中國高校的輔導(dǎo)員制度始于1952年

教育部規(guī)定，高校輔導(dǎo)員與學(xué)生的比例不低于1：200

輔導(dǎo)員的主要工作

思政教育

班級管理

咨詢服務(wù)

他們平日的狀態(tài)

手機(jī)24小時開機(jī)

既要當(dāng)好“教育家”，又要當(dāng)好學(xué)生思想工作的“思想家”

遇到突發(fā)事件要做沖到第一線的“實干家”，學(xué)生遇到心理問題則要當(dāng)好“心理學(xué)家”

如何當(dāng)上輔導(dǎo)員

在校生，通過行政保研，以研究生身份擔(dān)任輔導(dǎo)員

外聘制，通過對外招聘，以教職工身份擔(dān)任輔導(dǎo)員

專職化是出路

教育部2017年出臺《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》：

保證輔導(dǎo)員工作有條件、干事有平臺、待遇有保障、發(fā)展有空間

推動輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)：專職輔導(dǎo)員職稱評聘單列計劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評審

當(dāng)下不少高校已經(jīng)在實施專職輔導(dǎo)員新政