何會流

[摘要]重慶主城區(qū)中學(xué)校園彩葉樹種主要以灌木和喬木居多，應(yīng)用面積較廣的是單色葉類，而雙色葉類應(yīng)用最少，其中較常見為紅花楗木、金葉女貞和紅葉石楠等，多用作綠籬。本文就彩葉樹種造景應(yīng)用方面所存在的問題進行了探討。

[關(guān)鍵詞]彩葉樹種 園林綠化 造景

彩葉樹種是指其葉片、莖桿等常年呈現(xiàn)出異色（非綠色）的植物，具有較高觀賞價值的樹種，如紅葉李、銀杏等。重慶主城九區(qū)中學(xué)多，校園綠化中的彩葉樹種造景有明顯不足。

一、彩葉樹種的分類

（1）一般按季節(jié)分類。①常色葉樹是指有些其葉在整個生長季內(nèi)都呈彩色，如紫葉李、紫葉桃、金葉女貞等。其中紫葉李和紫葉桃常年為紫紅色，金葉女貞常年為金黃色。②春色葉樹是指在春季新發(fā)的嫩葉呈現(xiàn)出彩色的樹種，如石楠、黃連木等。其中石楠的春葉為紅色，黃連木的春葉呈紫色。③秋色葉樹是指秋季葉片在色彩上有明顯變化的樹種。常見的如銀杏、雞爪槭、懸鈴木、無患子、鵝掌楸等。雞爪槭的秋葉為紅色，其他的秋葉為黃色或黃褐色。秋色葉樹是校園綠化中應(yīng)用較廣的類群。

（2）按色素分布分類①單色葉類指葉片僅呈現(xiàn)一種顏色，或紅或黃。如紫葉李、黃金榕、金葉女貞等。②雙色葉類指葉片的上下表面的顏色各異。如紅背桂、銀白楊等。③斑葉類或花葉類：指葉片上出現(xiàn)一些彩色條紋或斑點，如變?nèi)~木、鵝掌柴等。④彩脈類：指葉脈呈現(xiàn)彩色如黃脈、紅脈等。⑤鑲邊類指葉片邊緣呈現(xiàn)彩色，大多為黃色，如金邊六月雪、金邊大葉黃楊等。其中單色葉類是校園綠化中應(yīng)用較廣的一個類群。

二、彩葉樹種配置方式和應(yīng)用

彩葉樹種的配置形式多為孤植、叢植、列植、群植或片植以及彩籬。重慶主城區(qū)中學(xué)校園常見彩葉樹種的配置應(yīng)用見表1。

重慶校園綠化中以紅花檵木、金葉女貞、紅葉石楠等應(yīng)用較為廣泛，色彩鮮艷，較適應(yīng)重慶本地的氣候、環(huán)境、水土。校園綠化中彩葉樹種類多少順序為：喬木>灌木>藤本，喬木種類最多；其次是灌木，木質(zhì)藤本彩葉樹種類最少。彩葉樹應(yīng)用面積最廣的是單色葉類，其次是花葉類，應(yīng)用比較少見的是雙色葉類和鑲邊類。

三、重慶校園彩葉樹種造景問題

（1）品種比較少，缺乏多樣性。重慶彩葉樹種類豐富，但校園中應(yīng)用頻率高的彩葉樹僅限于紅花檵木、金葉女貞等少數(shù)幾種，不能體現(xiàn)生態(tài)校園應(yīng)有的特點。樹種選用趨同，缺乏特色。鄉(xiāng)土彩葉樹的喬木品種的數(shù)量應(yīng)用較少。

（2）色彩單一，缺乏活力。校內(nèi)彩葉樹季節(jié)變化不明顯，色彩顯得單調(diào)，季相不明顯。雖然校內(nèi)也有無患子、鵝掌楸等秋色葉類樹的應(yīng)用，但這些美麗的彩葉樹卻因單株種植而難以形成美麗的景觀。校園中秋色葉類樹種，多以孤植、叢植的配置方式，很少用以群植和片植，難以體現(xiàn)秋色葉類樹種的絢麗多彩。

（3）形式呆板，缺乏美感。校內(nèi)植物的配置方式多大同小異，以喬木灌木地被為主，在校內(nèi)各個區(qū)域不斷重復(fù)。在彩籬的配置選種上，頻繁應(yīng)用紅花檵木和金葉女貞的搭配，不能夠展現(xiàn)區(qū)域植物配置特點。布局本身缺乏自然美，失去了綠地的利用價值。

四、建議

在考慮生態(tài)優(yōu)先，合理配置原則的前提下，引種彩葉樹時既要考慮栽種地的土壤質(zhì)地、溫濕度、光照等自然環(huán)境因素，又要保證適地適樹，才能夠發(fā)揮其綠化、美化的作用?？蛇m當?shù)囊眠m應(yīng)性強的外來樹種。切忌在沒有綜合考慮外界環(huán)境因素下從外地盲目引種彩葉樹種，避免導(dǎo)致引種失敗。還應(yīng)考慮的是經(jīng)濟和推廣價值，不能只看外觀應(yīng)用。另外，成本太高的彩葉樹種不宜引種。

要加強彩葉植物的養(yǎng)護管理工作。彩葉植物常用作模紋圖案或是彩籬等。因此經(jīng)常需要人工修剪控制其形狀和高度，定期修剪，施肥，做好病蟲害防治。促進彩葉樹枝葉生長緊密、維持較長時間的頂梢新葉，保持優(yōu)良性狀和美景效果。