摘 要：建黨以來，中國共產(chǎn)黨對農(nóng)民思想政治教育方法形成了正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，積累了豐富的歷史經(jīng)驗。十九大標(biāo)志著我國進(jìn)入了新時代，新的歷史方位下要求中國共產(chǎn)黨必須加強(qiáng)對農(nóng)民的思想政治教育。隨著現(xiàn)實條件的變化，農(nóng)民思想政治教育方法與之前相比有了新的進(jìn)展。中國共產(chǎn)黨密切聯(lián)系實際，分析客觀現(xiàn)實情況，提出一系列的新思想、新理念。本文旨在通過加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，完善村支部隊伍建設(shè)；提高農(nóng)民思想政治覺悟，增強(qiáng)理論知識宣傳；農(nóng)民思想政治教育與利益相統(tǒng)一，切實解決其實際問題；加強(qiáng)理論教育，不斷促進(jìn)農(nóng)民文化素養(yǎng)四個方面探析新環(huán)境下對農(nóng)民思想政治教育。

關(guān)鍵詞：新時代 農(nóng)民思想政治教育 方法

中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會的召開標(biāo)志著我國歷史發(fā)展進(jìn)入了一個新的歷史方位，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，當(dāng)前的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要同不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。隨著主要矛盾的變化，中國共產(chǎn)黨對農(nóng)民思想政治教育方法也有了新的進(jìn)展。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化、文化多樣化的到來，新時代農(nóng)民思想政治教育方法必須針對當(dāng)前的現(xiàn)實情況進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展。針對新時代農(nóng)民思想政治教育方法的發(fā)展，本文從以下四方面進(jìn)行了分析：

一、加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，完善村支部隊伍建設(shè)

無論是革命或建設(shè)時期，農(nóng)民思想政治教育始終離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我黨十分注重加強(qiáng)對農(nóng)村黨員干部的教育和管理。農(nóng)村黨員干部是黨聯(lián)系農(nóng)民群眾的紐帶、橋梁和骨干，他們是農(nóng)民思想政治教育的主體，肩負(fù)著直接聯(lián)系、宣傳、組織、團(tuán)結(jié)廣大農(nóng)民群眾，把黨的路線方針政策落實到農(nóng)民群眾中去的重要責(zé)任，因此，他們的自身素質(zhì)能力如何，直接影響黨及黨的路線方針政策在農(nóng)民群眾中的感召力和號召力，直接影響黨對農(nóng)民進(jìn)行思想政治教育的效果。新時代農(nóng)民思想政治教育要緊緊圍繞在以習(xí)近平同志為中心的黨中央周圍，堅持正確的指導(dǎo)思想，不斷提高思想政治覺悟。隨著信息、經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，農(nóng)民思想政治教育需要更高的專業(yè)水平和政治知識相關(guān)的理論素養(yǎng)，農(nóng)村支部作為我國基礎(chǔ)的支部建設(shè)，需要不斷完善，增強(qiáng)村支部成員的理論素養(yǎng)和實踐能力，密切聯(lián)系農(nóng)民群眾，并時刻用黨的理論指導(dǎo)實踐，帶領(lǐng)村民群眾時刻團(tuán)結(jié)在黨周圍，積極吸收有能力有責(zé)任的民眾為村委成員，團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力，為中國共產(chǎn)黨的建設(shè)和中國特色社會主義的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。實踐表明，一支有能力、優(yōu)秀的村支部能夠促進(jìn)農(nóng)民思想政治教育。

二、提高農(nóng)民思想政治覺悟，增強(qiáng)馬克思主義理論宣傳

堅持以馬克思主義理論武裝農(nóng)民是中國共產(chǎn)黨農(nóng)民思想政治教育的一條成功經(jīng)驗和基本規(guī)律。馬克思主義理論在馬克思恩格斯創(chuàng)立之后，各國的馬克思主義者對其進(jìn)行了不斷的創(chuàng)新與發(fā)展，成為一套科學(xué)的指導(dǎo)方法，形成了關(guān)于自然界、人類社會和人的思維發(fā)展的科學(xué)理論。新時代對農(nóng)民的思想政治教育仍然要堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，用馬克思主義的立場、觀點和方法武裝農(nóng)民頭腦，內(nèi)化于心，外化于行，同時要注意的是在進(jìn)行思想政治教育的過程中要用通俗易懂的方法進(jìn)行宣傳，結(jié)合農(nóng)民現(xiàn)實情況，使馬克思主義理論真正能夠為農(nóng)民所用，從而指導(dǎo)農(nóng)民更好的生活，提高農(nóng)民對自然、自我和社會的辯證認(rèn)識，提高他們認(rèn)識世界和改造世界的能力。黨的發(fā)展歷程表明，農(nóng)民只有具備了馬克思主義基本的理論學(xué)習(xí)，農(nóng)民思想政治教育才能取得巨大成效。

三、農(nóng)民思想政治教育與利益相統(tǒng)一，切實解決其實際問題

農(nóng)民是歷史的創(chuàng)造者，是推動歷史發(fā)展的最重要的力量。農(nóng)民問題的實質(zhì)就是農(nóng)民的切身利益問題。農(nóng)民最大的問題，就是農(nóng)民切身利益問題是否得到保障，是否得到解決，是否得到發(fā)展的問題。建黨以來，中國共產(chǎn)黨始終以解決農(nóng)民的實際問題為切入點，在土地問題、溫飽問題、衣食住行問題上都進(jìn)行了整改，使廣大農(nóng)民獲得源源不斷的幸福感與獲得感，極大地提高的農(nóng)民的積極性，主動性、創(chuàng)造性，是中國共產(chǎn)黨農(nóng)民思想政治教育的重點所在、根本所在，也是做好農(nóng)民思想政治教育的內(nèi)在動力。中國共產(chǎn)黨多年的歷史表明：黨在農(nóng)村能夠最大限度地贏得農(nóng)民群眾支持的一個重要原因，就是十分重視解決農(nóng)民的實際問題。因此，新農(nóng)村建設(shè)條件下的農(nóng)民思想政治教育工作，要發(fā)揚(yáng)我黨農(nóng)民思想政治教育的成功經(jīng)驗，從解決農(nóng)民的實際問題出發(fā)，做到聽民聲、察民情，走入農(nóng)民的世界，傾聽他們的疾苦、體會他們的困惑；要交民友、連民心，深入群眾內(nèi)部，與他們多溝通、多交流；排民憂、解民難，要從農(nóng)民群眾的最盼、最需出發(fā)， 想農(nóng)民之所想， 干農(nóng)民之所盼，真正實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大農(nóng)民群眾的根本利益。

四、加強(qiáng)理論教育，不斷促進(jìn)農(nóng)民文化素養(yǎng)

農(nóng)民文化素質(zhì)的高低，直接影響到農(nóng)民對思想政治教育的接受和認(rèn)可程度。農(nóng)民的文化素質(zhì)越高，接受、理解黨的路線方針政策的能力越強(qiáng)，思想政治教育的作用越能夠充分發(fā)揮出來，注重提高農(nóng)民的文化素質(zhì)也是中國共產(chǎn)黨農(nóng)民思想政治教育的基本經(jīng)驗之一。歷史經(jīng)驗表明，在農(nóng)民占絕大多數(shù)的中國，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)對于社會主義革命、社會主義建設(shè)和和諧社會建設(shè)具有重要意義。當(dāng)前，農(nóng)民思想政治教育要加大對馬克思主義先進(jìn)文化的傳播，加強(qiáng)對農(nóng)民的馬克思主義理論教育、社會主義道德教育以及先進(jìn)科學(xué)文化教育，加強(qiáng)對農(nóng)民的政策法規(guī)、科技服務(wù)、文化知識和醫(yī)療衛(wèi)生等基本常識的教育，引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)知識，掌握技術(shù)，增強(qiáng)本領(lǐng)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供精神動力和智力支持。

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作者簡介：張鈺穎（1995—），女，漢，山西省晉城市人，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。