劉海霞　孫娜

[摘要]目的分析于高血壓護(hù)理工作中中應(yīng)用程序化健康教育的臨床價值。方法依照亂數(shù)表法擇取本院2017年1月～2018年1月所收治79例高血壓患者行對比實驗，給予40例對照組患者常規(guī)護(hù)理，另39例實驗組患者則結(jié)合常規(guī)護(hù)理和程序化健康教育。對比二者護(hù)理效果。結(jié)果實驗組護(hù)理后健康知識掌握度和臨床治療總有效率等參數(shù)均優(yōu)于對照組，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論于高血壓護(hù)理工作中中應(yīng)用程序化健康教育有助于提高患者對相關(guān)健康知識了解度，進(jìn)而優(yōu)化其臨床治療效果。

[關(guān)鍵詞]程序化健康教育；高血壓；護(hù)理

[中圖分類號]R473.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]B [文章編號]ISSN.2095-6681.2018.05.132.02

高血壓其主要臨床特征為患者機(jī)體動脈血壓水平異常增高，其不僅具有較高發(fā)病率，致殘、致死率，且伴有較低控制率、服藥率和知曉率。因而，強(qiáng)化臨床中高血壓健康知識宣教工作尤為重要。本文將以2017年1月～2018年1月本院所收治79例高血壓患者為例展開簡要分析，實驗詳情報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

以本院2017年1月～2018年1月所收治高血壓患者為例，依照亂數(shù)表法擇取79例進(jìn)行對比實驗。對照組患者總計40例，其中，24例為男性患者，另16例為女性患者；患者年齡52～84歲，平均（63.70±4.51）歲。實驗組患者總計39例，其中，24例為男性患者，另15例為女性患者；患者年齡54～86歲，平均（64.634±4.59）歲。二者一般資料經(jīng)統(tǒng)計學(xué)分析無明顯差別（P>0.05）。

1.2臨床護(hù)理方案

給予40例對照組患者常規(guī)護(hù)理模式，主要包括日常生活護(hù)理及相關(guān)用藥指導(dǎo)等。予以另39例實驗組患者常規(guī)護(hù)理結(jié)合程序化健康知識教育，其中，常規(guī)護(hù)理內(nèi)容與對照組一致。程序化健康知識教育主要內(nèi)容如下。（1）計劃制定。參照臨床護(hù)理診斷，結(jié)合患者個人性格愛好、心理特點、家庭狀況等個人信息為其制定針對性、個性化教育計劃。（2）教育實施。①用藥護(hù)理。詳細(xì)告知相關(guān)藥物主要藥效和副作用，以便患者充分了解口服用藥于保護(hù)機(jī)體主要臟器、緩解高血壓臨床癥狀的意義和重要性，進(jìn)而提高其用藥依從性，降低中斷用藥事件，規(guī)避停藥綜合征。②心理干預(yù)?；诟哐獕翰〕涕L、易反復(fù)、難根治等特點，易給患者造成較大生理、心理痛苦，因此用藥中應(yīng)始終貫徹心理干預(yù)，以改善其恐懼、孤獨、緊張、抑郁等不良情緒。⑨營養(yǎng)支持。針對高血壓患者，應(yīng)杜絕煙酒等刺激性食物，多攝入低鹽、低熱量、低脂、高蛋白、高纖維素等食物，以提高機(jī)體鈣、鉀、鎂水平。④運動護(hù)理。依照患者病情和其心理愛好為其制定合理運動康復(fù)計劃以改善其生活質(zhì)量。包括快走、五禽戲、太極拳等。在此過程中應(yīng)注意根據(jù)循序漸進(jìn)原則，避免過猶不及。

1.3觀察指標(biāo)

對比二者護(hù)理后健康知識掌握度和臨床總療效。

1.4統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS 18.0統(tǒng)計學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，計量資料以“x±s”表示，采用t檢驗；計數(shù)資料以百分?jǐn)?shù)（%），例（n）表示，采用x²檢驗。以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1二者護(hù)理后健康知識掌握情況

實驗組39例患者中健康知識掌握度評分為優(yōu)者為23，良為11，可為4，差為l，總優(yōu)良率為87.2%（34/39）；對照組40例患者中，評分為優(yōu)者為16，良為10，可為8，差為6，總優(yōu)良率為65.0%（26/40）（P<0.05）。

2.2二者護(hù)理后臨床總有效率

實驗組39例患者中顯效為19，有效為1 4，無效6，總有效率為84.6%（33/39）；對照組40例患者中，顯效為15，有效為12，無效13，總有效率為67.5%（33/39）

（P<0.05）。

3實驗小結(jié)

當(dāng)前，針對高血壓患者，尚無特效藥予以根治，因而，多采取規(guī)律、長期、正規(guī)給藥模式予以改善，輔以一定營養(yǎng)支持和運動護(hù)理，以實現(xiàn)最大化血壓控制。因此，盡可能優(yōu)化高血壓患者臨床護(hù)理質(zhì)量成為改善其臨床癥狀突破口之一。經(jīng)相關(guān)學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，于高血壓臨床治療中，提高護(hù)理質(zhì)量，開展相關(guān)健康知識教育不僅有助于引導(dǎo)患者科學(xué)飲食、合理運動，還可提高患者臨床治療依從性，進(jìn)而實現(xiàn)治療效果最大化優(yōu)化。本次實驗中，經(jīng)由程序化健康教育后，實驗組患者對健康知識掌握度優(yōu)良率、臨床治療有效率明顯高于對照組，分別達(dá)87.2%、84.6%，表明，此次程序化健康教育有效性。其中，計劃制定可顯著提高健康教育實施流程科學(xué)性、針對性和系統(tǒng)性；用藥指導(dǎo)則可明顯提高患者對用藥重視，改善中斷用藥現(xiàn)象；心理干預(yù)則可通過一定心理輔導(dǎo)緩解患者抑郁、緊張、不安等負(fù)面情緒；營養(yǎng)支持則可引導(dǎo)患者糾正不良飲食習(xí)慣，建立健康、科學(xué)飲食方式；運動護(hù)理則利于改善患者生活質(zhì)量。經(jīng)聯(lián)合以上環(huán)節(jié)，開展系列教育，不僅有助于提高患者自身認(rèn)識度，且有助于爭取家屬支持，有效形成患者、醫(yī)院、家屬三方合力，共同促進(jìn)高血壓臨床治療工作。

綜合以上可知，于高血壓護(hù)理工作中中應(yīng)用程序化健康教育有助于提高患者對相關(guān)健康知識了解度，進(jìn)而優(yōu)化其臨床治療效果。

本文編輯：李豆