上海市七寶外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 郭 蕊 熊 梅

2018年的“六一”兒童節(jié)，對(duì)上海市七寶外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的隊(duì)員們來(lái)說(shuō)是特別的一天，具有非凡的紀(jì)念意義。在慶“六一”活動(dòng)中，隊(duì)員們展示了近幾個(gè)月里他們深入調(diào)查、了解“一帶一路”偉大倡議以及沿線國(guó)家風(fēng)土人情的成果，表達(dá)了他們對(duì)世界的凝視、求索與發(fā)現(xiàn)。

2013年，國(guó)家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)發(fā)表演講時(shí)，提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的暢想。同年10月，他在印度尼西亞國(guó)會(huì)發(fā)表題為《攜手建設(shè)中國(guó)—東盟命運(yùn)共同體》的演講時(shí)，提出建設(shè)“21世紀(jì)海上絲綢之路”的倡議。學(xué)校抓住這一良好的教育契機(jī)，在此后每年的“國(guó)慶大沖浪”知識(shí)比賽中，都加入了“一帶一路”的相關(guān)內(nèi)容。在組織比賽的過(guò)程中，輔導(dǎo)員又發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們對(duì)“一帶一路”越來(lái)越感興趣，因此帶領(lǐng)他們開(kāi)展了“聯(lián)通世界，創(chuàng)造未來(lái)”主題活動(dòng)。

◆在實(shí)踐中開(kāi)啟絲路之旅

在一個(gè)周一的升旗儀式上，輔導(dǎo)員進(jìn)行了關(guān)于“一帶一路”的國(guó)旗下講話，向隊(duì)員們簡(jiǎn)單介紹了“一帶一路”有哪些沿線國(guó)家、沿線國(guó)家的特色是什么，還提出希望他們深入了解“一帶一路”沿線國(guó)家等建議。

全校5個(gè)年級(jí)的隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)大隊(duì)部的帶領(lǐng)下進(jìn)行自主探究，明確沿“一帶一路”規(guī)劃的5條“絲路新圖”展開(kāi)活動(dòng)，并以抽簽的形式分中隊(duì)領(lǐng)取了各自的調(diào)查地圖。

◎五年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)：北線A（俄羅斯、日本、韓國(guó)、美國(guó)、加拿大、蒙古）

◎二年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)：北線B（立陶宛、愛(ài)沙尼亞、拉脫維亞、德國(guó)、瑞典、挪威、芬蘭、丹麥、冰島）

◎四年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)：中線（阿富汗、哈薩克斯坦、烏克蘭、捷克、斯洛伐克、羅馬尼亞、保加利亞、匈牙利、奧地利、法國(guó)）

◎一年級(jí)聯(lián)合中隊(duì) ：南線（越南、老撾、緬甸、柬埔寨、新加坡、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、菲律賓、印度尼西亞、印度、巴基斯坦、肯尼亞、希臘、意大利）

◎三年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)：中心線（伊朗、伊拉克、敘利亞、沙特阿拉伯、埃及、土耳其、亞美尼亞、格魯吉亞、阿塞拜疆）

◆在創(chuàng)造中發(fā)現(xiàn)絲路新世界

經(jīng)過(guò)前期細(xì)致的調(diào)查，隊(duì)員們決定首先通過(guò)布置“國(guó)家展臺(tái)”的方式來(lái)展示自己的探究成果。各中隊(duì)的隊(duì)員們根據(jù)特長(zhǎng)分工，分別制作了“一帶一路”主題小報(bào)、道具、代表性服飾等。比如，五（3）中隊(duì)抽到的國(guó)家是日本，隊(duì)員們?cè)谟懻摵蟠_定了中日友好往來(lái)、日本風(fēng)光、日本大學(xué)、日本工業(yè)等探究主題。接著，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書本等途徑搜集圖片、資料，并對(duì)曾經(jīng)在日本生活過(guò)的隊(duì)員小馬和小蔡的父母進(jìn)行了采訪。最終，隊(duì)員們順利完成了“國(guó)家展臺(tái)”的設(shè)計(jì)和布置。

隊(duì)員們自制瑞典傳統(tǒng)服飾及埃及銅版畫

同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部還在體育館設(shè)計(jì)了“絲路風(fēng)情”展區(qū)。隊(duì)員們可以在其中盡情品嘗“一帶一路”沿線國(guó)家的美食，參與具有不同國(guó)家特色的小游戲等。

◆在聯(lián)通中追逐絲路之夢(mèng)

歷時(shí)一個(gè)月的探究學(xué)習(xí)，使得隊(duì)員們對(duì)“一帶一路”的相關(guān)知識(shí)有了深入了解。他們提議舉辦一次慶典晚會(huì)，用多種方式展現(xiàn)“一帶一路”上的風(fēng)采。

在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，各中隊(duì)圍繞自己探究的國(guó)家的特色，排演了異彩紛呈的節(jié)目，并在這一過(guò)程中體驗(yàn)到“一帶一路”倡議的重要意義，以及中國(guó)深厚的文化積淀與不同國(guó)家地域文化的碰撞。在活動(dòng)中，隊(duì)員們還展現(xiàn)了自己非凡的智慧。比如，隊(duì)員小汪發(fā)現(xiàn)女隊(duì)員使用的道具傘邊角十分尖銳，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中極易使人受傷。于是，她開(kāi)動(dòng)腦筋，想到了避免危險(xiǎn)的兩種方法：一是用透明膠布纏繞；二是用硅膠槍把尖銳的地方裹上一層軟膠。回家后，她在爸爸的幫助下對(duì)這些道具傘進(jìn)行了安全處理。在分享活動(dòng)收獲時(shí)，她說(shuō)：“在這次活動(dòng)中，我不僅體會(huì)到了探究‘一帶一路’知識(shí)的樂(lè)趣，還懂得了樂(lè)于助人的道理！”

慶典晚會(huì)的召開(kāi)，使得隊(duì)員們?cè)谔骄?、設(shè)計(jì)、表演等體驗(yàn)中，有了與未來(lái)對(duì)話的機(jī)會(huì)。他們時(shí)刻激勵(lì)自己做新絲路上的行走者、開(kāi)拓者和建設(shè)者。

隊(duì)員們?cè)趹c典晚會(huì)上表演越南傳統(tǒng)舞蹈

此次“聯(lián)通世界，創(chuàng)造未來(lái)”主題活動(dòng)，引領(lǐng)隊(duì)員們?cè)谶f進(jìn)式的探索中不斷提高獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。隊(duì)員們以屬于自己的方式觸摸“一帶一路”的脈搏，通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)心以及團(tuán)隊(duì)合作，主動(dòng)認(rèn)知世界、了解世界，為走向美好、光明的未來(lái)時(shí)刻準(zhǔn)備著！