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        群文工作中箏與其他藝術形式的有機結合探尋

        2018-09-28 08:01:40張陽
        文藝生活·中旬刊 2018年3期
        關鍵詞:武術藝術文化

        張陽

        摘要:群文事業(yè)是社會主義物質(zhì)、政治、精神文明建設事業(yè)的重要組成部分,古箏藝術是我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的重要組成部分。在飛速進步的時代,箏在傳承和發(fā)展中與其他藝術形式的結合有了諸多表現(xiàn)。筆者依據(jù)這些表象探究總結,認為是推進古箏文化藝術傳承與發(fā)展的可行之策。

        關鍵詞:藝術形式;表演形式

        中圖分類號:G241 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2018)08-0195-01

        一、前言

        古箏文化蘊含著豐富的民族傳統(tǒng)文化,是中國文化的重要組成部分。時代在變遷、社會在進步,古箏藝術呈現(xiàn)出更多的表演形式。群文工作中,面對不同的服務群體,群文工作者要在原有的演奏形式基礎上創(chuàng)新,最大限度地與其他藝術形式結合,創(chuàng)作符合時代氣息、激發(fā)正能量的作品,呈現(xiàn)出具有視覺沖擊力、具備一定專業(yè)水準的節(jié)目,以豐富群眾的精神文化生活。

        二、箏的表演形式的衍變

        自古以來,箏就有多種表演方式,如:伴奏、彈唱、獨奏、重奏、齊奏、合奏等。《史記》曰:“夫擊甕、叩擊、彈箏、搏骸,而歌呼嗚嗚快耳目者,真秦之聲也?!睉?zhàn)國時期,箏是為歌舞伴奏的樂器。魏晉時代,還出現(xiàn)了箏的獨奏表演形式的記載。隋唐音樂融合大發(fā)展時,箏發(fā)展成為燕樂表演中的主要樂器,并漸漸分離成器樂獨奏了。宋元時期樂器演奏迅猛發(fā)展,箏獨奏的演奏形式日漸成熟,并有了重奏與合奏的記載。明清時期,箏,作為伴奏、獨奏、合奏樂器開始悄悄形成流派。近代,箏獨奏成為主要表演形式,形成了河南、山東、浙江、潮州和客家派別,伴奏與合奏的表演方式并存。

        三、箏與其他樂器結合的表演形式

        改革開放以后,箏的表演形式有獨奏、重奏、齊奏、協(xié)奏、合奏等形式。代表作有《戰(zhàn)臺風》《將軍令》《秦桑曲》等,二胡與古箏重奏曲《漁舟唱晚》、高低音古箏和高胡三重奏《春天來了》,箏合奏《百花引》等。近代,著名的琵琶與古箏二重奏——《春江花月夜》,主題鮮明曲調(diào)優(yōu)美?,F(xiàn)代,箏在新民樂中也占有一席之地。箏與西洋管弦樂協(xié)奏曲《汨羅江幻想曲》中西合璧,箏與京胡大鼓配奏《夜深沉》魅力獨特韻味十足、箏與鋼琴合奏《秋望》、箏與鋼琴協(xié)奏曲《臨安遺恨》既表達細膩又氣勢恢宏、箏與大提琴合奏《暗香》音色互補,風格各異。

        四、箏與其他藝術形式結合的表演形式

        一種文化要想存活發(fā)展必須融入這個時代,讓大眾喜愛熱衷,僅靠學者的愛好和政府的保護是遠遠不夠的。從群眾文化工作的角度,為古箏的應用和發(fā)展探尋一條小徑,讓古箏大幅度地與其他藝術形式相互融合、相互交流、兼收并蓄,使其具有強大生命力和創(chuàng)造力,取得更高的發(fā)展。

        l.箏與聲樂。古箏彈唱,比較突出古箏,演奏者與演唱者為同一人或一部分人,可邊彈邊唱。箏與歌唱,是演奏者為一人或一部分人,演唱者為另外一人或一部分人,合作演出。箏可以演奏一、二個聲部,聲樂部分可以完成一至四個聲部(合唱);或者,箏也可以在必要的時候作為聲樂的伴奏樂器。合作者需要有較高的音樂素養(yǎng),樂曲選擇可古可今,亦可古今交融,服裝、道具要符合曲目的立意。如:《越人歌》為增加效果,可適當加入與之匹配的樂器。筆者認為在此基礎上,根據(jù)樂曲的風格,加入舞蹈、走秀、武術等表演,動靜結合,能達到更好的視覺效果。舞臺布局盡量靈活,演唱者、演奏者可動可靜,二者互動,或合作幾個符合音樂風格的舞蹈動作,使節(jié)目引人入勝。

        2.箏與舞蹈。一為同一人或幾人演奏并舞蹈,彈奏間隙舞蹈,舞蹈過后演奏。一為一人或幾人演奏,另外一人或幾人舞蹈,分別演奏和表演。演奏姿勢或坐或立或臥,舞蹈者騰挪起伏。第一種情況對于表演者有較高的要求,既要有過硬的古箏演奏基本功又要有一定的舞蹈表演功底。服裝道具要符合樂曲的主題,一靜一動,互為補充,適當配以LED屏幕的背景,渾然一體,更好地展現(xiàn)中國古典藝術的美。當然,現(xiàn)代音樂用這種演出形式也是能夠完美演繹的。

        3.箏與詩朗誦。演奏、朗誦交替進行,朗誦或演奏一個段落之后演奏或朗誦。演奏、朗誦分別表演,箏演奏即成為詩朗誦的有機補充。樂曲、詩歌、服裝和背景達到意境的統(tǒng)一,才會收到良好的演出效果。如:王中山的《水墨》。

        4.箏與書法、繪畫。這種表演形式經(jīng)常被展現(xiàn),比較突出書法繪畫的現(xiàn)場創(chuàng)作。要求依據(jù)樂曲的主題配以相符的LED屏幕背景。樂曲選擇宜古樸舒緩,表演相對安靜,略顯平淡,適合書畫愛好者觀看。如果從舞臺效果看,個人感覺應融入舞蹈、武術,有動有靜,能提升效果。

        5.箏與武術。武術歷史悠久,武術表演與古箏演奏相結合是有一定創(chuàng)作空間的。演奏者可采用坐姿或立姿,在舞臺的次要方位,武術演員可以根據(jù)舞臺空間相對自由的進行表演。配以水墨、竹林、山水等背景,動靜互補相得益彰。

        五、結語

        綜上,文化是一個國家、一個民族的靈魂。群眾文化工作者就要根據(jù)當前的時代背景,將多種藝術形式融合,創(chuàng)作出有筋骨、有道德、有溫度的文藝作品,更多地與時代精神相激蕩、相交流,彰顯信仰之美、崇高之美,弘揚中國精神、凝聚中國力量,鼓舞人民朝氣蓬勃邁向未來。

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