周鶴風(fēng)

【高考真題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。

2008年汶川大地震。北京奧運會。

2013年“天宮一號”首次太空授課。

公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開始推動。

2017年網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。

2018年“世紀(jì)寶寶”一代長大成人。

…………

2020年全面建成小康社會。

2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

【教師題解】

材料分為兩部分，第一部分為概括性敘述，第二部分為抒情性議論。

第一部分以時間為序，從大部分考生出生的2000年開始，延綿至2035年，以列表的形式為考生呈現(xiàn)了一系列重大事件與美好藍圖。這一部分以省略號為標(biāo)志可分為兩層，第一層呈現(xiàn)了國家18年來具有代表性的重大事件，有天上、地下和民間，有軟實力、硬實力，這18年，恰好伴隨著“世紀(jì)寶寶”一代長大成人；第二層列出了國家后18年內(nèi)的兩個重大奮斗目標(biāo)。

第二部分是對第一部分的“點睛”，“一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)”總說兩個“18年”正是考生“長大成人”“奮斗創(chuàng)業(yè)”的“際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)”，“你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢”分述兩個“18年”正是考生與國家“同行、成長”“追夢、圓夢”的偉大時代。旨在引導(dǎo)考生珍惜“際遇和機緣”，迎接“使命和挑戰(zhàn)”，感受國家走向現(xiàn)代化過程中的激動、喜悅和幸福，為實現(xiàn)偉大“中國夢”奉獻自己的青春、智慧與豪情。

需要關(guān)注兩個特別的信息。

1.“汶川大地震”是災(zāi)害，是成長過程中的痛苦，但痛苦不會阻止前進腳步，只會讓我們國人更加堅強！寫作時可以反思面對困難時所展示的國家精神。

2.“時光瓶”，材料要求“時光瓶”要2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。為什么要給18歲的人閱讀呢？因為下一代人又長大了，又到了報效祖國的時候。這就是中國人的“生生不息”，青春的不斷傳遞！

有人認(rèn)為這個命題是“小兒科”，學(xué)生從小不就有“給未來的自己寫一封信”或者“站在未來給自己寫封信”這樣的作文訓(xùn)練嗎？其實，如果只從這方面作文，而不注意材料語境的暗示，不能全面、深入地“吃透”材料，應(yīng)該得不到高分。只有真切感受、體悟到自己成長過程中國家的發(fā)展，并對國家未來發(fā)展寄予深情、有遠見卓識的考生，才可能寫出考場佳作。