蓬耀

摘要：學(xué)院大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將儒家文化以多種形式引進(jìn)校園，創(chuàng)辦了由多名專家學(xué)者組成的孔子學(xué)院，卓越成就地開展了研究與傳播 活動，學(xué)院倡導(dǎo)敬天愛人和忠孝仁義，恪守忠誠，專業(yè)，團(tuán)隊(duì)，責(zé)任，榮譽(yù)，國家之校訓(xùn)，以此構(gòu)建學(xué)院精神，我院建校以來，各方面工作取得較快進(jìn)步，體育工作更是發(fā)展迅猛，走到各項(xiàng)工作之前。然而原來的體育和活動滿足不了我院師生的需求，在大力推進(jìn)儒家文化背景下，我院體育各方面又有了新的動力和方向。

關(guān)鍵詞： 儒家文化；“成人”觀；民族傳統(tǒng)體育

1 我院體育現(xiàn)狀

1.1我院體育教學(xué)活動

我院根據(jù)上級文件精神和我院實(shí)際情況編制了體育教學(xué)大綱，學(xué)生根據(jù)教學(xué)大綱完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)過關(guān)率達(dá)98%，為社會培養(yǎng)大批優(yōu)秀的人才做了堅(jiān)實(shí)的鋪墊；然而我院高職學(xué)生不斷發(fā)展壯大和社會不斷變化，現(xiàn)行體育教學(xué)大綱面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

在我院大力推行儒家經(jīng)典文化的背景下，在“以綜合素質(zhì)好，理論知識夠，專業(yè)技能強(qiáng)，直接上崗快”的人才培養(yǎng)模式下，為適應(yīng)學(xué)院快速發(fā)展，我們應(yīng)該制定出更有利于學(xué)生 身體素質(zhì)發(fā)展，對學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)有用和具有地方特色學(xué)院的體育教學(xué)大綱。

1.2我院體育課外活動

學(xué)院根據(jù)學(xué)生發(fā)展等因素，組織多種課外活動和組建學(xué)院代表隊(duì)參加比賽，學(xué)院女子籃球隊(duì)重慶市大學(xué)生聯(lián)賽高職組5年冠；學(xué)院田徑隊(duì)每年在重慶市大學(xué)生田徑比賽中獲得男子高職組團(tuán)體第二名，女子高職組團(tuán)體第三名的好成績；女子排球隊(duì)重慶市大學(xué)生排球比賽獲得第三名。然而，其他體育項(xiàng)目的教學(xué)，其他體育體育項(xiàng)目還比較弱化，因此還有很大的發(fā)展空間，所以讓我們在發(fā)展我院強(qiáng)勢項(xiàng)目的同時(shí)注意發(fā)展弱勢項(xiàng)目，做到多個(gè)項(xiàng)目良好的發(fā)展。

2 儒家思想與現(xiàn)代體育

我院現(xiàn)在大力推行儒家文化，組織學(xué)生參加成人儀式，體育是儒家文化中極其重要的組成部分，也是學(xué)生成人標(biāo)志中不可確少的部分，所以在大力推行儒家文化的同時(shí)，也應(yīng)大力推行我院體育事業(yè)各方面更猛的發(fā)展。

2.1重“仁”、“禮”的體育道德觀

在儒家思想中，“仁”，是孔子的基本觀念之一，其核心內(nèi)容為仁愛、愛人、人與人相親?！岸Y”是儒家的一種行為道德規(guī)范和基本的生活準(zhǔn)則，是封建社會人與人之間貴賤、長幼、尊卑的一種秩序。儒家思想在長期的發(fā)展中形成了具有獨(dú)特形態(tài)的思想文化體系。儒家文化對中國傳統(tǒng)文化起到一定的引導(dǎo)作用，當(dāng)然這其中也包括了中國傳統(tǒng)的體育文化。儒家的體育教育思想也是追仁循禮的。 孔子在體育實(shí)踐過程中也是“揚(yáng)禮”的，教育學(xué)生“不知禮，無以立也”。 不遵守禮，就是大不敬，儒家思想中類似言語和行為準(zhǔn)則還有很多。

2.2德、智、體的全面發(fā)展思想

《論語？述而》曾記載：“志于道，據(jù)于德，依于人，游于藝?！币馑际钦f，君子立志在道，根據(jù)仁德而游學(xué)欲于禮、樂、射、御、書、數(shù)這六藝之中。六藝當(dāng)中的射和御就很明顯的屬于體育教學(xué)的內(nèi)容。如顏元所倡導(dǎo)的“文武相濟(jì)”、“兵學(xué)合一”思想，希望教育的人才德智體全面發(fā)展。儒家教育著眼于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，類似于如今素質(zhì)教育所提倡的德智體美勞全面發(fā)展的要求。

3 構(gòu)建我院體育特色體育教育

靈活運(yùn)用體育教學(xué)方法，能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高體育教學(xué)質(zhì)量。教師在體育教學(xué)過程中，要及時(shí)地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和實(shí)際需求、學(xué)生之間的差異及體育教學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，將各種練習(xí)手段和教學(xué)方法有效地結(jié)合起來，提高學(xué)生的積極性和參與性。

3.1將游戲教學(xué)和比賽教學(xué)應(yīng)用到體育教學(xué)中

利用比賽達(dá)到體育教學(xué)中練習(xí)的目的，是完成體育教學(xué)任務(wù)的重要方法。小組與小組之間、個(gè)人與個(gè)人之間的質(zhì)量比、快比、高比等，都能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間的交流，讓學(xué)生在課堂上相互競爭、相互理解、相互尊重、相互學(xué)習(xí)。將游戲應(yīng)用到體育教學(xué)中，能消除學(xué)生的心理障礙、調(diào)節(jié)學(xué)生存在的不良情緒、打破學(xué)生與學(xué)生之間的隔閡、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)體育的快樂，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生熱愛健身、熱愛鍛煉的意識，有利于順利完成體育教學(xué)任務(wù)。

3.2將多媒體技術(shù)應(yīng)用到體育教學(xué)中

通過應(yīng)用多媒體技術(shù)，將動聽的音樂和豐富的圖片貫穿體育教學(xué)中，再搭配上體育只有將傳統(tǒng)教學(xué)方式和多媒體技術(shù)恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來，才能夠優(yōu)化體育教學(xué)。教師們細(xì)致的講解便可以為學(xué)生營造創(chuàng)新的體育學(xué)習(xí)氣氛，引起學(xué)生對體育課堂的熱愛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4 結(jié)論

我院體育建設(shè)面臨巨大挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，也充滿新的希望和光明的前景，這需要我們從理論和實(shí)踐諸多方面做艱辛的探索，以儒家思想為主體的中國文化傳統(tǒng)是一個(gè)極大活力的精神生命體，它不但能自我更新、自我創(chuàng)造，而且能積極參與歷史進(jìn)程，為建立我院構(gòu)建特色體育提供理論環(huán)境和精神動力。

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