秦愛雯

馬克思主義不僅關(guān)系著我國(guó)當(dāng)前各項(xiàng)任務(wù)的完成，也關(guān)系著國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化，是黨在意識(shí)形態(tài)建設(shè)領(lǐng)域的一個(gè)重要課題，也是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的題中之意。大學(xué)生群體數(shù)量龐大、文化知識(shí)高、實(shí)干能力強(qiáng)，是推動(dòng)馬克思主義大眾化的重要力量。本文就大學(xué)生的特點(diǎn)，淺析大學(xué)生在推動(dòng)馬克思主義大眾化過程的作用。

一、當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)

1、大學(xué)生是人民群眾的重要組成部分

大學(xué)是社會(huì)的重要構(gòu)成部分，大學(xué)生是人民群眾的重要組成部分。2017年我國(guó)共有兩千六百多萬在校大學(xué)生，2018年我國(guó)在校大學(xué)生人數(shù)新增一千多萬，在校大學(xué)生人數(shù)位居世界第一。他們來自于人民群眾，是人民大眾的一部分，學(xué)成后又回到人民群眾中去，為人民群眾謀福利，始終與人民群眾保持著緊密聯(lián)系。大學(xué)生有活力、有感召力，能夠在人民群眾中發(fā)揮滴水效應(yīng)，通過自身帶頭學(xué)習(xí)實(shí)踐馬克思主義，從而帶動(dòng)周圍更多的人民群眾加入到學(xué)習(xí)馬克思主義的行列中來，以推動(dòng)馬克思主義在我國(guó)的大眾化發(fā)展。

2、大學(xué)生是堅(jiān)定的馬克思主義傳播者

高等院校是我國(guó)高等教育的主要陣地，大學(xué)生是國(guó)家培養(yǎng)的具有新技術(shù)、新思想的高知識(shí)專業(yè)人才，具有較高的思想覺悟、科學(xué)的知識(shí)技術(shù)、健康的心理素質(zhì)和優(yōu)良的道德品質(zhì)。他們通過對(duì)馬克思主義理論體系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，積累了一定的理論基礎(chǔ)，不僅切身體會(huì)到馬克思主義對(duì)其自身學(xué)習(xí)、生活、工作的指導(dǎo)作用，也深刻理解到馬克思主義與我國(guó)社會(huì)發(fā)展兩者間的重要關(guān)系，這就使大學(xué)生在思想上愿意接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，接受馬克思主義理論的指導(dǎo)，在行動(dòng)中積極傳播黨的政策理論，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的方針政策，做堅(jiān)定的馬克思主義傳播者，為中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

3、大學(xué)生是時(shí)代的發(fā)聲者

當(dāng)代大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的中堅(jiān)力量，他們?cè)谙硎荞R克思主義與中國(guó)特色社會(huì)主義相結(jié)合的實(shí)踐成果時(shí)，也在以自己的方式呼喚著馬克思主義大眾化發(fā)展。大學(xué)生的聲音就是時(shí)代的聲音，大學(xué)生的力量就是時(shí)代的力量，他們關(guān)注國(guó)家發(fā)展、關(guān)心社會(huì)百姓，善于利用新媒體等各種社交媒體、網(wǎng)絡(luò)渠道了解國(guó)家方針政策和發(fā)展動(dòng)向，為馬克思主義大眾化發(fā)展發(fā)出呼喚，并提供有利于當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化建設(shè)的輿論力量、價(jià)值觀念和文化條件，對(duì)整個(gè)社會(huì)的馬克思主義大眾化建設(shè)產(chǎn)生廣泛的輻射和示范作用。[1]

二、大學(xué)生在推動(dòng)馬克思主義大眾化進(jìn)程中的作用

1、傳播作用

大學(xué)生是馬克思主義在中國(guó)廣泛傳播發(fā)展的重要推動(dòng)力。首先，大學(xué)生的數(shù)量決定了理論傳播的范圍。大學(xué)生群體遍布于我國(guó)各個(gè)省份，他們能夠?qū)ⅠR克思主義理論帶到全國(guó)的每一寸土地之上，使大多數(shù)人民群眾都能了解到馬克思主義理論，從而掀起全民學(xué)習(xí)馬克思主義理論的熱潮，加快馬克思主義大眾化的傳播。其次，大學(xué)生的知識(shí)水平?jīng)Q定了理論傳播的維度。大學(xué)生經(jīng)過高校的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，積累了一定的理論水平，他們一旦走出校園，就分布在我國(guó)的各行各業(yè)中，不僅有基層員工，也有少中高層職業(yè)者，這使得大學(xué)生可以接觸到不同年齡階段、不同社會(huì)階層的人民群眾，加大馬克思主義大眾化傳播的深度。再次，大學(xué)生的宣傳方式?jīng)Q定了理論傳播的力度。大學(xué)生具有較強(qiáng)的感染力，能夠迅速與人民群眾打成一片，他們通過高校教育，掌握了先進(jìn)的傳播手段和方式，可以在廣大人民群眾中開展不同的傳播活動(dòng)，用人們喜聞樂見的方式和通俗易懂的語言為人民群眾深入淺出的講解馬克思主義，使更多的人民群眾能夠更加深刻的理黨和國(guó)家的方針政策，引導(dǎo)更多的人民群眾堅(jiān)定馬克思主義、堅(jiān)持馬克思主義、運(yùn)用馬克思主義，在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義事業(yè)。

2、實(shí)踐作用

理論的最終歸宿是指導(dǎo)實(shí)踐。大學(xué)生有理想、有抱負(fù)，他們渴望在這個(gè)社會(huì)中展現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值，因而他們有干勁、肯做事，能夠在馬克思主義大眾化傳播的過程中，做好實(shí)踐的表率。在校內(nèi)，大學(xué)生積極參加馬克思主義宣傳活動(dòng)，通過知識(shí)競(jìng)賽、講座、論壇等形式，一方面提升自我的馬克思理論水平和政治素養(yǎng)，另一方面促進(jìn)馬克思主義在大學(xué)生中的廣泛傳播。在校外，他們積極開展知識(shí)普及、理論學(xué)習(xí)、政策宣講等活動(dòng)，將馬克思主義理論送到人民群眾身邊，使人民群眾了解到這一理論不是黨和國(guó)家干部才要學(xué)的，而是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的科學(xué)文化知識(shí)，從而引導(dǎo)更多的人民群眾學(xué)習(xí)并實(shí)踐馬克思主義理論。

3、創(chuàng)新作用

創(chuàng)新是一切事物向前發(fā)展的推動(dòng)力。民族沒有創(chuàng)新，就會(huì)原地踏步；理論沒有創(chuàng)新，就會(huì)脫離實(shí)際。馬克思主義亦是如此，內(nèi)容沒有創(chuàng)新，就只會(huì)與我國(guó)具體實(shí)際相脫離，推廣手段沒有創(chuàng)新，普及效果只會(huì)大打折扣。因而馬克思主義理論發(fā)展及其傳播都呼喚創(chuàng)新。當(dāng)代大學(xué)生是極具創(chuàng)新思維的年青一代，他們的出現(xiàn)必定會(huì)為馬克思主義理論的傳播提供新的發(fā)展契機(jī)。一方面，大學(xué)生具有較強(qiáng)的敏銳力和洞察力，在傳播馬克思主義的新實(shí)踐中，能夠較快的發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，不斷做出新的理論概括和總結(jié)，完善和豐富馬克思主義理論。[2]另一方面，大學(xué)生思維敏捷，善于找方法，在傳播馬克思主義的過程中，能夠緊跟社會(huì)發(fā)展步伐，順勢(shì)利用數(shù)字化媒體形式，改進(jìn)傳播手段，改善傳播方式，提高人們?nèi)罕姷膮⑴c度，讓人民群眾實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到馬克思主義理論就在身邊，從而提高馬克思主義大眾化傳播的

效果。

總之，大學(xué)生是推動(dòng)社會(huì)主義文化建設(shè)的重要力量，抓住大學(xué)生自身特征和時(shí)代特征，開辟以大學(xué)生為主體的馬克思主義大眾化傳播途徑，實(shí)現(xiàn)高校與社會(huì)、大學(xué)生與人民群眾的良好互動(dòng)，既可以讓大學(xué)生在實(shí)踐中不斷提升自己的理論知識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)全國(guó)各族人民學(xué)習(xí)馬克思主義理論，提升全民族的思想文化水平。

參考文獻(xiàn)：

[1] 楊婷.淺析當(dāng)代大學(xué)生在推進(jìn)馬克思主義大眾化中的作用[J].西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2012（01）.

[2] 盧進(jìn)麗.論大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐在推進(jìn)馬克思主義大眾化中的重要作用[J].河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（04）.