朱曉莉 陳曉云 黃澤政 陳 峰 張 林

（福建警察學(xué)院偵查系 福建 福州 350007）

2015年8月，國(guó)務(wù)院14個(gè)部委聯(lián)合制定《全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育規(guī)劃（2016-2018）》（以下簡(jiǎn)稱“《預(yù)防教育規(guī)劃》”），力爭(zhēng)通過(guò)3年努力，構(gòu)建完善的青少年毒品預(yù)防教育工作體系。自2016年始，全國(guó)各地相關(guān)部門(mén)根據(jù)《預(yù)防教育規(guī)劃》明確的具體任務(wù)及要求部署推進(jìn)青少年毒品預(yù)防教育工作。A省禁毒辦委托“中國(guó)東南部禁毒研究中心”作為第三方機(jī)構(gòu)對(duì)該省禁毒宣傳教育工作進(jìn)行評(píng)估。

截至2017年6月30日，A省登記在冊(cè)吸毒人員124783名，其中，不滿18歲938名，占0.75%；18～25歲23543名，占18.79%；26～35歲57488名，占45.89%。吸毒人群中，25歲以下青少年占19.54%。鑒于青少年涉毒情勢(shì)的快速發(fā)展，項(xiàng)目組在調(diào)查設(shè)計(jì)中將25歲以下青少年作為重點(diǎn)對(duì)象，采集了分布在學(xué)校和社會(huì)面的青少年樣本，分別形成調(diào)查報(bào)告。本報(bào)告以該省5345個(gè)在校生為分析樣本，從青少年對(duì)毒品的認(rèn)知度、防毒拒毒意識(shí)、接受禁毒宣傳教育狀況等多維度考察毒品預(yù)防教育工作的實(shí)施情況與效果。

1 調(diào)查研究設(shè)計(jì)

1.1 調(diào)查目的

本項(xiàng)調(diào)查的根本目的是經(jīng)由分析調(diào)查所獲得的信息，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有毒品預(yù)防教育工作中存在的問(wèn)題，提出改善建議，以加強(qiáng)毒品預(yù)防教育工作的預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性、針對(duì)性和科學(xué)性。具體目的為：第一，調(diào)查在校生的毒品認(rèn)知度、防毒意識(shí)和拒毒意識(shí)；第二，為毒品預(yù)防教育工作效果評(píng)估提供參考依據(jù)；第三，分析毒品預(yù)防教育的成效與缺失，為后續(xù)的毒品預(yù)防教育工作提供有針對(duì)性的建議。

1.2 調(diào)查對(duì)象

以《預(yù)防教育規(guī)劃》確定的重點(diǎn)對(duì)象為參照，選取10～25歲在校就讀學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。

1.3 調(diào)查范圍

調(diào)查范圍覆蓋A省所設(shè)區(qū)市大中小學(xué)校，樣本兼顧了城市與鄉(xiāng)村、沿海與內(nèi)陸地區(qū)人口的分布。

1.4 調(diào)查方法

本項(xiàng)調(diào)查采用實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查法，由項(xiàng)目組成員和經(jīng)培訓(xùn)后的調(diào)查員分赴A省各地，根據(jù)確定的抽樣方法在調(diào)查范圍內(nèi)抽取樣本，發(fā)放并回收問(wèn)卷，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

1.4.1 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與分類

本次調(diào)查使用的問(wèn)卷為自編問(wèn)卷，分別從人口學(xué)特征、對(duì)毒品認(rèn)知度、防毒意識(shí)、拒毒意識(shí)及接受毒品預(yù)防教育的方式、途徑、場(chǎng)所等方面采集信息。根據(jù)不同年齡群體的思維能力水平差異，自編問(wèn)卷共分為小學(xué)版、初中版、高中（中職）版、大學(xué)版，4套問(wèn)卷的區(qū)別體現(xiàn)在對(duì)部分題干的表述、選項(xiàng)的程度描述和調(diào)查內(nèi)容的多寡方面。

1.4.2 抽樣方法

根據(jù)A省教育廳提供的基礎(chǔ)教育學(xué)校和高等院校的數(shù)量及名單，A省共有5433所小學(xué)、1654所初中、551所高中、227所中職、88所普通高等學(xué)校?；A(chǔ)教育學(xué)校以A省各地級(jí)市（區(qū)）為分類標(biāo)準(zhǔn)，高等學(xué)校以不同辦學(xué)層次（高職高專和本科學(xué)校）為分類標(biāo)準(zhǔn)，采取多段抽樣法和分層抽樣法相結(jié)合的抽樣方法獲取樣本。

1.4.3 統(tǒng)計(jì)分析工具

本項(xiàng)調(diào)查采用社會(huì)科學(xué)軟件統(tǒng)計(jì)包裹（SPSS 21.0）對(duì)錄入數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和處理。分類數(shù)據(jù)采用描述分析、交叉表分析、卡方檢驗(yàn)、列聯(lián)檢驗(yàn)等方法，以雙側(cè)p值≤0.05認(rèn)為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 調(diào)查結(jié)果分析

本項(xiàng)調(diào)查最終共抽取了57所基礎(chǔ)教育學(xué)校和12所高等教育學(xué)校，樣本覆蓋了從小學(xué)五年級(jí)至大學(xué)的學(xué)生，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷5523份，收回有效問(wèn)卷5345份，有效率為96.7%。

2.1 在校生基本資料

如表1所示，在接受調(diào)查的5345名在校生中，男生占46.8%，女生占53.2%。從地域分布來(lái)看，來(lái)自城市的樣本占總體的72.9%，來(lái)自農(nóng)村的樣本占總體的27.1%，城市在校生占比較大，與實(shí)際情況相符。

2.2 在校生家庭結(jié)構(gòu)及教養(yǎng)風(fēng)格

調(diào)查受訪學(xué)生家庭結(jié)構(gòu)多數(shù)為雙親教養(yǎng)，占總體的66.6%；單親教養(yǎng)占總體的11.5%；隔代教養(yǎng)占總體的7.0%；其他占總體的2.9%。在家庭教養(yǎng)風(fēng)格方面，民主型為最多，占78.9%；專制型占4.8%，溺愛(ài)型占3.2%，冷漠型占1.0%①此項(xiàng)內(nèi)容系針對(duì)未成年人（小學(xué)～高中）的家庭結(jié)構(gòu)和教養(yǎng)與識(shí)毒防毒拒毒的相關(guān)性調(diào)查，故本調(diào)查中無(wú)大學(xué)生樣本。。

表1 在校生基本資料

2.3 在校生毒品認(rèn)知度分析

本項(xiàng)調(diào)查將受訪學(xué)生依據(jù)學(xué)齡段分為：小學(xué)生、初中生、高中/中職生和大學(xué)生，在部分指標(biāo)上對(duì)4個(gè)學(xué)齡段的在校生進(jìn)行比較。

2.3.1 對(duì)毒品種類的認(rèn)知

如表2結(jié)果顯示，4個(gè)學(xué)齡段學(xué)生對(duì)毒品種類的認(rèn)識(shí)總體上呈現(xiàn)出年齡越大，認(rèn)識(shí)種類越多的趨勢(shì)。目前，在校學(xué)生所知道的毒品種類從高到低前5位排序依次為：鴉片、海洛因、冰毒、搖頭丸、大麻。對(duì)以鴉片、海洛因?yàn)榇淼膫鹘y(tǒng)毒品和目前最為流行的冰毒知曉程度在80%以上，對(duì)搖頭丸的知曉率小學(xué)生為74.6%，低于初、高中/中職生和大學(xué)生。對(duì)于大麻的知曉率，小學(xué)生只達(dá)到68%，其他學(xué)齡段在校生保持在80%～85%之間。小學(xué)生、初中生、高中/中職生、大學(xué)生對(duì)K粉的知曉率僅分別為47.7%、48.9%、58%和51.8%，出乎調(diào)查意料之外，此現(xiàn)象應(yīng)引起重視。在A省近3年查獲的吸毒人員使用毒品種類中，K粉僅次于冰毒和海洛因而位列第三，但受訪學(xué)生對(duì)K粉的知曉率低于60%，可見(jiàn)認(rèn)知不足。更為值得關(guān)注的是，“神仙水”、“喵喵”、“浴鹽”、止咳水、“阿拉伯茶”等近年新出現(xiàn)的帶有迷惑性的精神藥物和新精神活性物質(zhì)的知曉率均低于40%，最低的達(dá)5.3%。

2.3.2 對(duì)毒品成癮性的認(rèn)知

如圖1所示，受訪學(xué)生中認(rèn)為“只要是毒品就會(huì)上癮”的初中生、高中/中職生及大學(xué)生均在各自群體中占87.6%，小學(xué)生略低，占84.8%；認(rèn)為“有的毒品會(huì)上癮，有的毒品不會(huì)上癮”的，小學(xué)生到大學(xué)生在各自群體中的占比分別為7%、4%、6.1%和6.9%；認(rèn)為“毒品都不會(huì)上癮的”除小學(xué)生占比達(dá)1.9%外，其他學(xué)齡段的學(xué)生均在1%以下；選擇“不知道”的學(xué)生，占比為5%～7%。84.8%～87.6%的學(xué)生對(duì)毒品的成癮性有正確認(rèn)識(shí)，但仍有13%～15%的學(xué)生對(duì)此問(wèn)題認(rèn)識(shí)模糊。

表2 視頻緩存服務(wù)器流轉(zhuǎn)過(guò)程

圖1 受訪學(xué)生對(duì)吸毒是否成癮的認(rèn)知

進(jìn)一步考察不同地域?qū)W生對(duì)毒品成癮性的認(rèn)知差異，如表3所示，發(fā)現(xiàn)內(nèi)陸學(xué)生在“只要是毒品就會(huì)上癮”的選擇比例上高出沿海地區(qū)學(xué)生2.9%，在“不知道”的選擇比例上低于沿海地區(qū)學(xué)生2.2%，兩者在該項(xiàng)目的選擇上存在顯著差異（p＜0.05），山區(qū)學(xué)生表現(xiàn)出更高的認(rèn)知水平。城市學(xué)生對(duì)毒品成癮性問(wèn)題的認(rèn)識(shí)好于農(nóng)村學(xué)生，其在“只要是毒品就會(huì)上癮”的選擇比例上高出農(nóng)村學(xué)生2.3%，在“不知道”的選擇比例上低2.5%，兩者在該項(xiàng)目的選擇上存在顯著差異（p＜0.01），城市學(xué)生表現(xiàn)出更高的認(rèn)知水平。

表3 不同地域?qū)W生對(duì)毒品成癮性的認(rèn)識(shí)

2.3.3 對(duì)毒品危害的認(rèn)知

（1）對(duì)吸毒產(chǎn)生的身心危害之認(rèn)知。如圖2結(jié)果顯示，多數(shù)學(xué)生對(duì)吸毒導(dǎo)致的“身體消瘦”“精神不好”有較高的認(rèn)識(shí)，初中以上學(xué)生均達(dá)到80%以上，但小學(xué)生仍不到70%；受訪學(xué)生對(duì)吸食合成毒品導(dǎo)致的大腦受損、精神病癥狀、皮膚潰爛、牙齒變化以及對(duì)學(xué)習(xí)、生活的影響認(rèn)知度較低，尤其對(duì)K粉的危害性認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足，其對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)“影響小便”在31%以下，可見(jiàn)相關(guān)預(yù)防教育內(nèi)容的缺失。此結(jié)果表明，各學(xué)齡段學(xué)生對(duì)吸毒帶來(lái)的身心危害之認(rèn)識(shí)總體比較膚淺，大部分停留在宣傳圖片上直觀可見(jiàn)的危害癥狀。值得注意的是，大學(xué)生在此項(xiàng)上的認(rèn)知水平與小學(xué)生相當(dāng)，低于初中生和高中生，可能與此前各地毒品預(yù)防教育工作不足有關(guān)，導(dǎo)致大學(xué)生在其中學(xué)學(xué)習(xí)階段并未形成對(duì)毒品及吸毒問(wèn)題的正確認(rèn)識(shí)。

圖2 受訪學(xué)生對(duì)吸毒產(chǎn)生的身心危害之認(rèn)知

（2）對(duì)吸毒產(chǎn)生的家庭危害之認(rèn)知。如圖3所示，除小學(xué)生認(rèn)識(shí)水平略低外，其余學(xué)齡段的學(xué)生有90%以上認(rèn)識(shí)到吸毒會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)和家庭成員關(guān)系產(chǎn)生影響，但對(duì)于吸毒會(huì)對(duì)生育后代帶來(lái)的影響認(rèn)知程度較低，在60%～80%之間。

圖3 受訪學(xué)生對(duì)吸毒產(chǎn)生的家庭危害之認(rèn)知

（3）對(duì)吸毒產(chǎn)生的社會(huì)危害之認(rèn)知。如圖4所示，3個(gè)學(xué)齡段的學(xué)生①鑒于小學(xué)生對(duì)毒品危害的認(rèn)知只需了解毒品對(duì)身心健康和家庭的影響，故本項(xiàng)問(wèn)題未出現(xiàn)在面向小學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷中。在選擇吸毒對(duì)社會(huì)的危害時(shí)集中于“引發(fā)違法犯罪”“消耗社會(huì)財(cái)富”“破壞社會(huì)風(fēng)氣”“導(dǎo)致毒駕等危害公共安全行為”，其認(rèn)知度均在80%以上；而對(duì)吸毒導(dǎo)致的性病、艾滋病等傳染病的傳播，其認(rèn)知度僅在61.6%～66.7%之間，出現(xiàn)此現(xiàn)象可能與之前禁毒宣傳教育內(nèi)容上的偏重有關(guān)。

圖4 受訪學(xué)生對(duì)吸毒產(chǎn)生的社會(huì)危害之認(rèn)知

2.3.4 對(duì)吸毒行為的態(tài)度

在調(diào)查問(wèn)卷中，此題題干為“下列哪些說(shuō)法是錯(cuò)誤的”，以此考察不同學(xué)齡段學(xué)生對(duì)于與吸毒相關(guān)的常見(jiàn)說(shuō)法所持有的態(tài)度。初中生、高中/中職生、大學(xué)生對(duì)于吸毒的錯(cuò)誤說(shuō)法評(píng)判基本保持在90%之上，表明學(xué)生們對(duì)吸毒問(wèn)題有正確的態(tài)度。但需注意的是，雖然有87%的高中生和大學(xué)生認(rèn)為“吸毒可以帶來(lái)快樂(lè)”“吸毒可以減肥”是錯(cuò)誤的，但仍有13%左右的學(xué)生對(duì)此說(shuō)法持認(rèn)同態(tài)度，如表4所示。

2.3.5 對(duì)禁毒法律的認(rèn)知

表5顯示，在受訪的高中/中職生、大學(xué)生中，對(duì)于吸毒行為的法律性質(zhì)認(rèn)識(shí)較為模糊。以大學(xué)生為例，59.7%的學(xué)生認(rèn)為吸毒“應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任”，與此同時(shí)又有65.3%的學(xué)生選擇了“吸毒應(yīng)被治安處罰”，吸毒究竟是違法行為還是犯罪行為，以及應(yīng)承擔(dān)何種法律責(zé)任，接近60%的大學(xué)生是缺乏清晰認(rèn)識(shí)的。調(diào)查結(jié)果還顯示，學(xué)生對(duì)吸毒和吸毒成癮未做區(qū)分，有超過(guò)60%的受訪學(xué)生認(rèn)為吸毒必然要接受戒毒，高達(dá)90.5%的高中/中職生選擇了“強(qiáng)制隔離戒毒”，反映出相關(guān)內(nèi)容在既往毒品預(yù)防教育中的缺失。

表4 不同學(xué)齡段學(xué)生對(duì)吸毒相關(guān)說(shuō)法的態(tài)度選擇

表5 不同學(xué)齡段學(xué)生對(duì)吸毒行為面臨處理結(jié)果的認(rèn)知

表6 不同學(xué)齡段學(xué)生對(duì)涉毒違法犯罪行為的認(rèn)知

表6顯示，對(duì)哪些行為是毒品犯罪行為，選擇走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品和引誘教唆欺騙他人吸毒的各學(xué)齡段受訪學(xué)生均達(dá)到86%以上，且初、高中/中職學(xué)生所占比例普遍高于大學(xué)生，表現(xiàn)出更高的認(rèn)知度。對(duì)于持有毒品和容留他人吸毒這兩種行為，初中生、高中/中職生和大學(xué)生認(rèn)為是犯罪行為的選擇比率分別為71.4%、73%和66.3%%、66.6%，初中生的選擇比率反而高過(guò)高中/中職生和大學(xué)生。同時(shí)，仍有60%左右的高中/中職生、大學(xué)生和80%的初中生將吸毒視為犯罪行為。

表7顯示，高中/中職學(xué)生和大學(xué)生對(duì)我國(guó)戒毒措施的了解并不完整，92.8%的學(xué)生知道強(qiáng)制隔離戒毒，但知道社區(qū)戒毒的學(xué)生占比平均約為75%，知道自愿戒毒的學(xué)生占比平均約為62%。

表7 不同學(xué)齡段學(xué)生對(duì)我國(guó)戒毒措施的知曉度

綜上，受訪學(xué)生對(duì)涉毒行為的違法性有整體的認(rèn)識(shí)，但對(duì)吸毒行為的法律性質(zhì)并不明確，分不清違法與犯罪的界限，且對(duì)毒品犯罪的認(rèn)識(shí)多停留在走私、運(yùn)輸、販賣(mài)、制造毒品的行為上，對(duì)戒毒措施的了解也相對(duì)片面，反映出現(xiàn)有的毒品預(yù)防教育關(guān)于禁毒法制的宣傳相對(duì)粗疏。

2.3.6 對(duì)國(guó)際禁毒日的知曉率

本項(xiàng)調(diào)查設(shè)置了一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，即國(guó)際禁毒日的知曉率。結(jié)果顯示，隨著年齡增長(zhǎng)，受訪學(xué)生對(duì)國(guó)際禁毒日的知曉率逐漸下降，小學(xué)生對(duì)國(guó)際禁毒日知曉率最高，為60.6%，大學(xué)生最低，為31.9%。即便是60.6%的知曉率也說(shuō)明國(guó)際禁毒日作為基本的禁毒知識(shí)點(diǎn)，普及率并不高，與每年各地上報(bào)在國(guó)際禁毒日前后開(kāi)展了多項(xiàng)禁毒宣傳教育活動(dòng)形成強(qiáng)烈反差，應(yīng)檢討宣傳教育活動(dòng)的覆蓋面及效果。

2.4 在校生的防毒意識(shí)分析

本項(xiàng)調(diào)查設(shè)置了多個(gè)場(chǎng)景類題目，測(cè)試在校生對(duì)于帶有一定風(fēng)險(xiǎn)的物品與場(chǎng)所是否具備防范意識(shí)，以此作為判斷其防毒意識(shí)的參考依據(jù)。

結(jié)果顯示，面對(duì)同學(xué)或朋友推薦的具有特殊效果的“營(yíng)養(yǎng)品”時(shí)，有40%左右的小學(xué)生和初中生選擇“不會(huì)嘗試”，55.6%的小學(xué)生、48.4%的初中生選擇“征求家長(zhǎng)老師的意見(jiàn)”，選擇“會(huì)嘗試”的學(xué)生在3%以下。面對(duì)網(wǎng)咖中出現(xiàn)的有提神效果的“飲料”時(shí)，73.5%的初中生和61.1%的高中/中職生表示沒(méi)有去過(guò)網(wǎng)咖這類場(chǎng)所，只有3.1%的初中生和2.6%的高中/中職生選擇了“會(huì)嘗試”。從以上兩種情形的調(diào)查結(jié)果看，中小學(xué)生對(duì)于出現(xiàn)在特定場(chǎng)所或宣稱有特殊功效的可疑物品總體防范意識(shí)高。

在面對(duì)另一情形——自己咳嗽時(shí)同學(xué)或朋友而非醫(yī)生、家長(zhǎng)提供止咳水，小學(xué)生、初中生和高中/中職生選擇“會(huì)喝”的比例分別為10.8%、14.7%和26.6%，高于前述兩種情形，反映出中小學(xué)生對(duì)于未遵醫(yī)囑使用止咳水會(huì)上癮的認(rèn)知相對(duì)不足，毒品預(yù)防教育中關(guān)于用藥安全的教育有待加強(qiáng)。

圖5顯示，對(duì)于不良行為與接觸毒品可能性之間的關(guān)聯(lián)性認(rèn)識(shí)方面，受訪學(xué)生對(duì)“出入KTV、酒吧等場(chǎng)所”“結(jié)交不良青年”的認(rèn)識(shí)隨著年齡增長(zhǎng)呈現(xiàn)出逐漸提高的趨勢(shì)，對(duì)于“吸煙”“逃學(xué)”等“個(gè)人化”行為的認(rèn)識(shí)，則隨年齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出逐漸降低的趨勢(shì)。由此反映出在校生對(duì)于來(lái)自外部誘因的警惕性較高，對(duì)于自身行為規(guī)范遵守與社會(huì)偏差行為的關(guān)聯(lián)性認(rèn)識(shí)不足。

圖5 不同學(xué)齡段學(xué)生對(duì)可能接觸到毒品的不良行為之認(rèn)識(shí)

2.5 在校生的拒毒意識(shí)分析

目前，社會(huì)公眾對(duì)于吸毒行為仍主要持道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，為避免受訪學(xué)生因受社會(huì)負(fù)面評(píng)價(jià)影響而做出虛假回答，項(xiàng)目組在測(cè)試拒毒意識(shí)時(shí)用抽煙代替吸毒作為調(diào)查題目，以判斷青少年應(yīng)對(duì)同伴壓力的意識(shí)。調(diào)查結(jié)果顯示，在校生面對(duì)同伴壓力時(shí)，94.5%的初中生和90.6%的高中/中職生選擇了“堅(jiān)決拒絕”，而選擇“嘗試抽煙”的初中生和高中/中職生的比例分別為2.3%和4.1%。

2.6 家庭教養(yǎng)方式與學(xué)生識(shí)毒防毒拒毒的關(guān)聯(lián)分析

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不同的家庭教養(yǎng)方式在青少年的毒品認(rèn)知度、防毒意識(shí)和拒毒意識(shí)方面存在顯著的差異。

2.6.1 教養(yǎng)風(fēng)格與對(duì)毒品認(rèn)知度的關(guān)系

在對(duì)毒品認(rèn)知度的考察項(xiàng)目上，涉及到教養(yǎng)風(fēng)格分析的有“毒品種類、毒品成癮性、毒品帶來(lái)的身心危害、家庭危害、社會(huì)危害、對(duì)禁毒法律的認(rèn)知、知曉國(guó)際禁毒日”等題目。以“毒品種類”一題為例，去除“其他毒品”選項(xiàng)后，其他選項(xiàng)選擇的比例均值，視為具備識(shí)毒能力，占比高的以1標(biāo)識(shí)，記為最好，占比低的以4為標(biāo)識(shí)，記為最差，其他項(xiàng)目采同樣方式進(jìn)行1～4的標(biāo)識(shí)，再進(jìn)行排序，結(jié)果如表8所示。

表8 教養(yǎng)風(fēng)格與學(xué)生對(duì)毒品認(rèn)知度的關(guān)系

結(jié)果表明，民主型教養(yǎng)風(fēng)格下的青少年對(duì)毒品的認(rèn)知度比其他教養(yǎng)風(fēng)格占優(yōu)，專制型與冷漠型教養(yǎng)風(fēng)格下的青少年程度接近，溺愛(ài)型教養(yǎng)風(fēng)格下的青少年表現(xiàn)較弱。

2.6.2 教養(yǎng)風(fēng)格與防毒意識(shí)的關(guān)系

在防毒意識(shí)的測(cè)試項(xiàng)目上，涉及到教養(yǎng)風(fēng)格分析的有4個(gè)題目，分別為：“你和同學(xué)一起去K歌，陸續(xù)又來(lái)了幾位你不太認(rèn)識(shí)的人一起喝酒唱歌。后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)頭有點(diǎn)暈，人有點(diǎn)莫名的興奮，和平時(shí)的狀態(tài)不一樣，你會(huì)怎么辦？”“假如你咳嗽了，你的同學(xué)或朋友給你止咳水喝，你會(huì)怎么做？”“你在乘車(chē)時(shí)，有一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的人叫你幫他帶行李出站，說(shuō)會(huì)給你報(bào)酬，你會(huì)怎么做？”“你知道下列哪些行為或習(xí)慣會(huì)使人更可能接觸到毒品？”。在第一題上，將“借口走、找人接、去醫(yī)院、報(bào)警”選項(xiàng)歸為一類；在第二題上，將“不會(huì)喝、看情況、征求意見(jiàn)”選項(xiàng)歸為一類；在第三題上，取“拒絕”選項(xiàng)；在第四題上，去除“不知道”選項(xiàng)后，取其他選項(xiàng)選擇的比例均值，以上視為具備防毒意識(shí)。將不同教養(yǎng)風(fēng)格的學(xué)生選擇該類別的比例之和進(jìn)行排序，占比高的以1標(biāo)識(shí)，記為最好；占比低的以4標(biāo)識(shí)，記為最差，排序結(jié)果如表9所示。

表9 教養(yǎng)風(fēng)格與青少年防毒能力的關(guān)系

結(jié)果表明，民主型教養(yǎng)風(fēng)格下的青少年防毒意識(shí)比其他教養(yǎng)風(fēng)格占優(yōu)，溺愛(ài)型教養(yǎng)風(fēng)格下的青少年防毒意識(shí)較弱。值得注意的是，冷漠型教養(yǎng)風(fēng)格下成長(zhǎng)的青少年在防毒意識(shí)上表現(xiàn)出較高的水平，僅次于民主型教養(yǎng)風(fēng)格。

2.6.3 教養(yǎng)風(fēng)格與拒毒意識(shí)的關(guān)系

在拒毒項(xiàng)目上——考察教養(yǎng)風(fēng)格與“抽煙”項(xiàng)之間的關(guān)系，將“堅(jiān)決拒絕、猶豫”歸為一類，視為拒毒意識(shí)的體現(xiàn)，占比高的以1標(biāo)識(shí)，記為最好，占比低的以4為標(biāo)識(shí)，記為最差，排序結(jié)果如表10所示。

表10 教養(yǎng)風(fēng)格與青少年拒毒能力的關(guān)系

結(jié)果表明，民主型教養(yǎng)風(fēng)格下的青少年拒毒意識(shí)比其他教養(yǎng)風(fēng)格占優(yōu)，冷漠型教養(yǎng)風(fēng)格下的青少年拒毒意識(shí)也優(yōu)于其余兩種類型教養(yǎng)方式，溺愛(ài)型教養(yǎng)風(fēng)格下的青少年拒毒意識(shí)較弱。

綜上所述，考察教養(yǎng)風(fēng)格與毒品認(rèn)知度、防毒意識(shí)和拒毒意識(shí)的關(guān)系可以得到如下結(jié)果：民主型教養(yǎng)風(fēng)格下的青少年表現(xiàn)最好，冷漠型、專制型教養(yǎng)風(fēng)格下的青少年水平比較接近，溺愛(ài)型教養(yǎng)風(fēng)格下的青少年表現(xiàn)最弱。

2.7 在校生接受毒品預(yù)防教育的分析

2.7.1 認(rèn)識(shí)毒品的渠道

如圖6調(diào)查結(jié)果所示，“學(xué)校教育與書(shū)本”“網(wǎng)絡(luò)”“電影電視”“宣傳報(bào)欄”是青少年認(rèn)識(shí)毒品最主要的渠道。小學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品最主要的渠道是“學(xué)校教育與書(shū)本”和“電影電視”；初中生、高中/中職生認(rèn)識(shí)毒品最主要的渠道是“學(xué)校教育與書(shū)本”和“網(wǎng)絡(luò)”；大學(xué)生則更多通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)”和“電影電視”兩個(gè)渠道認(rèn)識(shí)毒品?？梢?jiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生利用“學(xué)校教育與書(shū)本”這一渠道認(rèn)識(shí)毒品的比例逐步降低，通過(guò)電影電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的方式在增加。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)“父母”這一渠道獲得毒品相關(guān)知識(shí)的比例較低，除初中生達(dá)到51.5%外，其他學(xué)齡段均在50%以下，家庭在毒品預(yù)防教育中發(fā)揮的作用不足。

圖6 受訪學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的渠道

2.7.2 是否接受過(guò)禁毒宣傳教育

調(diào)查結(jié)果顯示，初中生、高中生接受禁毒宣傳教育的比例較高，達(dá)到約88%，而小學(xué)生和大學(xué)生接受過(guò)禁毒宣傳教育的比例相對(duì)較低，在80%以下。從地域分布上看，城市學(xué)生接受過(guò)禁毒宣傳教育的比例比農(nóng)村學(xué)生高出約7.8%，農(nóng)村學(xué)生未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)禁毒宣傳教育的比例為6.6%，比城市學(xué)生高出3.1%，兩類地區(qū)的學(xué)生在是否接受過(guò)禁毒宣傳教育上存在顯著差異（p＜0.01）；內(nèi)陸學(xué)生接受過(guò)禁毒宣傳教育的比例比沿海學(xué)生高出約4.2%，在沒(méi)有接受過(guò)禁毒宣傳教育的比例上低2.6%，兩類地區(qū)學(xué)生在是否接受過(guò)禁毒宣傳教育上存在顯著差異（p＜0.01）。同時(shí)值得注意的是，仍有至少10%的學(xué)生明確表示從未接受過(guò)禁毒宣傳教育，如圖7所示。

圖7 不同地域?qū)W生接受禁毒宣傳教育情況

2.7.3 接受禁毒宣傳教育的場(chǎng)所

調(diào)查表明，學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)是在校學(xué)生接受毒品預(yù)防教育的主要場(chǎng)所，接受過(guò)家庭和社區(qū)預(yù)防教育的各學(xué)齡段學(xué)生比例均不足50%，家庭和社區(qū)的毒品預(yù)防教育工作亟待加強(qiáng)，如圖8所示。由于客觀存在的資源分配差異，城市、沿海地區(qū)學(xué)生接受禁毒教育宣傳的場(chǎng)所比農(nóng)村、內(nèi)陸地區(qū)學(xué)生更多。

圖8 受訪學(xué)生接受禁毒宣傳教育的場(chǎng)所

2.7.4 接受禁毒宣傳教育的頻次

在接受禁毒宣傳教育頻次上，總體狀況良好。隨著學(xué)生學(xué)齡段的升高，接受禁毒宣傳教育的頻次逐步降低，其中，大學(xué)生接受禁毒宣傳教育的頻次明顯低于其他年齡段學(xué)生。城市學(xué)生“經(jīng)?！苯邮芙拘麄鹘逃谋壤绒r(nóng)村學(xué)生高6%；內(nèi)陸學(xué)生在“一學(xué)期1次”的接受頻次上高于沿海學(xué)生約6%，如圖9所示。

圖9 不同地域?qū)W生生接受禁毒宣傳教育頻次

圖10 受訪學(xué)生接受禁毒宣傳教育的方式

2.7.5 接受禁毒宣傳教育的方式

如圖10調(diào)查結(jié)果顯示，公共場(chǎng)所張貼警示標(biāo)語(yǔ)、講座、網(wǎng)絡(luò)禁毒宣傳、禁毒影視節(jié)目4種方式在各學(xué)齡段學(xué)生的選項(xiàng)中占比均在60%以上，單向的禁毒宣傳教育仍是目前毒品預(yù)防教育的主要方式。國(guó)際禁毒日宣傳活動(dòng)和參觀禁毒教育基地2種方式占比均在35%以下，晚會(huì)等活動(dòng)的占比也低于15%，符合這些宣傳方式受眾有限的特點(diǎn)。小學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)明星公益宣傳活動(dòng)的更高關(guān)注，其64%的比例遠(yuǎn)超其他學(xué)齡段學(xué)生，“偶像宣傳”的影響力不容小覷。僅有18.2%的大學(xué)生、13.3%的高中生和21%的初中生表示曾經(jīng)參與過(guò)禁毒志愿者活動(dòng)，該項(xiàng)活動(dòng)方式尚有很大的發(fā)展空間。

3 完善青少年毒品預(yù)防教育工作的建議

近年來(lái)，隨著各級(jí)禁毒部門(mén)對(duì)毒品預(yù)防工作的重視，尤其在頂層設(shè)計(jì)的推動(dòng)下，青少年毒品預(yù)防教育開(kāi)始走上制度化軌道，但在具體實(shí)施中也存在不少諸如前述之分析的問(wèn)題，項(xiàng)目組僅就調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的缺失與不足，提出完善青少年毒品預(yù)防教育工作的建議。

3.1 擴(kuò)大學(xué)校毒品預(yù)防教育的覆蓋面

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，A省初中生、高中生接受禁毒教育宣傳的比例較高，達(dá)到約88%，而小學(xué)生和大學(xué)生接受禁毒教育宣傳的比例相對(duì)較低，分別為75%和79%。城市學(xué)生高于農(nóng)村學(xué)生8個(gè)百分點(diǎn)，省內(nèi)仍有部分地區(qū)毒品預(yù)防教育存在死角。尤其值得關(guān)注的是，農(nóng)村的中小學(xué)生在調(diào)查涉及的多個(gè)指標(biāo)上表現(xiàn)出比城市學(xué)生更低的認(rèn)知度和防毒拒毒意識(shí)，這可能與農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)校師資、硬件條件的所限有關(guān)。建議對(duì)農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)校加大毒品預(yù)防教育的投入，在經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、禁毒師資培訓(xùn)方面給予必要的扶助政策。農(nóng)村中的留守兒童多為隔代教養(yǎng)，其教養(yǎng)方式的不合適或缺乏家庭教育，使得留守兒童接觸嘗試毒品的風(fēng)險(xiǎn)性增大[1]?！额A(yù)防教育規(guī)劃》雖然明確提出要關(guān)注農(nóng)村留守兒童的毒品預(yù)防教育工作，但實(shí)踐中仍未有具體的措施，主管的民政與教育部門(mén)亦未將毒品預(yù)防教育納入其工作范疇。如何調(diào)動(dòng)相關(guān)社會(huì)資源為留守兒童提供幫助已成當(dāng)務(wù)之急。

3.2 重視大學(xué)生和中職生的毒品預(yù)防教育工作

長(zhǎng)期以來(lái)，大學(xué)毒品預(yù)防教育并未引起足夠重視，普遍的觀點(diǎn)認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)具備高于中小學(xué)生的判斷能力。本次調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)于毒品種類、毒品成癮性及毒品危害的認(rèn)知并未顯示出高于其他學(xué)齡學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，甚至在某些指標(biāo)上低于初、高中學(xué)生；在防毒拒毒意識(shí)上也無(wú)明顯優(yōu)勢(shì)，而對(duì)自身判斷力的過(guò)于自信反而易導(dǎo)致大學(xué)生涉足高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所、嘗試高風(fēng)險(xiǎn)行為。當(dāng)然，這可能與受訪大學(xué)生在中學(xué)期間未獲得足夠的毒品預(yù)防教育有關(guān)，由此亦反映出此前毒品預(yù)防教育工作的缺失。已有的研究表明，我國(guó)中職學(xué)生的毒品使用率高于其他在校學(xué)生群體（初中生和高中生）水平，是青少年群體中涉毒風(fēng)險(xiǎn)高危人群?！额A(yù)防教育規(guī)劃》對(duì)大學(xué)生和中職學(xué)生毒品預(yù)防教育的必要性仍然估計(jì)不足，僅要求中等職業(yè)學(xué)校和高等院校在新生入學(xué)后和畢業(yè)生畢業(yè)前各開(kāi)展一次毒品預(yù)防教育，目前來(lái)看，這樣的安排顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。同時(shí)，需高度關(guān)注的是，大學(xué)生對(duì)于吸毒導(dǎo)致的包括艾滋病在內(nèi)的公共衛(wèi)生健康威脅之認(rèn)知度只有67%，而“2011年到2015年，我國(guó)15～24歲大中學(xué)生艾滋病病毒感染者凈年均增長(zhǎng)率達(dá)35%”[2]，情況堪憂。建議禁毒部門(mén)和教育部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況加強(qiáng)落實(shí)高校和中職學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的部署，增加面向大學(xué)生、中職學(xué)生的毒品預(yù)防教育時(shí)間、頻次，豐富教育方式，發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)組織，以及社會(huì)公益組織的作用，創(chuàng)新學(xué)校毒品預(yù)防教育形式。

3.3 更新毒品預(yù)防教育內(nèi)容，補(bǔ)缺查漏

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，毒品預(yù)防教育的內(nèi)容適切性不足，體現(xiàn)為：對(duì)新出現(xiàn)的毒品種類更新不及時(shí)；有的關(guān)鍵內(nèi)容如毒品的危害，流于表面籠統(tǒng)的介紹，效果不彰；不同學(xué)齡段學(xué)生接受的內(nèi)容未加明確區(qū)分等。根據(jù)調(diào)查反饋信息，建議重點(diǎn)更新如下內(nèi)容：

（1）增加對(duì)K粉、“神仙水”、止咳水、“喵喵”、“浴鹽”、“阿拉伯茶”等近年新出現(xiàn)帶有迷惑性的新精神活性物質(zhì)的種類、成癮性及危害的介紹，重點(diǎn)增加這些毒品帶來(lái)的精神依賴及其外在表現(xiàn)的內(nèi)容。而且，毒品對(duì)生育及后代健康的影響在宣傳教育中并未引起足夠的重視，也是未來(lái)預(yù)防教育中需加強(qiáng)的部分。

（2）將識(shí)毒防毒拒毒教育與預(yù)防艾滋病及生命健康教育相結(jié)合，讓包括青少年在內(nèi)的全民能夠全面認(rèn)識(shí)到濫用合成毒品和新精神活性物質(zhì)與艾滋病等傳染性疾病之間的關(guān)系。我們注意到，禁毒宣傳教育中關(guān)于艾滋病的內(nèi)容往往都只強(qiáng)調(diào)吸毒共用針具導(dǎo)致艾滋病的感染與傳播，而忽略了使用合成毒品引發(fā)的不安全性行為與艾滋病感染傳播之間的關(guān)系。尤其面對(duì)青少年時(shí)，毒品預(yù)防教育的內(nèi)容需脫離就毒品講毒品的老模式老套路，將之與生命健康教育、正向價(jià)值觀教育結(jié)合起來(lái)，改變青少年對(duì)原有禁毒宣傳教育的刻板印象。在面對(duì)中學(xué)生和大學(xué)生時(shí)以科學(xué)的分析為主，少用恐嚇式圖片和視頻，多采用正向引導(dǎo)的教育方式。

（3）增加必要的禁毒法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容。不同年齡段的青少年對(duì)禁毒法律的認(rèn)識(shí)應(yīng)有不同程度的要求，以案說(shuō)法的方式淺顯易懂，但實(shí)踐中往往注重了案情的介紹而削弱了法律的闡述解釋，這是需調(diào)整的方面。此外，除了對(duì)涉毒違法犯罪行為進(jìn)行介紹外，更要讓青少年獲得對(duì)吸毒行為的正確認(rèn)知，并了解常見(jiàn)的戒毒措施、戒毒方法及染毒后獲得幫助的渠道，避免青少年因一次吸毒就盲目的自我放棄。

3.4 探索家庭毒品預(yù)防教育的路徑與方式

調(diào)查結(jié)果顯示，在校生從父母處獲得對(duì)毒品認(rèn)識(shí)了解的比例在50%以下，在家庭中接受毒品預(yù)防教育的比例最高為47.4%。同時(shí)，交叉分析的情況表明，不同的家庭教養(yǎng)風(fēng)格對(duì)孩子的毒品認(rèn)知度，以及防毒、拒毒意識(shí)產(chǎn)生不同的影響。民主型家庭教養(yǎng)風(fēng)格下的學(xué)生表現(xiàn)最好，溺愛(ài)型家庭教養(yǎng)風(fēng)格下的學(xué)生表現(xiàn)最弱。聯(lián)合國(guó)毒品與犯罪問(wèn)題辦公室在其編寫(xiě)并發(fā)布的《吸毒預(yù)防國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)》中將父母掌握育兒技巧作為預(yù)防兒童和少年藥物濫用的強(qiáng)大保護(hù)因素之一，并專門(mén)指出，向家長(zhǎng)提供預(yù)防毒品的信息，以便他們能夠跟子女談?wù)摰淖龇▽?shí)際沒(méi)有什么效果甚至還會(huì)產(chǎn)生消極效果。禁毒實(shí)踐中開(kāi)展的“大手拉小手”之類的活動(dòng)只是讓學(xué)生的父母對(duì)毒品知識(shí)有粗淺的了解，而正確的家庭教養(yǎng)方式才是父母?jìng)兤惹行枰獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容。尋求家庭毒品預(yù)防教育的有效路徑與方式應(yīng)是今后毒品預(yù)防教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

3.5 引入社會(huì)力量推動(dòng)社區(qū)毒品預(yù)防教育工作

盡管社區(qū)預(yù)防是我國(guó)毒品預(yù)防體系中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，各地也在較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)開(kāi)展過(guò)轟轟烈烈的創(chuàng)建“無(wú)毒社區(qū)”的活動(dòng)，但當(dāng)前必須正視的現(xiàn)實(shí)是社區(qū)毒品預(yù)防教育工作事實(shí)上仍然嚴(yán)重匱乏。不足35%的中學(xué)生和大學(xué)生表示曾在社區(qū)接受過(guò)禁毒宣傳教育，而社區(qū)中有限的禁毒宣傳活動(dòng)多停留在社區(qū)宣傳欄上，或者每年6月國(guó)際禁毒日前后的活動(dòng)，其受眾大部分為中老年群體，而非高危易染群體——青少年。以行政權(quán)為主導(dǎo)開(kāi)展的社區(qū)毒品預(yù)防教育工作向以社會(huì)力量主導(dǎo)、參與的毒品預(yù)防教育工作轉(zhuǎn)變，應(yīng)是禁毒工作社會(huì)化著力推動(dòng)的方向。建議引入社會(huì)組織及禁毒志愿者，建立社會(huì)力量參與社區(qū)毒品預(yù)防的通道與機(jī)制，真正發(fā)揮社區(qū)預(yù)防的作用[3]。

3.6 充分挖掘互聯(lián)網(wǎng)在毒品預(yù)防教育的潛力

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“公共場(chǎng)所張貼警示標(biāo)語(yǔ)”“講座”“網(wǎng)絡(luò)禁毒宣傳”“禁毒影視節(jié)目”是在校生接受禁毒宣傳教育的主要來(lái)源，其比例均在60%以上，是受眾范圍最廣的4種宣傳途徑。“公共場(chǎng)所張貼警示標(biāo)語(yǔ)”雖然受眾廣，但并不能實(shí)現(xiàn)提高毒品認(rèn)知度、形成防毒拒毒意識(shí)的目標(biāo)。“禁毒影視節(jié)目”多涉及緝毒偵查的內(nèi)容，且影響力主要集中于播放前后的時(shí)間段，作用也相當(dāng)有限。信息時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)是青少年主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的首選途徑，調(diào)查結(jié)果也證明，隨著年齡的增長(zhǎng)，青少年更多地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解毒品相關(guān)知識(shí)、接受禁毒教育。2017年6月，北京市網(wǎng)信辦聯(lián)合北京市禁毒教育基地管理中心、首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)等單位聯(lián)合發(fā)布的《毒品易感人群搜索大數(shù)據(jù)分析報(bào)告》稱：學(xué)生是關(guān)注毒品問(wèn)題的最主要群體，占54%；90后、00后關(guān)注的前三位問(wèn)題是明星吸毒、大麻在中國(guó)合法化、吸毒是否會(huì)上癮，更有部分90后和00后會(huì)搜索“吸大麻會(huì)不會(huì)上癮”“吸毒減肥”等易遭受誤導(dǎo)的詞匯[4]。顯然，互聯(lián)網(wǎng)是繼學(xué)校之后的又一開(kāi)展青少年毒品預(yù)防教育的主陣地。近年來(lái)，各級(jí)禁毒辦積極推動(dòng)禁毒網(wǎng)站、禁毒微博、禁毒微信公眾號(hào)，以及網(wǎng)上禁毒數(shù)字展覽館等利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺(tái)的禁毒宣傳教育活動(dòng)，面向全社會(huì)發(fā)布了大量的禁毒信息[5]。同時(shí)我們注意到，有的禁毒宣傳內(nèi)容并不準(zhǔn)確，其采用的教育方式并不科學(xué)，越高的關(guān)注度和越廣的傳播范圍反而帶來(lái)適得其反的效果。因此，在互聯(lián)網(wǎng)魚(yú)龍混雜的海量信息中，如何確保與禁毒相關(guān)信息的科學(xué)性以實(shí)現(xiàn)正確的教育引導(dǎo)，是毒品預(yù)防教育工作搶灘互聯(lián)網(wǎng)之后必須面對(duì)的重要議題。