林三木

摘要：政治是文綜的基本組成部分，學(xué)好政治，是我們每一個(gè)高中生獲得良好發(fā)展的基本要求。但是，政治知識(shí)的抽象性、邏輯性、枯燥性使得我們看似聽懂了老師講的內(nèi)容，但是卻常常在考試中遇到困難與阻礙，而這些問題都代表著我們并沒有真正理解政治知識(shí)的內(nèi)涵與本質(zhì)。俗話說得好，凡事有規(guī)、有綱領(lǐng)，只要摸索出學(xué)好政治的規(guī)律，掌握提高學(xué)習(xí)效率的技巧，那么我們就能學(xué)好政治知識(shí)。本文將以筆者的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，從學(xué)會(huì)從現(xiàn)實(shí)角度理解政治知識(shí)、充分利用合作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、嘗試從不同角度來分析問題三個(gè)角度來分析高中生學(xué)好政治的具體策略。

關(guān)鍵詞：高中生 政治 學(xué)習(xí)策略

在筆者自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，通過分析自己在歷次文綜考試中所取得的成績與分值比重來說，筆者發(fā)現(xiàn)政治學(xué)科是得分最低的科目，而這個(gè)問題也是共性問題。一開始，這種“學(xué)了就忘，忘了再記”的重復(fù)性行為使得我逐漸失去了政治學(xué)習(xí)興趣，尤其是成績毫無起色這一下現(xiàn)實(shí)問題打擊下導(dǎo)致逐漸失去了學(xué)習(xí)自信。但是，在教師堅(jiān)持不懈的幫助與引導(dǎo)下，我逐漸總結(jié)出了一部分有效的政治學(xué)習(xí)策略，而這些策略也幫我逐漸取得了好成績，讓我開始喜歡上政治學(xué)習(xí)。本文將規(guī)整筆者自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與有效的學(xué)習(xí)策略，希望能夠?qū)ζ渌份穼W(xué)子起到一定的借鑒與啟示意義。

一、學(xué)會(huì)從現(xiàn)實(shí)角度理解政治知識(shí)

從現(xiàn)實(shí)角度理解政治知識(shí)是為了降低政治知識(shí)的抽象性與理論性。教師經(jīng)常說，政治是德育，而德育是從我們的現(xiàn)實(shí)生活中提取出來的，政治知識(shí)也與我們的現(xiàn)實(shí)生活有緊密聯(lián)系。在學(xué)習(xí)中，我們一定要有聯(lián)系實(shí)際、立足現(xiàn)實(shí)的意識(shí)，以真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活來理解政治知識(shí)。從某種程度上來講，以現(xiàn)實(shí)生活來學(xué)習(xí)政治知識(shí)，還可以讓我們意識(shí)到每一個(gè)政治知識(shí)背后所蘊(yùn)藏的科學(xué)觀點(diǎn)，加深我們對(duì)這些政治知識(shí)的理解印象，為在其他政治問題中靈活遷移這些政治知識(shí)做好準(zhǔn)備。

比如，在學(xué)習(xí)“價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活的影響”一課中，我便深入到自己生活的社區(qū)中進(jìn)行了實(shí)地訪談，通過訪問自己的親朋好友學(xué)習(xí)了價(jià)格變動(dòng)的顯著影響。在訪問中，許多較為年長的長輩都對(duì)現(xiàn)在物價(jià)飛漲的現(xiàn)狀表示了自己的感想，還結(jié)合自己年輕時(shí)期的物價(jià)展開了詳細(xì)對(duì)比。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)許多家庭的飲食也與價(jià)格變動(dòng)有所聯(lián)系，比如，某種蔬菜、水果的價(jià)格比較便宜，那么這個(gè)家庭便會(huì)大量購入相關(guān)食品，而且有許多人會(huì)在商場大促銷、超市搞活動(dòng)的時(shí)候購置物資等等。在選擇出行方式時(shí)，也有越來越多的人選擇飛機(jī)出行，甚至在某些特定時(shí)段、地域之間，飛機(jī)出行要比火車、動(dòng)車等出行方式更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。但是，相對(duì)來說，價(jià)格變動(dòng)對(duì)本社區(qū)家庭所購入的奢侈品、收藏品等商品的影響比較小。這些問題都表明價(jià)格變動(dòng)會(huì)對(duì)人們的衣、食、住、行帶來直接影響。在調(diào)查中，我也根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)直接感受到了替代商品與互補(bǔ)商品的概念，同時(shí)還會(huì)結(jié)合人們不同的生活需要來理解價(jià)格變化與價(jià)格變化的影響程度，理解商品價(jià)格與商品需求量的關(guān)系。如此一來，我便可以在政治課堂上掌握價(jià)格對(duì)人們生活影響的各個(gè)知識(shí)。實(shí)踐證明，這種主動(dòng)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓我以更加具體、直觀的的方式來理解政治知識(shí)，有利于讓我真正理解各個(gè)政治知識(shí)的內(nèi)涵。另外，在政治學(xué)習(xí)中，我也會(huì)主動(dòng)閱讀時(shí)事政治資料，或者通過觀看新聞聯(lián)播來了解國家現(xiàn)行的政治政策，及時(shí)補(bǔ)充時(shí)代政治信息，通過時(shí)事熱點(diǎn)問題來展開問題分析，保證自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)是豐富的、完善的，鍛煉自己的問題分析與信息提取能力。

二、充分利用合作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

俗話說得好，“三人行，必有我?guī)熝伞?，每個(gè)人要想取得進(jìn)步與發(fā)展都離不開其他人的支持與幫助。在政治學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該充分利用合作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，及時(shí)向其他同學(xué)“取經(jīng)”，向其詢問有效的學(xué)習(xí)策略，借鑒他人的解題思路，在他人幫助下找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。實(shí)際上，高中政治教師為了兼顧我們每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也常常會(huì)以小組合作、全班合作。男女合作等多種方式來組織政治活動(dòng)，我們必須要充分利用這種與他人交流與合作的機(jī)會(huì)來獲得進(jìn)步與提高。

就比如我們班有一名同學(xué)的解題能力很好，擅于從大量的政治資料中提取有效信息，并快速練習(xí)政治教材內(nèi)容來解答問題，給出的答案十分簡練，切中題意。在學(xué)習(xí)中，我便常常向這個(gè)學(xué)生請(qǐng)教學(xué)法，還會(huì)讓這個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)中完善自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法。原來，他經(jīng)常在學(xué)完某個(gè)單元知識(shí)之后便會(huì)自己設(shè)題、解題，以“老師”的身份來思考某個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能衍生出來的問題，結(jié)合練習(xí)冊(cè)的問題來進(jìn)行自我設(shè)疑與自我解疑。這種學(xué)習(xí)方法讓這個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)了問為什么、學(xué)會(huì)了回答，而且這種學(xué)習(xí)活動(dòng)還能發(fā)散自己的思維，做好各種預(yù)設(shè)和生成。于是，在這名同學(xué)的幫助下，我也開始自行設(shè)疑、解疑，發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方式會(huì)讓我的學(xué)習(xí)思路變得更加清晰，也更能理解自己的問題與不足。另外，在課堂合作學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我也會(huì)充分利用這一學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)來汲取他人智慧，比如在組內(nèi)討論某個(gè)政治問題時(shí)，我會(huì)首先表達(dá)自己的觀點(diǎn)與看法，然后認(rèn)真聆聽他人的想法，在練習(xí)本上寫下關(guān)鍵詞，對(duì)比各自觀點(diǎn)，積極參與組內(nèi)討論，在討論中完善自己的思路，更新自己的認(rèn)識(shí)。若我與其他全體成員觀點(diǎn)不一致，我也不會(huì)輕易否定自己的觀點(diǎn)，而是會(huì)再次詳細(xì)闡述個(gè)人解題思路，同時(shí)還會(huì)請(qǐng)求教師幫助，讓教師來判斷我所提出的政治觀點(diǎn)是否有價(jià)值與探究意義。當(dāng)然，我也會(huì)主動(dòng)幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)政治概念與政治觀點(diǎn)，重新回顧政治知識(shí)，鞏固自己的政治能力。

三、嘗試從不同角度來分析問題

解決問題是學(xué)好政治的根本體現(xiàn)，嘗試從不同的角度來分析問題、解決問題，除了可以不斷完善自己的政治思維之外，還能夠提升我們的創(chuàng)新能力與應(yīng)用能力?，F(xiàn)在，開放性政治問題越來越多，只有學(xué)會(huì)另辟蹊徑，嘗試從不同的角度來分析問題、解決問題，才能逐步形成穩(wěn)固的、持久的政治學(xué)習(xí)能力，也才能享受創(chuàng)新與質(zhì)疑的快樂。

在政治學(xué)習(xí)中，我會(huì)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)來提出自己的觀點(diǎn)，希望教師與其他同學(xué)可以幫助我獲得成長。就比如人口問題是備受世界關(guān)注的問題，在解答此類問題時(shí)，我會(huì)從政治、經(jīng)濟(jì)與哲學(xué)三種觀點(diǎn)來解決問題，比如聯(lián)系我國“計(jì)劃生育”與“二胎”政策來分析人口變化與人口結(jié)構(gòu)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境發(fā)展的影響，同時(shí)結(jié)合其他學(xué)科知識(shí)來分析人口增長模型的具體問題。當(dāng)然，為了提升答案的可信度，我會(huì)結(jié)合真實(shí)的實(shí)例來舉例說明，而這種解題思路也會(huì)讓我的視野變得十分開闊。不僅如此，在政治學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)之中，我也會(huì)嘗試從不同的角度來優(yōu)化研究性活動(dòng)方案。這些實(shí)踐活動(dòng)沒有固定答案，是以我們自己的實(shí)踐成果來得出結(jié)論的，所以此類活動(dòng)也是發(fā)散我們思維的重要活動(dòng)。再如，在“樹立正確的消費(fèi)觀”一課中，我也表述了自己對(duì)“正確的消費(fèi)觀”的看法，結(jié)合現(xiàn)在我國公民普遍存在的追求奢侈品、名牌等過度消費(fèi)行為進(jìn)行了思考與討論，提出了消費(fèi)應(yīng)有度、避免盲目消費(fèi)與沖動(dòng)消費(fèi)等多種觀點(diǎn)。在此類開放性問題中，教師表揚(yáng)與肯定了我的觀點(diǎn)與看法，而這也讓我獲得了學(xué)習(xí)自信，也堅(jiān)信自己能夠?qū)W好政治。

總而言之，學(xué)好政治是幫助我們順利走入高等學(xué)府、實(shí)現(xiàn)自我人生夢想與人生價(jià)值的基本助力，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真思考學(xué)好政治的方式方法，以適合自己的有效學(xué)習(xí)策略來提升自己的學(xué)科成績，在積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)中形成正確的人生觀、世界觀與價(jià)值觀，并逐步形成以政治觀點(diǎn)來思考現(xiàn)實(shí)問題的能力。

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（作者單位：浙江省臺(tái)州中學(xué)）