周鶴風(fēng)
【高考真題】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
2000年農(nóng)歷庚辰龍年,人類邁進新千年,中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。
2008年汶川大地震。北京奧運會。
2013年“天宮一號”首次太空授課。
公路“村村通”接近完成;“精準(zhǔn)扶貧”開始推動。
2017年網(wǎng)民規(guī)模達7.72億,互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。
2018年“世紀(jì)寶寶”一代長大成人。
…………
2020年全面建成小康社會。
2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章,想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。
【教師題解】
材料分為兩部分,第一部分為概括性敘述,第二部分為抒情性議論。
第一部分以時間為序,從大部分考生出生的2000年開始,延綿至2035年,以列表的形式為考生呈現(xiàn)了一系列重大事件與美好藍圖。這一部分以省略號為標(biāo)志可分為兩層,第一層呈現(xiàn)了國家18年來具有代表性的重大事件,有天上、地下和民間,有軟實力、硬實力,這18年,恰好伴隨著“世紀(jì)寶寶”一代長大成人;第二層列出了國家后18年內(nèi)的兩個重大奮斗目標(biāo)。
第二部分是對第一部分的“點睛”,“一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)”總說兩個“18年”正是考生“長大成人”“奮斗創(chuàng)業(yè)”的“際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)”,“你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢”分述兩個“18年”正是考生與國家“同行、成長”“追夢、圓夢”的偉大時代。旨在引導(dǎo)考生珍惜“際遇和機緣”,迎接“使命和挑戰(zhàn)”,感受國家走向現(xiàn)代化過程中的激動、喜悅和幸福,為實現(xiàn)偉大“中國夢”奉獻自己的青春、智慧與豪情。
需要關(guān)注兩個特別的信息。
1.“汶川大地震”是災(zāi)害,是成長過程中的痛苦,但痛苦不會阻止前進腳步,只會讓我們國人更加堅強!寫作時可以反思面對困難時所展示的國家精神。
2.“時光瓶”,材料要求“時光瓶”要2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。為什么要給18歲的人閱讀呢?因為下一代人又長大了,又到了報效祖國的時候。這就是中國人的“生生不息”,青春的不斷傳遞!
有人認(rèn)為這個命題是“小兒科”,學(xué)生從小不就有“給未來的自己寫一封信”或者“站在未來給自己寫封信”這樣的作文訓(xùn)練嗎?其實,如果只從這方面作文,而不注意材料語境的暗示,不能全面、深入地“吃透”材料,應(yīng)該得不到高分。只有真切感受、體悟到自己成長過程中國家的發(fā)展,并對國家未來發(fā)展寄予深情、有遠見卓識的考生,才可能寫出考場佳作。