樂”。人的修養(yǎng),開始于學詩,自立于學禮,完成于學樂。詩、禮、樂三者是教化民眾的基礎或者說三種載體與手段?!芭d于詩、立于禮、成于樂”可謂是古人對精神文明思想建設的一個總結。
音樂藝術活動有助于處理人與人之間的關系,有助于社會的安定。茍子也有著:“夫聲樂之入人也深,其化人也速?!钡挠^點。由此看出,“禮”和“樂”協(xié)同互補,既是協(xié)調社會的因素,又是改善生活的動力。在《樂記》一書中通過對音樂獨特性的細致分析,指出了只有“樂”才能以情動人,凈化人的心靈,使人生臻于真善美的境界,并且指出音樂可以“修身齊家,平均天下”,“天人合一”的哲學思想??梢哉f“天人合一”,人際關系、天人關系的和諧統(tǒng)一始終是人們的追求。在社會發(fā)展、文化形成的各個時期、各個階段都是如此。中國古代思想家孔子提出:“移風易俗,莫善于樂。安上治民,莫善于禮”,就是強調了禮樂對社會精神文明建設層面的積極作用和音樂的修身作用。
在古希臘時期就有著“音樂是對立因素的和諧統(tǒng)一,把雜多導致統(tǒng)一,把不協(xié)調導致協(xié)調?!钡膶W術觀點,這種學術觀點認為,音樂的和諧是一種“普遍和諧”,這種和諧不僅僅是音樂的本質,而且是整個宇宙的法則。顯然,其思想也包含了人類精神文明的和諧統(tǒng)一。古希臘哲學家亞里士多德在“美善合一”信條的基礎上,在強調音樂教育功能的同時,提出了“寓教于樂”的思想。認為人們在滿足閑暇消遣需要的同時,還可以在愉快的心情中得到精神以及道德上的教育,從而使音樂藝術充分發(fā)揮其社會作用。
在柏拉圖的哲學思想中,美和人類精神文明層次的善是不可分割的,音樂藝術的美就是善。其發(fā)展了音樂藝術在精神文明層次的“凈化”理論,要用音樂來凈化人的心靈,因為“節(jié)奏與樂調有最強烈的力量浸入心靈的最深處,如果教育的方式適合,它們就會拿美來浸潤心靈,使它也就因而美化”。
音樂藝術能夠在人類精神文明建設這一課題上發(fā)揮它的重要作用,是因為音樂具有超越民族、階級界限的特性,使人產生情感上的溝通和聯(lián)系,其寄托了一種文化的情感、夢幻與理想,它是一個民族情感的血脈,也是一種文化意志的靈魂。
音樂藝術能夠豐富生活,改善社會環(huán)境。隨著社會的深入發(fā)展,人們對自己的生活有了充分了解,音樂也將會逐漸深入到我們的生活中,陶冶我們的情操,提高我們的審美能力,讓人們的精神更加振奮,意志更加堅定,給人們帶來愉悅感,促進人與人之間的和睦相處,確保家庭和睦,讓我們的思想更加活躍,充滿朝氣,用自己更加具有創(chuàng)造力的思想去服務社會,體現(xiàn)自己的價值,從而讓人們感受到生活的快樂和幸福,并讓人們學會享受生活,享受快樂和幸福。
音樂藝術在構建和諧社會,促進精神文明建設中的重要作用是極其顯然的,在音樂藝術的整體構建上,政府、社會、音樂藝術工作者在音樂藝術普及的過程中齊心協(xié)力,一個和諧的社會就會在音樂藝術的迅速發(fā)展中逐漸成長、壯大起來,音樂藝術必定能夠在精神文明建設這一課題上發(fā)揮它的重要價值,從而使和諧社會的精神文明建設進發(fā)出更加燦爛的火花。