劉夢(mèng)瑤

1.這個(gè)題目擬得怎么樣？

有人說(shuō)，所謂對(duì)故鄉(xiāng)的思念，實(shí)際上是對(duì)故鄉(xiāng)飯菜、水果的難以割舍，而對(duì)每一個(gè)高青人來(lái)說(shuō)，西瓜則是大多數(shù)人心中繞不開(kāi)的“坎兒”。俗話說(shuō)得好：暑天半個(gè)瓜，藥物不用抓。它不僅是一位夏之使者，給炎熱的夏天帶來(lái)一絲清涼，而且還具有降熱解暑、清熱除燥的功效。

2.想一想，這里引用俗語(yǔ)有什么好處呢？

那個(gè)夏天，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，我在屋里寫著作業(yè)，熱得面紅耳赤、汗流浹背。突然，門開(kāi)了，媽媽手里捧著一個(gè)大西瓜回來(lái)了?！疤昧?！”我高興得一蹦三尺高，馬上把西瓜從媽媽手里“搶”過(guò)來(lái)，“??！”怎么這么重??？我不得已只能回頭用乞求的目光看了看媽媽，她立刻會(huì)意了，幫我把西瓜放到桌上。

我左瞧右瞧，終于忍不住笑出聲來(lái)，因?yàn)槲鞴系臉幼犹屓巳炭〔唤?！瞧，它圓滾滾的身子，可愛(ài)的將軍肚挺得老高，像個(gè)貪吃的小胖墩。不僅如此，它還穿著一身迷彩服，愛(ài)美的它頭上還扎著一根羊角辮，讓人百看不厭?？粗臉幼?，忽然，我想起了一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)綠瓜，長(zhǎng)在地上；切它兩半，肉里紅花。哈哈，不用猜，謎底當(dāng)然是西瓜嘍。

3.作者是如何描繪西瓜外形的？

過(guò)了不久，我的口水就已經(jīng)“飛流直下三千尺”了！實(shí)在忍不住了，我急忙讓媽媽將西瓜切開(kāi)，只聽(tīng)“啪”的一聲，西瓜成了兩半，里面的瓜瓤紅彤彤的，嵌著許多西瓜籽。這些西瓜籽仿佛是一雙雙好奇的眼睛，打量著這個(gè)美麗的世界。我再也忍不住了，拿起一塊西瓜埋頭就吃。甜絲絲的瓜汁滋潤(rùn)著我的喉嚨，仿佛一股清泉流入心田，爽口味美，讓人情不自禁地想吃第二口、第三口……

4.運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？

現(xiàn)在我在外地上學(xué)，只要一看到西瓜，就能勾起我對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念……我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)美味的西瓜。

5.說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)結(jié)尾好嗎？為什么？

【提示】

1.這個(gè)題目化用央視節(jié)目“舌尖上的中國(guó)”，令人耳目一新，且言簡(jiǎn)意賅。

2.引用俗語(yǔ)，使得文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑，增添了文章的趣味性。

3.小作者運(yùn)用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，擬人的修辭方法，把西瓜的外形描摹得具體、可愛(ài)，富有情趣，表達(dá)了對(duì)西瓜的喜愛(ài)之情。

4.運(yùn)用了擬人的修辭方法，使文章更生動(dòng)、活潑。

5.好。結(jié)尾直接抒發(fā)小作者對(duì)西瓜的喜愛(ài)和對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，升華了文章主旨。

6.小作者以飽滿的熱情向讀者介紹了家鄉(xiāng)的西瓜，并睹物思鄉(xiāng)，展現(xiàn)出對(duì)家鄉(xiāng)的思念、熱愛(ài)之情，十分巧妙。文章語(yǔ)言流暢，靈活運(yùn)用多種修辭手法，令人百讀不厭。