田園詩

【摘 要】在社會的高速發(fā)展和高中生消費觀念不斷變化的雙重壓力下，學校周邊的經濟若想保持持效增長，是一個發(fā)展的難題。本文以高中生消費觀念對學校周邊經濟的影響作為主要研究課題，總結了高中學校周邊經濟的主要構成，剖析了高中生消費觀念對學校周邊經濟的積極影響與消極影響，提出了推動學校周邊經濟良性發(fā)展的對策建議，以期為高中生養(yǎng)成良好消費行為起到一定的促進作用。

【關鍵詞】高中生；消費觀念；學校；周邊經濟

一、高中學校周邊經濟構成分析

（一） 餐飲類經濟

這個毋庸置疑是學校周邊最大的經濟構成部分。雖然學校都配有食堂且選擇也越來越多樣，但是學校周邊餐飲仍然對學生有較強的吸引力，餐飲類經濟可以細化為飲品、小吃、水果等經濟體系。由于種類多樣，選擇豐富且不限時間，使得此類餐飲類經濟在學校周邊快速的發(fā)展并逐年擴充，成為主要的經濟構成部分。

（二）住宿類經濟

現(xiàn)在陪讀現(xiàn)象的大熱，使得許多家長為了陪伴和監(jiān)督小孩學習，以及創(chuàng)造一個良好且能專注的學習環(huán)境，會選擇在學校周邊長期租房以陪讀的形式讓孩子完成高中的學習。所以，也催生出了周邊出租房、賓館、旅店等的住宿類經濟類型，且其中的占比僅低于餐飲類經濟。

（三）文化類經濟

學校周邊的文具店和書店一般也是必不可少的，也是學校周邊文化類經濟的重要構成部分，高中生對學習用品的消耗特別大，如筆記本、筆等；而書店里的教輔書籍也是需求量比較大的，還有其他類型的書店滿足了不同學生的需求，使得學生都能找到各自需要的書籍。

（四）醫(yī)療類型經濟

醫(yī)療的保障也是必不可少的，校內會有醫(yī)務室，但一般較為簡單且設施及藥品配置也不齊全，有些常用藥物有時也得不到必要的補充，所以學生會更愿意在校外就醫(yī)。這也促使了這一類校園周邊經濟的形成。

（五）娛樂行業(yè)經濟

學校周邊的娛樂行業(yè)也是其組成一部分，其中較為突出的即網吧，雖然有關部門已經做出了明確規(guī)定，學校周圍不可開設娛樂場所，學校也對學生進行了出入網吧等禁止的教育，但是還是有學生為此市場經濟創(chuàng)造需求。

二、高中生消費觀念對學校周邊經濟的影響分析

（一）積極影響

1、經濟實體種類更加豐富?，F(xiàn)在高中生的年齡構成主要是“00”后，而且他們的消費觀念和其他年齡段的消費者還是存在差異的，這一批高中生的消費更多的效仿了明星、網紅等，以追逐時尚和潮流為自我購物的選擇標簽，除了對生活和學習的購物需求，他們的之一屬性也使得校園周邊售賣休閑、娛樂產品的門店相繼出現(xiàn)，例如手機移動終端。手機成為人手一部的必須消費品，因此我國三大網絡運營商，即聯(lián)通、移動和電信的營業(yè)廳在我國遍地開花，幾乎所有的學校都有一個甚至三個運營商。

2、提升周邊商家經營水平與質量。由于學校是人群的聚集地，使得學校周邊的經濟呈現(xiàn)更大的消費力，比如學校周邊的餐飲和生活學習用品的銷售，在需求量上得到了保證。這樣的消費密集型對周邊經濟的發(fā)展起著積極的作用。且由于高中生對生活質量和生活品質的追求，對校園周邊的產品質量提出了更高的要求，這樣也使得學校周邊的商家為了吸引消費者，不斷的對自身的衛(wèi)生檢測和質量檢查做到保證，提高產品的競爭力，為店鋪的持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

3、帶動批量消費。由于高中生的消費行為一般是為了滿足自身的生活等需要，且相對的消費觀念較為開放，這就促進了校園周邊的購買力，且由于他們生活及學習存在同質，使得在某些方面有著相同的需求，這樣就帶動大眾消費。例如，在物質方面，他可以在允許的經濟范圍內，從周圍的飯店、文化用品商店、裝飾商店、服裝店購買自己喜歡的食品、物品和服裝，這不僅可以滿足他們的物質需求，也可以滿足他們的精神追求。

（二）消極影響

1、店鋪面臨淡季損失。由于他們的經營主要消費人群是高中生，使得這些經營者們的經營活動主要看中高中生的需求，也就導致了校園周邊的經濟類型的單一，經濟發(fā)展的同質化。且由于要主要消費人群的是學生，所以在還出現(xiàn)了淡旺季的差異。旺季當然是學生開學及上學的時間段，淡季就是學生放假期間，且在這期間，由于主力消費人群的缺失，使得營業(yè)額遇到窘境，一些店鋪為了降低營業(yè)成本及減少損失，會選擇停業(yè)休息。這是學校周邊經濟發(fā)展常見并且嚴重的問題。

2、受電子商務沖擊營業(yè)額降低。隨著網購的盛行和高中生消費觀念的轉變，網店對實體店的沖擊使得校園周邊的經濟存在困難，而高中生對網購更感興趣，因為它更加得便利和實惠，使得周邊店鋪的營業(yè)額明顯的下降。另外高中生對時尚及潮流的追崇，使得學校周邊的超市和飾品店等為了緊跟潮流，就會不斷的進行采購，但同樣的也會造成之前產品的積壓。而且，實體店鋪的進貨及退貨也需要一定的時間，難免跟不上更新的速度，這些變化都對學校周邊經濟的發(fā)展帶來消極的影響。

3、存在食品安全隱患。由于需求的不斷變化，使得超市等需要跟著需求的轉變進行商品的填充，但是同樣的也會導致商品的積壓；在食堂，由于口味的選擇較為單一，而校外的餐飲等抓住時機，迎合學生的喜好，向學生售賣一下不健康的產品，從而加劇了學校與師生之間的矛盾。

三、推動學校周邊經濟良性發(fā)展的對策建議

（一）加強學校的消費教育

1、利用課余時間，傳授理財知識。學?？梢詫Ω咧猩M行一些理財知識的教學，如上政治課，教師就可以開發(fā)教材中的資源，抓住機會，把握重點，聯(lián)系實際生活，給同學講解下財務管理知識。既在有限的時間內擴充了教學知識，又培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的意識。

2、學校應重視消費教育，加強思想引導。不僅要關注學生的知識及學習的掌握，還需要關注學生在德、智、體美的全面發(fā)展。首先可以對教師進行培訓，提高教師的綜合素養(yǎng)，再讓教師將其帶給和影響到學生們，培養(yǎng)學生合理消費的能力，使他們了解自己所擁有的法律賦予的權利，懂得如何依法保護自己的合法權利。

（二）家長重視家庭消費教育

父母是孩子的第一位老師，要讓學生樹立理財觀念和形成合理的消費行為首先就需要從家庭教育著手。讓孩子在日常生活中自然而然的養(yǎng)成一個良好的消費習慣和理財意識。比如，在生活中，家長可以告知小孩每個月家庭成員的收入和支出，以及自己所進行的理財及其目的。在購物中，通過自身行為教導孩子做到合理消費。同時，做好合理消費后還需要有一個正確的消費觀念。可以鼓勵孩子通過自己的勞動或努力，來換取自己所需要的，培養(yǎng)小孩正確的價值觀。

（三） 周邊商鋪采取新型銷售模式

1、采用線上線下銷售模式。周邊店鋪要想保持穩(wěn)定的發(fā)展，就需要對學生的消費觀念的轉變進行探究，并及時做出相應的改變。比如，高中生喜歡網購，店家就可以采取線下和線上的銷售模式，在保證食品安全和質量的前提下，為學生提供網上訂單和快速配送。對于文化類經濟，以文具類為例，可以出現(xiàn)定制產品，專屬設計之類的，就可以提高商品的多樣性和獨特性，吸引更多的消費人群。在進行產品服務時，要注意商品的結構調整和及時地推陳出新，比如餐飲店要根據季度或者月度為高中生提供新的菜品或者是菜式。文化類的用品則需要保證庫存量。為了提高周邊經濟水平，商鋪還可以針對高中生的消費觀念，高中生的興趣愛好進行調查研究，在此基礎之上選擇產品或制作產品。

2、適當調整商品價格。周邊商鋪要將產品的價格與這一情況進行調和，使其能夠滿足高中生的要求。學生的消費能力雖然不高，但是校園周邊的店鋪要明白薄利多銷的道理，學校周邊的消費密度大，抓住這一點，盡快的做出商品價格的調整，才能更好的使用市場的變化。此外，還可以設計符合高中生心理的銷售模式，比如組合銷售模式，使得他們可以用最少的錢買到更多更有用的商品?？偟膩碚f，周邊店鋪的經濟發(fā)展中，要制定符合高中生這一特殊群體的消費心理特點，并據此作出相應的銷售計劃，讓合理有效的銷售計劃幫助實現(xiàn)校園周邊經濟的發(fā)展。

3、保證食品安全性。掌握高中生的消費需求并及時做出改變，是周邊店鋪的生存之道。同時，學校周邊店鋪產品的質量必須得到保證，且要尤其重視的是群體效應，高中生是一個群體，好的口碑對店鋪就是免費的宣傳，他們的商店知名度很快就會被公布。同樣的，若是在質量和品質上被某一些人詬病，隨之帶來的也將是一片人的離開。嚴重的甚至是倒閉。

四、結論

本文詳細探討了高中生消費觀念對學校周邊經濟的影響，提出了推動學校周邊經濟良性發(fā)展的對策建議?？傊斍爸袑W生的消費觀念對學校周圍的經濟有很大的影響。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要認真分析高中生的消費觀念，通過合理的規(guī)劃和調整來滿足學生的需求，從而促進學校周邊經濟的健康發(fā)展。

（山東省實驗中學，山東 濟南250000）

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