劉瑜

6月24日，廣東省教育行政部門繼續(xù)教育管理干部省外培訓班在杭州開班。出席開班儀式的有廣東省教育廳教師繼續(xù)教育指導中心副主任楊澎、科長秦玲，中國教師教育網(wǎng)總編方建星、副總編林振華，以及來自全省各地市、縣區(qū)的50位學員。

本次培訓除集中組織學習《浙江省教師培訓質(zhì)量監(jiān)控實施與探索》《浙江省學分制教師培訓管理的探索》《參與式培訓組織實施》《如何進行教師培訓質(zhì)量評估》四個專題報告外，還安排現(xiàn)場考察杭州、嘉興、蘇州三市的七個教師培訓相關單位。在杭州市下城區(qū)教師教育學院、杭州市江干區(qū)教育發(fā)展研究院、嘉興教育學院、蘇州工業(yè)園區(qū)教師發(fā)展中心、蘇州市教師發(fā)展中心等單位學習關于機構(gòu)整合和資源建設，教師培訓體制機制的建立健全，教師培訓特色做法等經(jīng)驗介紹，為廣東縣（市、區(qū)）教師發(fā)展中心建設、資源整合、教師培訓改革和模式創(chuàng)新提供良好的思路和方向；在杭州市文三教育集團文苑小學學習考察《階梯研訓 團隊打磨 整體推進》校本研修活動和嘉興市海寧文苑小學探討交流《一起邁向教育“E”時代》的智慧校園打造活動，為各地在教育信息化2.0背景下，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等手段推動教育智慧化、培訓研修校本化，促進地方教師專業(yè)化發(fā)展和教育教學水平的提升。

6月30日，培訓班在蘇州圓滿結(jié)束?？偨Y(jié)會上，參訓學員踴躍發(fā)言，認為本次培訓主題切合實際，培訓內(nèi)容安排合理，與自身的工作息息相關，不僅學到江浙發(fā)達地區(qū)在教師培訓工作中的先進做法，同時在教師培訓理念上也有了更深刻的認識。大家表示，要將所學所看應用于實踐工作，通過自身的“一小步”，推動區(qū)域內(nèi)教師培訓工作發(fā)展“一大步”，助力廣東教師隊伍建設發(fā)展邁向新的臺階。