程一凡

在人間四月天，我們哼著四月的旋律，吟著“人間四月芳菲盛”“夜泊秦淮近酒家”的詩(shī)句，邁著歡快的步伐，走進(jìn)了中國(guó)四大古都之一、國(guó)家歷史文化名城——南京。在這個(gè)具有厚重文化氣息的古都，一群作文同仁，迎來(lái)了“三新”作文教學(xué)研究會(huì)的第四屆年會(huì)，共同探討“基于寫(xiě)作目的的作文教學(xué)研究”這一主題，更顯意義非凡。

“三新”作文獨(dú)樹(shù)一幟，年年有新意，年年有期待。幾年來(lái)，“三新”語(yǔ)文人一路走來(lái)，在實(shí)踐中探索，在探索中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中創(chuàng)新，從新的思想，新的角度，開(kāi)創(chuàng)了一條作文教學(xué)研究之路，為有志于作文教學(xué)的研究者搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

一、突出“一個(gè)”宗旨

“三新”作文以其鮮明的主張，即立足“三新”，以新思想引領(lǐng)新探索，將新探索融入新課堂，以新課堂大面積地提高作文教學(xué)質(zhì)量，多出新人，多出新作，為作文教學(xué)帶來(lái)新氣象。

二、體現(xiàn)“三個(gè)”創(chuàng)新

一是會(huì)議內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。二是開(kāi)辟了作文研究的新路徑。三是開(kāi)創(chuàng)了作文教學(xué)研究新模式，即以“創(chuàng)課”為方式。

三、搭建“四個(gè)”平臺(tái)

一是學(xué)會(huì)會(huì)刊研究的平臺(tái)，即依托《新作文·中學(xué)作文教學(xué)研究》雜志。二是作文教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討平臺(tái)。三是微信研討平臺(tái)（微信群名：三新作文教學(xué)研究會(huì)）。四是“三新”作文微信理事交流平臺(tái)（微信群名：四屆三新理事團(tuán)）。

四、做到“四個(gè)”落實(shí)

在作文有效的開(kāi)展和推進(jìn)中，根據(jù)整體的任務(wù)設(shè)想，務(wù)實(shí)行進(jìn)，做到了“四個(gè)”落實(shí)。

一是協(xié)助辦好一份刊物——《新作文·中學(xué)作文教學(xué)研究》，讓這本專職服務(wù)于中學(xué)作文教學(xué)的雜志引領(lǐng)著教師耕耘于作文的天地。二是成功策劃和組織一年一度的全國(guó)“三新”作文教學(xué)研討會(huì)這一品牌活動(dòng)，這一接地氣的活動(dòng)，讓教師們獲益匪淺。三是用不同的形式（展示課、賽課、創(chuàng)課等），推出新人，成就一大批作文教學(xué)的青年名師。四是發(fā)展了30所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，讓“三新”作文落地生根，為作文教學(xué)研究開(kāi)花、結(jié)果打下了基礎(chǔ)。

四年里，我們穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)了四屆研討會(huì)，兩屆創(chuàng)課比賽，完善了理事會(huì)的組建，凝聚了一大批專業(yè)素養(yǎng)高、有強(qiáng)烈教育情懷、樂(lè)于奉獻(xiàn)、組織能力強(qiáng)的專家隊(duì)伍；組織了專家、學(xué)者、作家做報(bào)告近30場(chǎng)；推出教學(xué)新秀近50位；借助“三新”平臺(tái)，發(fā)表論文400余篇，出版作文方面的專著近60部，組織的各類作文課題研究近30項(xiàng)，評(píng)比了2500余篇研究論文，留下了上百節(jié)作文教學(xué)展示課，研究會(huì)會(huì)刊也進(jìn)一步贏得了教師們的喜愛(ài)。

成績(jī)已成過(guò)去，更應(yīng)立足現(xiàn)在，著眼發(fā)展?！叭隆弊魑膶⑼七M(jìn)“兩個(gè)”重點(diǎn)項(xiàng)目，“三個(gè)”著力點(diǎn)?！皟蓚€(gè)”重點(diǎn)項(xiàng)目：一是作文教學(xué)聯(lián)盟學(xué)校，即積極建立和促進(jìn)“三新”作文實(shí)驗(yàn)學(xué)校之間的互動(dòng)。二是圖書(shū)出版。通過(guò)推出我們的“三新”作文教學(xué)研究書(shū)系，凝結(jié)我們階段性的研究成果。“三”個(gè)著力點(diǎn)：一是凝聚全國(guó)有志于作文研究的語(yǔ)文人，激活潛在的能量，攜手在作文教學(xué)研究的廣闊大道上一同前行。二是進(jìn)一步多方面搭建平臺(tái)，推出新人，培養(yǎng)一批作文教學(xué)的精英隊(duì)伍，在作文教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶動(dòng)更多的教師成長(zhǎng)。三是研究課堂，研究學(xué)生，研究路徑，為學(xué)生作文的真正提升探索有效的策略。

四年來(lái)，“三新”作文隊(duì)伍在不斷地發(fā)展壯大，經(jīng)驗(yàn)在不斷積累，新人在不斷推出，名師在不斷涌現(xiàn)，成果在不斷凸顯，影響在不斷擴(kuò)大。我們相信，在專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，在全國(guó)“三新”同仁的攜手努力下，在新作文雜志社的支撐下，“三新”作文教學(xué)研究之花定會(huì)更加絢麗地綻放。