劉慶明
退休后,我開(kāi)墾了一塊菜地,種上了辣椒、茄子、南瓜、絲瓜等蔬菜。自從有了這塊菜地,我每天一早起來(lái)就開(kāi)始忙活,鋤草、施肥、松土、剪枝、噴藥……望著滿(mǎn)壟長(zhǎng)長(zhǎng)的辣椒、紫紅色的茄子、開(kāi)著黃色花兒的南瓜,以及一根根嫩綠的絲瓜,我的心里格外高興。
耕耘菜地使我認(rèn)識(shí)到,寫(xiě)作如同種菜,要想獲得豐收,同樣要勤鋤草,勤施肥,勤剪枝。寫(xiě)作上的施肥,就是多讀別人的好文章,適合自己寫(xiě)作特點(diǎn)的文章多讀、精讀,使自己的知識(shí)豐富起來(lái)。勤鋤草,就是讀別人的文章,要選擇好的,去掉不好的。即便是好的文章,也會(huì)有美中不足的地方,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),揮起“鋤頭”,將文章里的“雜草”鋤掉,鋤得多了,文章的內(nèi)容便深刻地印在腦海里了。文章寫(xiě)好后,要反復(fù)修改,反復(fù)推敲,不好的地方,就像瓜果藤上的徒長(zhǎng)枝會(huì)吸去營(yíng)養(yǎng)成分一樣,使得瓜果長(zhǎng)不壯實(shí),必須剪掉,這樣文章才能更加流暢、鮮活。
寫(xiě)作如種菜,多寫(xiě),多修改,然后放到一邊,隔一段時(shí)間再拿出來(lái)看,又能發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。種菜,有時(shí)施了不少肥料,卻偏偏長(zhǎng)不好,菜苗甚至?xí)菟?,為什么?到別人菜地看看,問(wèn)問(wèn)人家,原來(lái)是肥料施多了,秧苗吸收不了,枯萎了。寫(xiě)作也一樣,寫(xiě)的文章投出去后,為什么得不到采用?再讀別人的文章,進(jìn)行比較,或許能從中發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作上的缺點(diǎn):不該著筆的地方,濃墨重彩;該著筆的地方,卻只有寥寥數(shù)語(yǔ)。想要種好菜,除了勤勞外,還要懂得一定的技能,施什么肥料、菜苗長(zhǎng)到什么時(shí)候施肥、施的分量,都有其科學(xué)性。寫(xiě)作也一樣,有了素材,就要學(xué)會(huì)整理、利用,而不是把所有素材都搬到文章里,用得不恰當(dāng)反而會(huì)起到不良作用。
認(rèn)真種菜,科學(xué)種菜,就能碩果累累;認(rèn)真寫(xiě)作,反復(fù)修改,文章才能熠熠生輝。寫(xiě)作如種菜,離不開(kāi)勤勞,離不開(kāi)施肥和鋤草,也離不開(kāi)剪枝。我要力爭(zhēng)種好菜,也要努力寫(xiě)好文章。