【摘 要】大學(xué)校園內(nèi)的創(chuàng)業(yè)孵化基地是集教學(xué)、培訓(xùn)、科研轉(zhuǎn)化、項(xiàng)目孵化、校企合作對(duì)接等功能于一體的新型組織模式。在其運(yùn)行中存在“保姆式”服務(wù)容易導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者動(dòng)力不足，以及創(chuàng)業(yè)孵化基地自身缺乏“造血”機(jī)制等問(wèn)題。作為基地的管理工作中應(yīng)該從源頭上完善基地項(xiàng)目的準(zhǔn)入與退出機(jī)制，實(shí)行“企業(yè)型運(yùn)行模式”，拓寬融資渠道。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地；造血能力；準(zhǔn)入與退出機(jī)制

大學(xué)生是我國(guó)一群思維活躍、掌握高新知識(shí)的年輕群體，也應(yīng)是我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新興力量。在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)種創(chuàng)新”的時(shí)代背景下，國(guó)家出臺(tái)了一系類鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的利好政策。而高校內(nèi)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地則是我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系中的重要一環(huán)。它通過(guò)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供辦公、研究、經(jīng)營(yíng)等場(chǎng)地，同時(shí)在信息、政策、融資、法律等方面給予便利等措施，減輕了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前期壓力，也避免了許多好的項(xiàng)目，因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)支持而無(wú)法運(yùn)行等問(wèn)題，從一定層度上提高了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率。

一、高校創(chuàng)業(yè)孵化基地的功能介紹

本文所指的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地僅指存在于大學(xué)校園內(nèi)的創(chuàng)業(yè)孵化基地。它是以培養(yǎng)在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐技能，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成功孵化為目的的公益性機(jī)構(gòu)。大學(xué)校園內(nèi)的創(chuàng)業(yè)孵化基地是集教學(xué)、培訓(xùn)、科研轉(zhuǎn)化、項(xiàng)目孵化、校企合作對(duì)接等功能于一體的新型組織模式，具體功能體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）教育與培訓(xùn)功能

教育與培訓(xùn)功能是大學(xué)校園中創(chuàng)業(yè)孵化基地的首要功能之一。目的在于幫助高校雙創(chuàng)教育深入開(kāi)展?；赝ㄟ^(guò)聘請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新專家、企業(yè)家組建基地師資庫(kù)。其教育的對(duì)象不僅包括創(chuàng)業(yè)實(shí)體經(jīng)營(yíng)者，還涵蓋所有在校的大學(xué)生、研究生，以及需要提升自身專業(yè)技能的創(chuàng)業(yè)教師或者創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地為其提供創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)理論課程、時(shí)政介紹、政策法律咨詢等教育服務(wù)。

（二）科研轉(zhuǎn)化項(xiàng)目對(duì)接功能

高校在科研創(chuàng)新、技術(shù)革新等方面有著天然的優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)在科研轉(zhuǎn)化的效率上一直處于較低水平，導(dǎo)致具有實(shí)際推廣價(jià)值的科研項(xiàng)目因?yàn)槿狈τ行?，一直停留于?shí)驗(yàn)室。同時(shí)社會(huì)上部分企業(yè)在生產(chǎn)中常出現(xiàn)的許多急需解決的問(wèn)題，因?yàn)槭苤朴诩夹g(shù)研發(fā)水平的限制而無(wú)法解決。介于這種情況，大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化基地能夠幫助高校實(shí)驗(yàn)室的科研項(xiàng)目找到市場(chǎng)，同時(shí)幫助企業(yè)解決它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。幫助實(shí)現(xiàn)高校科研落地、成功轉(zhuǎn)化提速等功能。同時(shí)，通過(guò)這種對(duì)接功能要能積極引導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生了解關(guān)于自身專業(yè)市場(chǎng)發(fā)展的前沿需求，立足于自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)立科技含量高、經(jīng)濟(jì)附加值大的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)價(jià)值或經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

（三）項(xiàng)目孵化功能

大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化基地是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃，其核心的功能在于鼓勵(lì)與幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者成功孵化自己的項(xiàng)目。首先在硬件支持等方面。針對(duì)入住基地的項(xiàng)目，基地一般都會(huì)為其提供免費(fèi)的辦公、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，同時(shí)給予優(yōu)惠的水、電、氣等支持服務(wù)；其次，在軟件支持方面。大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化基地會(huì)針對(duì)創(chuàng)業(yè)者的具體需求，為其提供創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)。具體包括法律、實(shí)施政策、貸款、融資、項(xiàng)目評(píng)估、技術(shù)指導(dǎo)等；最后，在管理層面?；蒯槍?duì)入駐的學(xué)生公司或項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)提供建檔管理，以國(guó)家政策、法規(guī)等為框架，對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人進(jìn)行相關(guān)的管理與約束，保證其在國(guó)家政策的框架之下合法經(jīng)營(yíng)。

二、基地運(yùn)行中存在的問(wèn)題

（一）“保姆式”服務(wù)容易導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者動(dòng)力不足

大學(xué)校園中的創(chuàng)業(yè)孵化基地運(yùn)行方式上主要仿照事業(yè)單位的管理模式管理。學(xué)校為了能給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境， 在辦公室、電腦設(shè)備、水、電、氣等基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)條件方面都給予優(yōu)惠甚至是免費(fèi)的政策支持。所以，很多創(chuàng)業(yè)者在項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)初期，基本不必?fù)?dān)心房租、水電等公司運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)費(fèi)用，常常抱著能賺一塊是一塊，沒(méi)有銷量自己也不會(huì)虧的心態(tài)辦公司。這樣導(dǎo)致校園創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)活力不足，項(xiàng)目根本無(wú)法脫離校園孵化基地獨(dú)立存活。這樣創(chuàng)業(yè)者一開(kāi)始就處于保護(hù)過(guò)度的“舒適區(qū)”，尤其是這部分創(chuàng)業(yè)者還是生活在象牙塔的學(xué)生，他們?nèi)鄙賹?duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)殘酷性的充分認(rèn)知。這樣“孵化”出來(lái)的項(xiàng)目，當(dāng)其真正脫離孵化基地的溫床，投入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是難以存活下來(lái)的。

（二）創(chuàng)業(yè)孵化基地自身缺乏“造血”機(jī)制

高校校園里的創(chuàng)業(yè)孵化基地主要是依靠政府資金投入，屬于公益性的高校組織，這種模式使得基地運(yùn)行效率低下，自身缺乏“造血”功能。所以在運(yùn)營(yíng)管理中容易出現(xiàn)當(dāng)資金預(yù)算不足時(shí)，各項(xiàng)工作無(wú)法持續(xù)按原計(jì)劃推行。同時(shí)，基地管理人員在辦事方式、思想觀念上觀念保守固化，由于很多制度的限制，多數(shù)基地管理人員仍以“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的辦事心態(tài)。這些都極大地制約了創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地未來(lái)發(fā)展的建議與思考

（一）完善基地運(yùn)行模式，拓寬融資渠道

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地持續(xù)發(fā)展的活力取決于基地不斷完善的運(yùn)行模式。政府與高校應(yīng)積極探索 “企業(yè)型運(yùn)行模式”。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地一方面需要政府提供相關(guān)的資金與政策支持，充分發(fā)揮基地公益性的一面；另一方面，在具體運(yùn)行上采用所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)相分離的政策，將創(chuàng)業(yè)孵化基地本身作為一個(gè)企業(yè)來(lái)運(yùn)營(yíng)，幫助基地進(jìn)入市場(chǎng)。政府或高校成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)孵化基地的宏觀管理，確保其項(xiàng)目運(yùn)行的合法性。同時(shí)，也給予基地更多的自主權(quán)，擴(kuò)大基地的融資渠道，鼓勵(lì)企業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)投資等社會(huì)資本進(jìn)駐基地。這樣可以從源頭增強(qiáng)高校創(chuàng)業(yè)孵化基地“造血”能力，保證基地持續(xù)、穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)，同時(shí)也減輕了政府資金投入的負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)市場(chǎng)的持續(xù)健康發(fā)展。

（二）健全基地項(xiàng)目的準(zhǔn)入與退出機(jī)制

基地對(duì)于入駐項(xiàng)目采用“半自助式”服務(wù)，即為其提供創(chuàng)辦公司所需的基本辦公場(chǎng)所與設(shè)備，辦公場(chǎng)所的水電氣等開(kāi)銷則需要項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)自己負(fù)責(zé)。改變從前的“保姆式”的服務(wù)模式，適當(dāng)增加創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營(yíng)壓力。

基地對(duì)申請(qǐng)入住基地的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目需要進(jìn)行準(zhǔn)入評(píng)估，入駐基地的項(xiàng)目應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)前景良好、科技附加值高、發(fā)展?jié)摿?qiáng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。并且基地聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士定期對(duì)基地已有項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)狀況進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估。對(duì)一些缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的項(xiàng)目，年度銷售額或者研發(fā)進(jìn)度無(wú)法達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，或者項(xiàng)目在孵化基地已經(jīng)取得一定成績(jī)，已經(jīng)具備獨(dú)立運(yùn)行的公司或項(xiàng)目實(shí)行勸退。這樣可以增強(qiáng)基地企業(yè)的流動(dòng)性，為基地源源不斷地注入活力，同時(shí)也節(jié)約了社會(huì)資源。

（湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，湖南 長(zhǎng)沙410128）

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[2]朱靜然，王嵐. 河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)策略研究[J]，河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（2）.

作者簡(jiǎn)介：岳柳，女，湖南邵陽(yáng)人（1980，1—），碩士，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心教師，研究方向：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。