郝云亮

蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 校長、黨委書記

我是誰，這是個很難回答的問題，再加上時間維度，事情就變得更加復(fù)雜。

我們可以從三個方面來考慮：一是現(xiàn)在我是誰，簡單一點說，就是充分了解和認(rèn)識自己，個性特點、業(yè)余愛好、工作環(huán)境、思想狀況、生活狀態(tài)等；二是我希望成為什么樣的人，具體一點說，關(guān)乎經(jīng)濟收入、社會地位、家庭關(guān)系等，往大一點說，就是成就夢想和實現(xiàn)價值的問題；三是時間表和路線圖，如何用十年的時間，一步一個腳印地完成由現(xiàn)在的我到未來的我的過度。

很多人不考慮這些問題，他們也認(rèn)真地做好手中的事情，對工作兢兢業(yè)業(yè)，對朋友認(rèn)真誠懇，對親人友好溫暖。按理說也不錯了。就像武陵源里的秦人，不知有漢，無論魏晉，這樣的人，總覺得生活會少些什么。有個乞丐說，如果有一天我當(dāng)了皇帝，這條街也是我的乞討地盤，那條街也是我的乞討地盤。

心有多大，世界就有多大。眼界有多寬，決定你能走得有多遠。而你，如果眼睛里只看得見一個人，追逐著一個人的腳步，你所能得到的，也不過是永遠看著那個人的背影，僅此而已。

我們學(xué)校是一個讓你拓寬眼界、擁抱世界，讓你不斷看到自己成長和進步的地方。在我們學(xué)校，你會逐漸學(xué)會三個本領(lǐng)。一是學(xué)習(xí)。學(xué)會問問自己到底需要什么，這是目標(biāo)的問題，目標(biāo)的制定又和視野有關(guān)系。21世紀(jì)的人需要三大能力——檢索、閱讀和判斷，科學(xué)準(zhǔn)確的判斷是前兩者的結(jié)果，沒有信息輸入，就不會有輸出，就難有準(zhǔn)確的判斷。這是一個讓你學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會輸入信息的地方。二是行動。行動又涉及方法問題，保證投入和產(chǎn)出的效益最大化。定個時間表，每天干什么，每個月干什么，每年干什么，計劃越具體越好，是可以達到的，符合自己實際，并且要可以衡量。再美好的理想，如果不去行動，一切還是虛空。這是一個讓你學(xué)會自我管理、馬上行動的地方。三是堅持。這是意志力和控制力的問題，是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。再好的天資，朝秦暮楚，也是一事無成。資質(zhì)平平，十年堅持做一件事，也一樣滴水穿石、大有可為。這是一個讓你學(xué)會持之以恒、永不放棄的地方。

鼓勵你認(rèn)識自己、了解職業(yè)、融入社會，引導(dǎo)你善于合作、掌握技能、敢于擔(dān)當(dāng)，幫助你學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會行動、學(xué)會堅持。這是我們的使命。

尼采說，人活著本無意義，為了更好地活著，我們必須賦予其意義。但凡主動賦予生活意義和價值的人，他們都活得風(fēng)生水起，未來一片海闊天空，無關(guān)榮譽和名利，只是為了被需要，在努力中看到自己的價值，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、完善自己。叔本華說，這是背負(fù)人的形象飛升。

努力讓十年之后的你，成為你心里最理想的那個你。