鄧燕書

現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才是第一資源，是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是決定一個(gè)企業(yè)興衰存亡和興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的條件下，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力，不僅取決于企業(yè)所擁有的物質(zhì)資源的數(shù)量，更重要的是取決于企業(yè)所擁有的經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和技能操作人才等三支人才隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量。本文僅從企業(yè)三支人才隊(duì)伍在現(xiàn)代化工業(yè)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展中所具有的重要地位、找出存在的問題及今后發(fā)展的思路做一些粗淺的探討。

一、三支人才隊(duì)伍在企業(yè)中的重要地位

一個(gè)企業(yè)所擁有的和所需要的人才是多種多樣的。但在一個(gè)工業(yè)企業(yè)中，三支人才隊(duì)伍則是企業(yè)可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的主要力量。

建設(shè)企業(yè)三支人才隊(duì)伍勢(shì)在必行。三支人才隊(duì)伍從三個(gè)方面來培養(yǎng)人才、選拔人才和任用人才，最后留住人才，國(guó)有企業(yè)才能解決人才流失的狀況。

二、三支人才隊(duì)伍存在的問題

現(xiàn)有在冊(cè)職工3800余人，大專生以上人員不少，人員專業(yè)復(fù)雜，專業(yè)技術(shù)人員較少。人才培養(yǎng)的相關(guān)制度不健全，不能為人才培養(yǎng)提供理論支持和制度保障。因地域環(huán)境和薪酬待遇等問題，人才培養(yǎng)的過程中，存在著人才大量流失現(xiàn)象。從個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)、待遇提高、發(fā)展空間來看，技術(shù)和操作技能通道都無法和經(jīng)營(yíng)管理相比，不到管理崗位，薪酬及待遇提升的空間很小，職位晉升往往成為員工成長(zhǎng)的唯一通道。但是管理崗位有限，無法滿足所有人晉升的需要無法激發(fā)員工工作的積極性。

1、三支人才隊(duì)伍建設(shè)的思路及建設(shè)目標(biāo)

想要解決三支人才隊(duì)伍發(fā)展通道不暢的問題，必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，努力把公司發(fā)展需要和人才發(fā)展規(guī)律有機(jī)結(jié)合起來，從打開三支人才隊(duì)伍發(fā)展的通道入手。

要?jiǎng)?chuàng)新三支隊(duì)伍職位序列。一是要突出能力和效力，規(guī)范經(jīng)營(yíng)管理人才職位序列。根據(jù)公司現(xiàn)有的實(shí)際及工作重心的需要，趨利避害，并通過組織機(jī)構(gòu)改革職數(shù)化控制、扁平化管控，創(chuàng)新三支隊(duì)伍職位序列。二要突出公司核心業(yè)務(wù)，建立新型專業(yè)技術(shù)人才職位序列。根據(jù)采礦選礦需要、技術(shù)密集程度和專業(yè)技術(shù)人員特點(diǎn)，在核心業(yè)務(wù)和主干專業(yè)內(nèi)，按照“因需設(shè)崗、精簡(jiǎn)效能，結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)態(tài)管理”的原則，設(shè)置從首席到基層技術(shù)員的專業(yè)技術(shù)職位序列。三要突出高技術(shù)的操作技能人才，建立新型技能操作隊(duì)伍崗位序列。將技能操作人才納入整體人才開發(fā)體系，通過建立高技能操作人才崗位序列，帶動(dòng)技能操作人才隊(duì)伍的發(fā)展。目前，已經(jīng)初步建立三支人才隊(duì)伍成長(zhǎng)通道。對(duì)公司優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才和操作技能人才都給予了聘用，并提高其薪酬和待遇，減少了核心人才的流失。

三支人才隊(duì)伍建設(shè)的工作準(zhǔn)則是：給想做事的人以充分的機(jī)會(huì)，給能做事的人以相應(yīng)的權(quán)利，給做成事的人以豐厚的報(bào)酬。

管理原則是：建立任德才上崗，任業(yè)績(jī)?nèi)〕辏葱枰嘤?xùn)，人盡其才，才盡其用，干部能上能下，員工能進(jìn)能出，收入能高能低，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，具有大屯錫礦特色的人才管理新機(jī)制。

三支人才隊(duì)伍建設(shè)的根本目的是：提高人才能力，激發(fā)人才活力，實(shí)現(xiàn)人才資源最化大。

建設(shè)目標(biāo)如下：

⑴建立三支人才隊(duì)伍的選拔評(píng)價(jià)體系。規(guī)范崗位職責(zé)、任職資格，明確三支人才選拔評(píng)價(jià)要點(diǎn)，推進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)選拔人才力度，提高人才選拔質(zhì)量和選人用人的公信度。

⑵建立三支人才隊(duì)伍的考核體系。實(shí)行分層、分期和分類管理，打破終身制。嚴(yán)格考核管理辦法，構(gòu)建考核體系，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，促進(jìn)各類人才履職的主動(dòng)性。

⑶建立三支人才隊(duì)伍培養(yǎng)體系。設(shè)計(jì)符合崗位需求和個(gè)人發(fā)展需要的培養(yǎng)措施，有效地開發(fā)各類人才。

⑷建立三支人才隊(duì)伍獎(jiǎng)勵(lì)和約束機(jī)制。堅(jiān)持獎(jiǎng)勵(lì)和約束相結(jié)合的原則，發(fā)揮國(guó)有企業(yè)的政治優(yōu)勢(shì)和文化優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)格人才管理，提升人才隊(duì)伍活力。

2、三支人才隊(duì)伍建設(shè)的必要性。

建設(shè)三支人才隊(duì)伍可以使公司形成一支管理有效力、專業(yè)配套、素質(zhì)較高的人才隊(duì)伍。

建設(shè)三支人才隊(duì)伍可以使公司暢通人才成長(zhǎng)通道。建立三支人才隊(duì)伍打破了國(guó)有企業(yè)原有的干部、工人的身份界限，提高了專業(yè)技術(shù)人員和操作技能人才的薪酬待遇，暢通了人才發(fā)展通道。

建設(shè)三支人才隊(duì)伍可以使公司干部能上能下、員工能進(jìn)能出、收入能高能低的機(jī)制更適應(yīng)企業(yè)發(fā)展。最終形成具有公司特色的能者上，平者讓、庸者下的人才管理機(jī)制。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)、加強(qiáng)激勵(lì)確保三支人才隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)發(fā)展

為了使公司的三支人才隊(duì)伍建設(shè)能夠常態(tài)化、持久化，就必須要強(qiáng)化培訓(xùn)，加強(qiáng)激勵(lì)措施來確保公司三支人才隊(duì)伍建設(shè)能夠永葆活力。

通過舉辦專題講座、培訓(xùn)班、研討會(huì)等方式，搭建人才交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不斷提高管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、操作技能人員的管理水平、專業(yè)技術(shù)水平、操作技能水平，通過培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)和消化，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和實(shí)踐能力。要強(qiáng)化帶培式提升，要形成上級(jí)帶下級(jí)、正職帶副職的培養(yǎng)形式，得用輔導(dǎo)、調(diào)研、談話等形式，傳經(jīng)驗(yàn)、授方法、指路子來促進(jìn)人才隊(duì)伍整體提升。要加強(qiáng)學(xué)歷教育，鼓勵(lì)員工參加在職學(xué)歷提升。

目前大屯錫礦對(duì)于在職學(xué)歷提升的：“對(duì)取得國(guó)家承認(rèn)大學(xué)?？茖W(xué)歷的員工給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)2000元，對(duì)于取得大學(xué)本科學(xué)歷的員工給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)4000元，對(duì)于取得研究生學(xué)歷的員工給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)10000元。貼近崗位需要的國(guó)家執(zhí)業(yè)資格取證考試，如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、安全工程師、監(jiān)理工程師、造價(jià)師等，取得證書后，公司給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)20000元的獎(jiǎng)勵(lì)?！豹?jiǎng)勵(lì)金額不算高，但在一定程度上激發(fā)了員工學(xué)習(xí)的積極性，為公司人才隊(duì)伍建設(shè)和人才能力水平提升提供了物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

通過目前初步實(shí)施的三支人才隊(duì)伍建設(shè)和成長(zhǎng)通道，大屯錫礦減少了核心人才的流失，各類人才都有了晉升的通道，從而使專業(yè)技術(shù)人才和操作技能人才不在左顧右盼一味地傾心仕途，能夠集中精力于本職崗位施展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值，為公司又好又快發(fā)展提供了有力的人才支撐和保證。