王若蘭

摘要：傳統(tǒng)戲曲文化不僅具有很好的藝術(shù)特點(diǎn)，同時(shí)也具有較強(qiáng)的文化底蘊(yùn)，是群眾文化中的重要組成部分之一。群眾隨著時(shí)代的不斷發(fā)展進(jìn)步越發(fā)注重自身文化需求的提高，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和群眾特點(diǎn)對(duì)戲曲文化進(jìn)行改革和創(chuàng)新，合理拓寬戲曲文化的傳播途徑，促進(jìn)戲曲文化與群眾文化結(jié)合有效性的提高。

關(guān)鍵詞：戲曲文化；群眾文化；社會(huì)背景；參與積極性；傳播

中圖分類號(hào)：J805；G247 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2018）23-0198-01

戲曲文化作為歷史長(zhǎng)河中的一塊璀璨瑰寶，具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)且博大精深的藝術(shù)性。在戲曲中不乏有在廣大群眾中深深扎根的優(yōu)秀劇目，能夠?qū)⒅袊?guó)人的民俗氣息、喜怒哀樂以及思想感情形象的表達(dá)出來。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，人們?cè)桨l(fā)注重自身文化生活的豐富，越來越高的要求當(dāng)代群眾文化生活。

因此，為了能夠使群眾更加愉悅享受戲曲文化所帶來的美，促進(jìn)人們精神文明建設(shè)的提高，有必要對(duì)戲曲文化與群眾文化的結(jié)合進(jìn)行不斷研究，同時(shí)戲曲文化也能夠在群眾文化的感染下得到全新的開拓與發(fā)展，再次推動(dòng)戲曲文化的繁榮。

一、創(chuàng)新傳統(tǒng)戲曲文化

傳統(tǒng)戲曲文化既是我國(guó)不容小覷的文化瑰寶，同時(shí)其歷史底蘊(yùn)也相當(dāng)深厚。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，文化環(huán)境也受其影響發(fā)生了變革，傳統(tǒng)文化中的一些內(nèi)容不僅需要結(jié)合現(xiàn)代人的文化需求進(jìn)行創(chuàng)新，還需要以現(xiàn)代人的欣賞理論進(jìn)行發(fā)展。然而部分戲曲文化內(nèi)容卻表現(xiàn)出了一些問題，這主要是很多參與現(xiàn)代群眾文化工作的中青年人群并不完全了解戲曲文化。

因此，為了能夠確保戲曲文化能夠更好的融合到群眾文化當(dāng)中，需要注重傳統(tǒng)戲曲文化工作的創(chuàng)新。首先，需要改良傳統(tǒng)戲劇劇目，基于傳統(tǒng)戲劇劇目?jī)?yōu)勢(shì)進(jìn)行改良和創(chuàng)新，科學(xué)選擇合理方法改革傳統(tǒng)戲劇中不合理部分，注重創(chuàng)新改良工作的原則性。其次，需要對(duì)編寫新劇目工作進(jìn)行強(qiáng)化，在編寫新劇目的過程中需要將真實(shí)的社會(huì)事件或者典型任務(wù)事例合理加入到其中，以時(shí)代為背景進(jìn)行描寫。

二、促進(jìn)群眾參與積極性的提高

群眾的參與積極性在很大程度上影響著群眾文化活動(dòng)的成效，同時(shí)這也能夠體現(xiàn)出群眾在文化活動(dòng)中的主體地位。群眾作為群眾文化的主體，需要充分發(fā)揮其主體作用，由此確保群眾文化的組織的完備。群眾在目前的群眾文化建設(shè)中普遍存在參與積極性不高的情況，而對(duì)于傳承、繼承和發(fā)展文化事業(yè)的過程中卻只有少數(shù)人熱衷參與，持有圍觀或者默然態(tài)度的人則相對(duì)較多。因此，政府應(yīng)該對(duì)其相關(guān)有力因素進(jìn)行利用，使群眾能夠?qū)θ罕娢幕顒?dòng)進(jìn)行主動(dòng)參與，愿意主動(dòng)投入到其中，比如說鼓勵(lì)對(duì)劇院或者是群眾性戲曲角等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行新建，從政策角度方面對(duì)群眾戲曲社團(tuán)和民營(yíng)劇團(tuán)進(jìn)行支持。在發(fā)揚(yáng)地方戲曲等特色性群眾文化的過程中也需要不斷繼承其特色性文化內(nèi)容，緊隨當(dāng)代經(jīng)濟(jì)背景發(fā)展群眾文化事業(yè)，對(duì)其民風(fēng)民氣進(jìn)行良好構(gòu)建。

三、在高校進(jìn)行戲曲文化傳播

年輕人不管出現(xiàn)在任何地位，其活力和激情都能夠?qū)χ車诵纬筛腥?。尤其是?duì)于作為當(dāng)代社會(huì)中堅(jiān)力量的大學(xué)生而言，他們具有較好的文化素質(zhì)，倘若能夠?qū)蚯@類藝術(shù)文化滲透至大學(xué)生的教育當(dāng)中，既能夠有助于大學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，還能夠有助于戲曲文化的傳承，提高戲曲文化與群眾文化結(jié)合的有效性。因此，在開展戲曲文化與群眾文化結(jié)合的工作中，不僅需要結(jié)合青少年藝術(shù)教育的特點(diǎn)對(duì)其戲曲藝術(shù)推廣普及工作進(jìn)行開展，還要基于社區(qū)群眾文化活動(dòng)特點(diǎn)對(duì)其融合工作進(jìn)行優(yōu)化和改善。比如說對(duì)于國(guó)粹京劇而言，京劇藝術(shù)經(jīng)歷了數(shù)千年的歷史發(fā)展，已逐步成為北京的典型藝術(shù)之一，擁有數(shù)量相對(duì)較多的群眾性戲曲文藝團(tuán)隊(duì)，其戲迷票友也相對(duì)較多。北京作為我國(guó)的首府，在北京數(shù)不勝數(shù)的高校中開展戲曲文化傳播，創(chuàng)設(shè)具有特色性的京劇課程，對(duì)于學(xué)生的未來發(fā)展以及戲曲文化的傳承都具有非常重要的意義。相關(guān)文化部門應(yīng)注重發(fā)揮自身的職能作用，積極與各高校進(jìn)行合作，比如開設(shè)京劇課程，聘請(qǐng)的老師可以是中國(guó)戲劇學(xué)院的專業(yè)教師，也可以是戲曲行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士；或者可以選定部分地點(diǎn)為試點(diǎn)單位，指派教師或者學(xué)生去講解劇目知識(shí)，輔助指導(dǎo)表演技巧，共同組織排練新劇目等等。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一部分重要內(nèi)容就是戲曲文化，我們有責(zé)任對(duì)其傳承工作予以重視，同時(shí)其傳承工作也是我們的義務(wù)，在高校課堂中傳播京劇的意義并不僅僅是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱和表演京劇，更主要的是為了讓學(xué)生對(duì)存在于京劇中的道德、藝術(shù)以及語言等方面元素進(jìn)行了解和把握，從而確保戲曲文化能夠更好的與群眾文化相融合。

戲曲文化并不僅僅只是戲曲行業(yè)的事，同時(shí)也是群眾文化中的重要組成內(nèi)容。戲曲文化作為典型的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，群眾有責(zé)任和義務(wù)對(duì)其進(jìn)行傳承。因此，當(dāng)代社會(huì)有必要注重戲曲文化與群眾文化的有效結(jié)合，一方面需要注重群眾參與積極性和自覺性的提高，另一方面需要拓寬戲曲文化的傳播途徑，緊隨時(shí)代發(fā)展步伐對(duì)其戲曲文化精髓進(jìn)行傳承和延續(xù)，從而確保人民群眾的文化需求能夠得到有效滿足。